二年級數(shù)學下冊 第八單元 總復(fù)習 第1課時 數(shù)的認識教案 西師大版(共3頁DOC)

最新資料推薦第1課時 數(shù)的認識【教學內(nèi)容】 教科書100頁?！窘虒W目標】 1、整理、歸納本冊教科書所學知識，加深對所學知識的理解，掌握有關(guān)知識間的聯(lián)系。2、經(jīng)歷整理與復(fù)習所學知識的過程，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法，培養(yǎng)自覺整理與復(fù)習的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生的分析、判斷、概括能力，養(yǎng)成合作學習和勇于探索的良好品質(zhì)?！窘虒W重點】1、經(jīng)歷整理與復(fù)習所學知識的過程，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法。2、掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、讀寫方法、大小比較等知識?！窘虒W過程】一、談話引入同學們，這學期的新課學習已結(jié)束，從現(xiàn)在開始，我們將對本學期所學知識進行綜合復(fù)習。（板書課題）二、整理全冊所學內(nèi)容 1、小組合作，初步整理。（1）請同學們回憶一下，本學期我們學習了哪些內(nèi)容？（學生回答）（2）想一想：你能用我們學過的整理知識的方法把這些內(nèi)容整理出來嗎？怎樣整理才能使這些內(nèi)容比較清楚地展現(xiàn)出來呢？先獨立思考，然后把自己的想法說給小組的同學聽一聽。（3）小組合作：小組內(nèi)的同學商量一下，選擇你們喜歡的方法整理出本學期所學的知識。整理要求：A、整理結(jié)果要簡潔、清晰、有條理。B、整理完后，要能說出整理的過程。 2、全班匯報交流、完善整理結(jié)果。（1）各小組選一名代表展示、交流整理的過程、結(jié)果。（2）結(jié)合展示、交流的過程，師生共同評價各組的整理情況：你喜歡哪種整理方法？為什么？有沒有需要補充的地方？哪些內(nèi)容還需進一步調(diào)整？（3）根據(jù)評價結(jié)果，可選一種有代表性的板書。如：全冊內(nèi)容數(shù)的認識：萬以內(nèi)數(shù)的認識計算：三位數(shù)的加減法有余數(shù)的除法計量單位長度單位：千米、毫米時間單位：時、分、秒認識圖形：長方形、正方形的認識統(tǒng)計三、整理復(fù)習萬以內(nèi)數(shù)的認識 1、萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。（1）出示數(shù)5555，從右往左，你能依次說出每一個數(shù)位上的“5”各表示多少嗎？（2）填空：10個一是（），10個十是（），10個百是（），10個千是（）。（3）讓學生做教科書131頁第1題，然后交流。 2、數(shù)數(shù)。（1）一個一個地數(shù)，從九百九十八數(shù)到一千零一十二。一十一十地數(shù)，從一千九百八十數(shù)到二千一百。一百一百地數(shù)，從一千七百數(shù)到三千。一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。（2）寫出3408后面的三個數(shù)和3001前面的三個數(shù)。（3）讓學生做教科書135頁第3題，并交流填的結(jié)果。 3、讀寫方法。（1）讀出下列各數(shù)：教科書135頁第1題。指名讀，然后說一說：怎樣讀萬以內(nèi)的數(shù)。（特別強調(diào)中間有0的數(shù)的讀法）（2）寫出下列各數(shù)：教科書135頁第2題。學生獨立完成，然后說一說：怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。 4、大小比較。（1）寫出下列各數(shù)，并按從大到小的順序排列。三千零二三百零二二千三百三千二百三千零二十（2）說一說萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較的方法。(3)做教科書第136頁第5題。 5、較大數(shù)的估計。一個數(shù)比400大得多，比2000少一些，這個數(shù)可能是：（在正確的數(shù)下打?qū)︺^）999 1380 1900 5000四、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的復(fù)習，你最大的收獲是什么？還有什么疑惑？教學反思:最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26