中考化學試卷（II）卷（練習）

中考化學試卷（II）卷（練習）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分） 下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（ ）A . 鋼鐵在潮濕的空氣里生銹B . 電燈泡通電時發(fā)熱，發(fā)光C . 把塊狀的石灰石粉碎成粉末D . 水在加熱時有小氣泡產(chǎn)生2. （2分） (2017九上高郵月考) 下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（ ） A . 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光B . 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，易燃燒C . 二氧化碳有毒，含量增多會引起溫室效應(yīng)D . 氮氣約占空氣體積的21%3. （2分） (2016九上成都月考) 下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A . 潔凈的空氣B . 清澈的泉水C . 寒冷的干冰D . 新鮮的牛奶4. （2分） (2016九上欒城期中) 下列標志屬于節(jié)約用水標志的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分） 交警在查“酒駕”時，先請司機打開車窗，若聞到酒精氣味，則要求司機必須接受酒精含量的測試。交警能聞到酒精氣味是因為酒精（ ）A . 分子間有間隙B . 分子很小C . 分子在不斷運動D . 分子可分6. （2分） 材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品是由有機合成材料制成的是（ ）A . 羊毛衫B . 塑料盆C . 不銹鋼餐具D . 玻璃杯7. （2分） (2017九上海淀期末) 下列實驗方法能達到實驗目的是（ ） 選項實驗目的實驗方法A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中C檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯D分離銅粉和鐵粉加水，過濾A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2016九上無錫期中) 2016年5月，“感知環(huán)境，智慧環(huán)?！睙o錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進入整體試運行階段，下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（ ） A . 對污染水體作處理使之符合排放標準B . 減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥C . 加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染D . 應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生9. （2分） 下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A . 水的電解B . 加熱一定量KMnO4固體C . 向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固體D . 將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?0. （2分） (2016曲靖) 碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為 Ca（IO3）2 ， 碘酸鈣中碘元素的化合價是（ ）A . +5B . +1C . 1D . +711. （2分） (2016九下重慶開學考) 下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ） A . 溶液都是無色透明的B . 飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)C . 硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低D . 向飽和的石灰水中加入CaO，溶質(zhì)質(zhì)量不變12. （2分） 下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是（ ）A . 濃硫酸B . 濃鹽酸C . 石灰水D . 酒精13. （2分） (2017九上錫林郭勒盟期末) CO、CO2在化學性質(zhì)上的區(qū)別表現(xiàn)在（ ） A . CO2具有氧化性，CO具有還原性B . CO的密度小于CO2的密度C . CO有刺激性氣味，CO2沒有D . 在分子構(gòu)成上，CO2比CO多一個氧原子14. （2分） 下列關(guān)于水的說法錯誤的是（ ）A . 淡化海水可解決淡水緊缺問題B . 長期飲用硬水對人體的健康不利C . 日常生活中的水大多是混合物D . 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)15. （2分） (2017九下灌云月考) 下列反應(yīng)的化學方程式和反應(yīng)類型都正確的是（ ） A . 用一氧化碳還原氧化銅：CO+ CuO Cu +CO2(置換反應(yīng))B . 將氯化鋇溶液滴入硫酸銅溶液：CuSO4+BaCl2Ba2SO4 + CuCl2(復分解反應(yīng))C . 鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)：Cu(OH)2 +2HCl CuCl2+2H2O(復分解反應(yīng))D . 鐵與鹽酸反應(yīng)：2Fe+6HCl2FeCl3+3H2(置換反應(yīng))16. （2分） 將干冰放在空氣中，其周圍就會產(chǎn)生大量的白霧，因而舞臺上常用其制造云霧繚繞的幻境，干冰能產(chǎn)生白霧是因為（ ） A . 干冰汽化出大量的水蒸氣B . 干冰汽化出大量的白色二氧化碳氣體C . 干冰汽化時吸收大量的熱，使周圍空氣溫度降低，大量的水蒸氣凝集成小液滴D . 干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體17. （2分） 醫(yī)療上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補充體液，現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液來配制這種生理鹽水，需加水的質(zhì)量約為（ ）A . 405gB . 450gC . 455gD . 500g18. （2分） 能在水中大量共存的一組離子是（ ）A . NH4+、 Na+、Cl-、SO42-B . H+、Na+、NO3-、CO32-C . K+、Ba2+、OH-、SO42-D . K+、Ag+、NO3-、Cl-19. （2分） (2017鹽城模擬) 下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（ ） A . Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾B . Zn（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入過量Zn粉充分反應(yīng)后過濾C . Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入適量Ba（OH）2溶液充分反應(yīng)后過濾D . CaCO3 固體中含少量 Na2CO3：加入足量水溶解、過濾、濾液蒸發(fā)結(jié)晶20. （2分） 下面是某同學對主題知識進行的歸納，其中有錯誤的是（ ）A區(qū)別物質(zhì)的方法B微觀解釋銨態(tài)氮肥和鉀肥加熱石灰粉研磨棉線和羊毛線點燃、灼燒氫氧化鈉和碳酸鈉滴加鹽酸糖水是混合物由不同種分子構(gòu)成墻內(nèi)花開墻外香分子在不斷運動溶液導電存在著自由移動的離子C日常生活中的化學知識D物質(zhì)的性質(zhì)與用途佝僂病、骨質(zhì)疏松缺鈣引起汽油除油污乳化作用架空木柴增大與氧氣的接觸面金剛石切割玻璃硬度大甲烷作燃料可燃性干冰做制冷劑升華吸熱A . AB . BC . CD . D二、 考考你的知識和技能 (共5題；共23分)21. （4分） (2018九下靖遠期中) 用化學用語填空。 （1） 氦氣_， （2） 2個氮分子_， （3） 3個銨根離子_， （4） 氧化鐵中鐵的化合價_。 22. （4分） 2016年全國兩會對我國的環(huán)境污染治理給予了高度關(guān)注 （1） 高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_； （2） 人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、_； （3） 我省全面推廣使用乙醇汽油，即在汽油中添加適量乙醇，使用乙醇汽油的一個好處是_，乙醇（C2H5OH）在氧氣中完全燃燒的化學方程式為_ 23. （5分） (2020漳州模擬) 請用所學知識回答下列問題： （1） 我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。從圖A可知，銣原子的質(zhì)子數(shù)為_，其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為_。 （2） BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D在化學反應(yīng)中易_電子（填“得”或“失”）；其中與E化學性質(zhì)相似的粒子是_（填字母）。 （3） 元素D和E形成的化合物的化學式為_。 24. （8分） (2018東營) 金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。 （1） 下圖標示的各材料中，屬于金屬材料的是_(填序號，下同)，屬于合成材料的是_。（2） 從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是_。 A . 價格低廉B . 能為人體提供必需的微量元素鐵元素C . 鋁、鋇、鈦是人體非必需元素D . 鐵是使用最多的金屬（3） 刷洗后的鐵鍋，第二天常常會看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn)，原因是_。 （4） 小英同學在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗：通過以上三個實驗，_(填“能”或“不能”)得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。實驗結(jié)束后，將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管中，充分反應(yīng)后試管中的溶液為無色，則試管中的固體一定含有_。25. （2分） (2015九上寶豐期末) 春節(jié)快到了，我們都要吃餃子，餃子是中國傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運的象征，小明通過觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學知識 （1） 餃子煮熟后關(guān)閉燃氣閥門，此操作運用的滅火原理是_ （2） 用漏勺撈餃子與化學基本操作中的_原理相似 三、 測測你的判斷與表達能力 (共2題；共14分)26. （10分） (2016九上阜陽期中) 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科根據(jù)如圖，回答問題 （1） 儀器a的名稱是_，儀器b的名稱是_; （2） 實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號），其中二氧化錳的作用為_，裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達式為_; （3） 實驗室利用A裝置制取氧氣的文字表達式為_，選用的收集裝置是_（填字母序號）制取氧氣時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_ （4） 氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣某興趣小組的冊學設(shè)計了如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究 裝置G中的試管口為什么向下傾斜加熱？_根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_（選填“K”“L”或“M”）27. （4分） (2015九上武漢月考) 如圖所示的是初中化學常見的四種物質(zhì)，其中A，B，C，D，E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物，B和丙都是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下可與乙反應(yīng)可生成D（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）據(jù)此回答： （1） A的化學式是_，乙的化學式是_ （2） 寫出丙與乙反應(yīng)的化學方程式_ （3） 寫出B參加的置換反應(yīng)的化學方程式_ 四、 進行你的實驗與探究之旅 (共2題；共16分)28. （6分） (2017九下欽州港月考) 將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)的混合物.某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：（1） 【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性. 請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式_.（2） 【提出猜想】 猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl； 猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和_（填化學式）的混合物； 猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3 的混合物.（3） 【實驗探究】取少量濾液于試管中，滴加23滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象.同學們認為猜想_不成立.另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有_(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立.（4） 【問題討論】甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液.你認為甲同學_(填“能”或“不能”)達到實驗目的.乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為乙同學_（填“能”或“不能”）達到實驗目的.29. （10分） (2016九上寶豐期中) 物質(zhì)發(fā)生化學變化前后，總質(zhì)量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學反應(yīng)進行實驗探究： （1） 劉紅選擇的實驗是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現(xiàn)象是_；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學方程式_ （2） 李華選擇的實驗是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，他選擇了如圖所示的裝置，在反應(yīng)前后進行了規(guī)范的操作和準確的稱量，你認為該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？_（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？ （3） 劉紅認為李華的實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實驗，在此裝置中氣球不能顯示的作用是_（填選項） A控制氣體的總量B添加固體藥品C調(diào)節(jié)裝置的壓強 D調(diào)節(jié)裝置的容積改變裝置后，天平最終會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？_（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）原因是什么？（4） 鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氧化鋅實驗室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？ 五、 試試你的思維與運算能力 (共1題；共5分)30. （5分） 將一定量的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%。（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）計算：反應(yīng)前稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確到0.1%）第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 考考你的知識和技能 (共5題；共23分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、三、 測測你的判斷與表達能力 (共2題；共14分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、四、 進行你的實驗與探究之旅 (共2題；共16分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、五、 試試你的思維與運算能力 (共1題；共5分)30-1、