三年級(jí)語文上冊《古詩誦讀 曉出凈慈寺送林子方》課件2 滬教版.ppt

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1、,曉出凈慈寺送林子方,作者簡介,楊萬里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋 四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有誠齋集。,詞語解釋,曉：早晨。,四時(shí)：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其它時(shí)節(jié)。,無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現(xiàn)無窮的碧綠。,別樣紅：紅得特別出色。,請同學(xué)們自由地朗讀古詩，畫出古詩 的節(jié)奏。,詩歌誦讀,畢竟西湖六月中，,風(fēng)光不與四時(shí)同。,接天蓮葉無窮碧，,映日荷花別樣紅。,曉出凈慈寺送林子方,畢竟 西湖 六月中，,風(fēng)光 不

2、與 四時(shí)同。,接天 蓮葉 無窮碧，,映日 荷花 別樣紅。,曉出凈慈寺送林子方,請同學(xué)們自由地朗讀古詩，畫出古詩的節(jié)奏。,,,,,,,,,古詩今譯,畢竟是西湖六月天的景色， 風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)不同。 蓮葉接天望不盡一片碧綠， 陽光下荷花分外艷麗鮮紅。,重點(diǎn)品讀,,“畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時(shí)同”,首句看似突兀，實(shí)際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強(qiáng)化了西湖之美。,這首詩是歌詠西湖夏季景致的經(jīng)典作品，表達(dá)了詩人對西湖六月美景的贊美之情，同時(shí)從“別樣紅”之中，透出作者是在以歡快的心態(tài)送友。讀者可以體會(huì)出：作者一邊陪著朋友走在路上，一邊和朋友談笑風(fēng)生。因?yàn)橹挥芯哂腥绱恕罢勑︼L(fēng)生”的心態(tài)，才能體會(huì)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩情畫意。,宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋,小池,白居易錢塘湖春行,孤山寺北賈亭西，水面初平云腳底。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。,