《四年級數(shù)學 暑假作業(yè)19 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級數(shù)學 暑假作業(yè)19 北師大版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學四年級數(shù)學(北師大版) 暑假作業(yè) 19
一、看誰算得又對又快。(每題1分,共12分)
100-43=57 56÷14=4 800-600÷20=770
550÷5=110 69÷3=23 756-74-36=646
18×5=90 18×(587-488)=1782 35×18=630
14×30=420 25×37×4=3700 35.35-23.23=12.12
二、判斷題,對的打“√”、錯的打“×”。(每題2分,共14分)
1、從左邊數(shù)起,第八位是千萬位。(×)
2、估算:5678÷28≈5700÷30=
2、290。(×)
3、375+98=375+100-2。(√)
4、個位上是3、6、9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。 (×)
5、有一個角是60°的等腰三角形一定是等邊三角形。 (√)
6、長3厘米、3厘米、6厘米的三根小棒可以圍成一個等腰三角形。(×)
7、平行四邊形是軸對稱圖形。 (×)、
三、填空題。(每空2分,共22分)
1、1平方千米比89公頃大(11)公頃。
2、有一塊長方形的山地長500米,寬300米,它的面積是(15)公頃;如果每公頃種果樹2000棵,這塊山地共能種果樹(30000)棵。
3、早晨6點時
3、,時針和分針所組成的角是(180)度,是(平)角;下午3點時,時針和分針所組成的角是(90)度,是(直)角。
4、260加上144除以36的商,所得的和乘以15,列出的算式是((260+144÷36)×15),正確的結(jié)果是(3960)。
5、一個數(shù)的35倍是490,這個數(shù)是(14)。
6、李叔叔帶900元買化肥,買了16袋化肥,還剩260元,每袋化肥(40)元。
四、單項選擇。(每題3分,共12分)
1、五個十萬減去五個一萬,結(jié)果是 (C)。
A、405000 B、550000 C、450000
2、甲、乙兩個七位數(shù),甲萬位上的7比乙千位上的7多(C)。
A、630
4、00 B、630 C、6300
3、兩個因數(shù)的積是1998,如果一個因數(shù)擴大2000倍,另一個因數(shù)縮小2000倍,則積是(C)。
?A、不變 B、擴大4000 C、擴大4000000
4、一個長方形的周長是32厘米,面積是48平方厘米,那么長和寬分別是(C)。
A、6厘米和8厘米 B、4厘米和12厘米 C、12厘米和4厘米
五、奧數(shù)專區(qū)。(每題7分,共14分)
1、如下圖,A,B,C,D,E五個區(qū)域分別用紅、黃、藍、白、黑五種顏色中的某一種染色,要使相鄰的區(qū)域染不同的顏色,共有(360)種不同的染色方法。
解題思路:將染色這一過程分為依次給A,B,C,D,E
5、染色五步。先給A染色,因為有5種顏色,故有5種不同的染色方法;第2步給B染色,因不能與A同色,還剩下4種顏色可選擇,故有4種不同的染色方法;第3步給C染色,因為不能與A,B同色,故有3種不同的染色方法;第4步給D染色,因為不能與A,C同色,故有3種不同的染色方法;第5步給E染色,由于不能與A,C,D同色,故只有2種不同的染色方法。根據(jù)乘法原理,共有不同的染色方法5×4×3×3×2=360(種)。
2、一批小朋友去買東西,若每人出10元則多8元;若每人出7元則少4元。問:有(4)個小朋友,東西的價格是(32)。
解題思路:兩種購物方案的盈虧總額是8+4=12(元),兩次分配數(shù)之差是10—
6、—7=3(元)。小朋友的人數(shù)(8+4)÷(10-7)=4(人),東西的價格是10×4—8=32(元)。
六、趣味數(shù)學。(每題7分,共28分)
1、陽陽從1樓到3樓用了12秒,他從一樓到六樓需要(30)秒。
解題思路:從1樓到3樓只上了兩層樓,所以每去層樓要花12÷2=6秒,故他從一樓上到六樓需要6×(6-1)=30秒。
2、一箱蘋果連筐共重28千克,賣出蘋果的一半后,剩下的蘋果連筐共重16千克,原來有蘋果(24)千克,筐重(4)千克。
解題思路:根據(jù)題意可知賣掉的一半的蘋果重28-16=12(千克),所以蘋果重12×2=24(千克),筐重28-24=4(千克)。
3、每個茶杯6元,茶壺的價錢是1個茶杯價錢的5倍。買右圖這樣一套茶具,一共要用(72)元。
解題思路:根據(jù)題意可知:茶壺的價錢是6×5=30(元),所以買一個茶壺和7個茶杯一共需6×7+30=72(元)。
4、明明步行的速度是60米/分,照這樣算,他從家走到圖書館用了14分鐘,明明家到圖書館的路程是(84)米;明明放學回家最少要走(10)分鐘。
解題思路:因為他從家走到圖書館用了14分鐘,步行的速度是60米/分,所以明明家到圖書館的路程為60×14=840(米);而由圖可知:明明家到學校的路程為600米,所以要花600÷60=10(分鐘)。