(通史)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第八單元 近代中國(guó)的民主革命 第24講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命課件

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(通史)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第八單元 近代中國(guó)的民主革命 第24講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命課件_第1頁
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1、第第2424講太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命講太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與辛亥革命考綱考情分析考綱考情分析主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合要點(diǎn)史料探究要點(diǎn)史料探究高考教材連線高考教材連線考點(diǎn)即時(shí)演練考點(diǎn)即時(shí)演練考綱考情分析考綱考情分析 考題角度考題角度備考分析備考分析最新考綱最新考綱試題角度試題角度備考分析備考分析太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)(1)2014海南卷海南卷,13:從清政府解決朝廷餉銀的調(diào)度問題考查太平從清政府解決朝廷餉銀的調(diào)度問題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)清政府財(cái)政運(yùn)作的影響天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)清政府財(cái)政運(yùn)作的影響(2)2011新課卷新課卷,29:從太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由反孔到尊孔態(tài)度的變化考從太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由反孔到尊孔態(tài)度的變化考查拜上帝教

2、不足以支撐太平天國(guó)政權(quán)查拜上帝教不足以支撐太平天國(guó)政權(quán)1.高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響影響;中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法;對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)。對(duì)辛亥革命的評(píng)價(jià)。2.教材空白點(diǎn)教材空白點(diǎn):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)儒家思想態(tài)度的變化對(duì)儒家思想態(tài)度的變化,辛亥辛亥革命的妥協(xié)性。革命的妥協(xié)性。3.備考策略備考策略:(1)認(rèn)識(shí)太平天國(guó)認(rèn)識(shí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命需站在現(xiàn)代史運(yùn)動(dòng)、辛亥革命需站在現(xiàn)代史觀的角度觀的角度,認(rèn)識(shí)兩者對(duì)中國(guó)現(xiàn)認(rèn)識(shí)兩者對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的作用代化的作用,這是高考考查本這是高考考查本考點(diǎn)的基本角度??键c(diǎn)的基本角度。(2)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)中可適當(dāng)補(bǔ)充北洋軍閥的相關(guān)知可適當(dāng)補(bǔ)

3、充北洋軍閥的相關(guān)知識(shí)識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。辛亥革命辛亥革命(1)2015海南卷海南卷,15:從對(duì)總統(tǒng)權(quán)力的嚴(yán)格限制考查對(duì)從對(duì)總統(tǒng)權(quán)力的嚴(yán)格限制考查對(duì)中華民國(guó)中華民國(guó)臨時(shí)約法臨時(shí)約法的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)(2)2013海南卷海南卷,14:從各省先后擔(dān)任最高軍政長(zhǎng)官的身份考查辛從各省先后擔(dān)任最高軍政長(zhǎng)官的身份考查辛亥革命的妥協(xié)性亥革命的妥協(xié)性(3)2013全國(guó)全國(guó)卷卷,29:從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命考查從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命考查晚清現(xiàn)代化的趨勢(shì)晚清現(xiàn)代化的趨勢(shì)(4)2012課標(biāo)卷課標(biāo)卷,41:從近代從近代“沖擊沖擊反應(yīng)反應(yīng)”模式考查列強(qiáng)侵華的模式考查列強(qiáng)侵華的影響影響(5)2011海

4、南卷海南卷,16:從晚清時(shí)期政府公派的留洋學(xué)生歸國(guó)后對(duì)清從晚清時(shí)期政府公派的留洋學(xué)生歸國(guó)后對(duì)清廷態(tài)度的變化入手廷態(tài)度的變化入手,考查清廷革新能力的喪失考查清廷革新能力的喪失主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 整合知識(shí)整合知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)抓主干抓主干一、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)一、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)1.原因原因(1)主要原因主要原因:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)面臨的中國(guó)面臨的 和階級(jí)矛盾空前激化。和階級(jí)矛盾空前激化。(2)直接原因直接原因:連年發(fā)生自然災(zāi)害。連年發(fā)生自然災(zāi)害。2.過程過程(1)金田起義金田起義:1851年年,洪秀全金田起義洪秀全金田起義,建號(hào)建號(hào) 。(2)永安建制永安建制:初步建立政權(quán)。初步建立政權(quán)。(

5、3)定都天京定都天京:1853年攻克南京年攻克南京,改名改名 ,定為國(guó)都。定為國(guó)都。民族矛盾民族矛盾太平天國(guó)太平天國(guó)天京天京(4)軍事全盛軍事全盛北伐北伐:由于孤軍深入由于孤軍深入,最終失敗。但牽制了清軍大量兵力最終失敗。但牽制了清軍大量兵力,為西征軍創(chuàng)造為西征軍創(chuàng)造了有利條件。了有利條件。西征西征:西征軍不斷打敗湘軍西征軍不斷打敗湘軍,太平天國(guó)進(jìn)入全盛時(shí)期。太平天國(guó)進(jìn)入全盛時(shí)期。(5)天京變亂天京變亂:1856年發(fā)生年發(fā)生,是太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(6)后期斗爭(zhēng)后期斗爭(zhēng):重建領(lǐng)導(dǎo)核心重建領(lǐng)導(dǎo)核心,重建綱領(lǐng)重建綱領(lǐng),組織軍事防御戰(zhàn)。組織軍事防御戰(zhàn)。(7)運(yùn)動(dòng)失敗

6、運(yùn)動(dòng)失敗:1864年年 ,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗。天京陷落天京陷落3.綱領(lǐng)綱領(lǐng)主要內(nèi)容主要內(nèi)容評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)天朝天朝田畝制田畝制度度(1853年年)(1)以戶為單位以戶為單位,不論男女不論男女,按人口和年齡平分土地按人口和年齡平分土地(2)每戶留足口糧每戶留足口糧,其余歸其余歸(1)反映了農(nóng)民要求獲得土地的強(qiáng)反映了農(nóng)民要求獲得土地的強(qiáng)烈愿望烈愿望,是幾千年來農(nóng)民是幾千年來農(nóng)民 斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶(2)體現(xiàn)了體現(xiàn)了 思想思想,嚴(yán)重脫離實(shí)際嚴(yán)重脫離實(shí)際,根本無法實(shí)現(xiàn)根本無法實(shí)現(xiàn)資政資政新篇新篇(1859年年)(1)向西方學(xué)習(xí)向西方學(xué)習(xí),官吏由公眾選舉官吏由公眾選舉(2)發(fā)展工商業(yè)發(fā)

7、展工商業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)明明(3)開設(shè)新式學(xué)堂等開設(shè)新式學(xué)堂等(1)是先進(jìn)的中國(guó)人首次提出的在是先進(jìn)的中國(guó)人首次提出的在中國(guó)發(fā)展中國(guó)發(fā)展 的設(shè)想的設(shè)想(2)缺乏相應(yīng)的社會(huì)基礎(chǔ)和實(shí)施條缺乏相應(yīng)的社會(huì)基礎(chǔ)和實(shí)施條件件,加之當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境加之當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境,未能真未能真正推行正推行國(guó)庫(kù)國(guó)庫(kù)反封建反封建絕對(duì)平均主義絕對(duì)平均主義以法治國(guó)以法治國(guó)資本主義資本主義4.評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)(1)作用作用:沉重打擊了清王朝的腐朽統(tǒng)治和外國(guó)侵略者。沉重打擊了清王朝的腐朽統(tǒng)治和外國(guó)侵略者。(2)教訓(xùn)教訓(xùn):農(nóng)民階級(jí)缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo)農(nóng)民階級(jí)缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo),承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主革命的重任。承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)民主

8、革命的重任。二、辛亥革命二、辛亥革命1.條件條件(1)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì):“”和和“預(yù)備立憲預(yù)備立憲”,客觀上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展??陀^上促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。(2)階級(jí)階級(jí):革命知識(shí)分子隊(duì)伍壯大革命知識(shí)分子隊(duì)伍壯大,資產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)。資產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)。(3)思想思想:革命知識(shí)分子大力宣傳天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說。革命知識(shí)分子大力宣傳天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說。(4)組織組織興中會(huì)興中會(huì):1894年成立的中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主革命團(tuán)體。年成立的中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主革命團(tuán)體。中國(guó)同盟會(huì)中國(guó)同盟會(huì):1905年成立年成立,是近代中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的是近代中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的 。資產(chǎn)階級(jí)革命政黨資產(chǎn)階級(jí)革命政黨新政新政2.

9、醞釀醞釀(1)起義推動(dòng)起義推動(dòng):一系列武裝起義一系列武裝起義,推動(dòng)全國(guó)革命進(jìn)入高潮。推動(dòng)全國(guó)革命進(jìn)入高潮。(2)廣泛宣傳廣泛宣傳:革命黨人深入湖北新軍革命黨人深入湖北新軍,做宣傳組織工作做宣傳組織工作,武漢成為民主革命武漢成為民主革命的搖籃。的搖籃。(3)有利時(shí)機(jī)有利時(shí)機(jī):四川發(fā)生四川發(fā)生 ,新軍入川鎮(zhèn)壓新軍入川鎮(zhèn)壓,湖北防務(wù)空虛。湖北防務(wù)空虛。3.爆發(fā)爆發(fā):1911年年10月月10日日,爆發(fā)爆發(fā),革命黨人攻占楚望臺(tái)軍械庫(kù)革命黨人攻占楚望臺(tái)軍械庫(kù),后后占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。保路運(yùn)動(dòng)保路運(yùn)動(dòng)武昌起義武昌起義4.高潮高潮(1)中華民國(guó)成立中華民國(guó)成立:1912年年1月月1日日,孫中山在南京宣

10、誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大孫中山在南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)總統(tǒng),中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。(2)中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法頒布頒布目的目的:鞏固共和政體和限制袁世凱的權(quán)力。鞏固共和政體和限制袁世凱的權(quán)力。內(nèi)容內(nèi)容:中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體;國(guó)內(nèi)各民族一律平等國(guó)內(nèi)各民族一律平等;國(guó)民享有自由國(guó)民享有自由權(quán)利權(quán)利;采用三權(quán)分立的政治體制采用三權(quán)分立的政治體制;實(shí)行實(shí)行 。意義意義:這部約法是中國(guó)近代史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法這部約法是中國(guó)近代史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法,具有反具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。責(zé)任內(nèi)

11、閣制責(zé)任內(nèi)閣制5.結(jié)局結(jié)局(1)年年2月月12日日,宣統(tǒng)帝宣布退位詔書宣統(tǒng)帝宣布退位詔書,清朝覆滅。清朝覆滅。(2)1912年年2月月13日日,袁世凱通電贊成共和袁世凱通電贊成共和,孫中山向南京臨時(shí)參議院提出辭職。孫中山向南京臨時(shí)參議院提出辭職。(3)1912年年3月月,袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。建立起北洋軍閥的統(tǒng)治。6.歷史意義歷史意義(1)政治政治:推翻了清王朝推翻了清王朝,結(jié)束了中國(guó)兩千多年的結(jié)束了中國(guó)兩千多年的 制度制度,建立了資產(chǎn)建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。階級(jí)共和國(guó)。(2)思想思想:傳播了傳播了 理念。理念。(3)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)

12、:客觀上打擊了帝國(guó)主義侵略勢(shì)力客觀上打擊了帝國(guó)主義侵略勢(shì)力,為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。(4)社會(huì)習(xí)俗社會(huì)習(xí)俗:推動(dòng)了社會(huì)移風(fēng)易俗和觀念的更新。推動(dòng)了社會(huì)移風(fēng)易俗和觀念的更新。19121912封建君主專制封建君主專制民主共和民主共和重理解重理解1.天朝田畝制度天朝田畝制度與與資政新篇資政新篇的比較的比較天朝田畝制度天朝田畝制度資政新篇資政新篇相同點(diǎn)相同點(diǎn)都是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件都是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件;都具有反封建性質(zhì)都具有反封建性質(zhì);都因具有空想性而根本沒有真正實(shí)行都因具有空想性而根本沒有真正實(shí)行不同點(diǎn)不同點(diǎn)是否符是否符合歷史合歷史潮流潮流把土地平

13、分給農(nóng)民把土地平分給農(nóng)民,希望把整個(gè)社會(huì)改造成整齊劃希望把整個(gè)社會(huì)改造成整齊劃一的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),違背當(dāng)時(shí)中國(guó)要求發(fā)展違背當(dāng)時(shí)中國(guó)要求發(fā)展資本主義的方向資本主義的方向,具有落后性具有落后性主張?jiān)谥袊?guó)發(fā)展資本主義主張?jiān)谥袊?guó)發(fā)展資本主義,符合歷史符合歷史潮流潮流,具有進(jìn)步性具有進(jìn)步性空想性空想性的內(nèi)涵的內(nèi)涵不同不同平分產(chǎn)品平分產(chǎn)品,違背農(nóng)民作為小生產(chǎn)者要求發(fā)展私有經(jīng)違背農(nóng)民作為小生產(chǎn)者要求發(fā)展私有經(jīng)濟(jì)、擁有私有財(cái)產(chǎn)的主觀愿望濟(jì)、擁有私有財(cái)產(chǎn)的主觀愿望沒有實(shí)行資本主義方案的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和沒有實(shí)行資本主義方案的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級(jí)基礎(chǔ)階級(jí)基礎(chǔ),即社會(huì)客觀條件即社會(huì)客觀條件財(cái)產(chǎn)所財(cái)產(chǎn)所有

14、制有制主張實(shí)行絕對(duì)平均的圣庫(kù)制度即財(cái)產(chǎn)公有制主張實(shí)行絕對(duì)平均的圣庫(kù)制度即財(cái)產(chǎn)公有制,反對(duì)反對(duì)擁有私有財(cái)產(chǎn)擁有私有財(cái)產(chǎn)主張資本主義私有制主張資本主義私有制,保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)對(duì)農(nóng)民對(duì)農(nóng)民階級(jí)的階級(jí)的影響影響調(diào)動(dòng)了農(nóng)民階級(jí)的革命積極性調(diào)動(dòng)了農(nóng)民階級(jí)的革命積極性,但挫傷了農(nóng)民的生但挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性產(chǎn)積極性沒有反映農(nóng)民當(dāng)時(shí)最迫切的愿望和要沒有反映農(nóng)民當(dāng)時(shí)最迫切的愿望和要求求,無法調(diào)動(dòng)農(nóng)民的革命積極性和生無法調(diào)動(dòng)農(nóng)民的革命積極性和生產(chǎn)積極性產(chǎn)積極性2.19世紀(jì)世紀(jì)60年代中國(guó)政局的變動(dòng)年代中國(guó)政局的變動(dòng)(1)清朝中央機(jī)構(gòu)開始半殖民地化。清朝中央機(jī)構(gòu)開始半殖民地化。1861年年,清政府在北京設(shè)

15、立了總理衙門清政府在北京設(shè)立了總理衙門,它的設(shè)立有利于列強(qiáng)控制清政府的內(nèi)政外交它的設(shè)立有利于列強(qiáng)控制清政府的內(nèi)政外交,使清朝中央機(jī)構(gòu)開始半殖民使清朝中央機(jī)構(gòu)開始半殖民地化。地化。(2)主張同外國(guó)侵略者主張同外國(guó)侵略者“盡心議和盡心議和”的政治派別掌握了清朝的政權(quán)。的政治派別掌握了清朝的政權(quán)。1861年年,咸豐帝病逝后咸豐帝病逝后,慈禧太后勾結(jié)奕慈禧太后勾結(jié)奕發(fā)動(dòng)政變發(fā)動(dòng)政變,控制了清政府的實(shí)權(quán)。控制了清政府的實(shí)權(quán)。(3)中外反動(dòng)勢(shì)力由對(duì)抗到勾結(jié)中外反動(dòng)勢(shì)力由對(duì)抗到勾結(jié),共同鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的革命運(yùn)動(dòng)。第二次鴉片共同鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的革命運(yùn)動(dòng)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后戰(zhàn)爭(zhēng)后,為了維護(hù)既得利益為了維護(hù)既得利益,列

16、強(qiáng)迫不及待地幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)列強(qiáng)迫不及待地幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng);而而清政府為了維護(hù)其統(tǒng)治清政府為了維護(hù)其統(tǒng)治,也迫切需要列強(qiáng)的幫助。也迫切需要列強(qiáng)的幫助。1862年年,清政府清政府“借師助借師助剿剿”。這樣。這樣,中外反動(dòng)勢(shì)力在共同鎮(zhèn)壓中國(guó)人民革命的基礎(chǔ)上勾結(jié)起來中外反動(dòng)勢(shì)力在共同鎮(zhèn)壓中國(guó)人民革命的基礎(chǔ)上勾結(jié)起來,出現(xiàn)出現(xiàn)了暫時(shí)和好的局面。了暫時(shí)和好的局面。(4)漢族官僚勢(shì)力不斷擴(kuò)大。同光年間漢族官僚勢(shì)力不斷擴(kuò)大。同光年間,漢族督撫數(shù)量增加漢族督撫數(shù)量增加,滿族督撫數(shù)量減少滿族督撫數(shù)量減少,漢族官僚在清政府中所起的作用越來越重要。漢族官僚在清政府中所起的作用越來越重要。(5)第

17、二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,面對(duì)如何解決內(nèi)憂外患的問題面對(duì)如何解決內(nèi)憂外患的問題,清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務(wù)派務(wù)派,他們?cè)诟鈬?guó)侵略者交涉和鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義過程中他們?cè)诟鈬?guó)侵略者交涉和鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義過程中,認(rèn)識(shí)到西方技術(shù)精良認(rèn)識(shí)到西方技術(shù)精良,掀起了一場(chǎng)以維護(hù)清朝統(tǒng)治為目的掀起了一場(chǎng)以維護(hù)清朝統(tǒng)治為目的,以以“自強(qiáng)自強(qiáng)”“”“求富求富”為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。為口號(hào)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。3.辛亥革命爆發(fā)后中國(guó)社會(huì)存在的幾種社會(huì)政治力量辛亥革命爆發(fā)后中國(guó)社會(huì)存在的幾種社會(huì)政治力量(1)幾種力量以及相互關(guān)系示意圖幾種力量以及相互關(guān)系示意圖(2)各種政治力量對(duì)革命的態(tài)度及目的各種政治力量對(duì)革命的態(tài)度

18、及目的清政府清政府:鎮(zhèn)壓鎮(zhèn)壓,目的是維護(hù)即將崩潰的統(tǒng)治。目的是維護(hù)即將崩潰的統(tǒng)治。立憲派和舊官僚立憲派和舊官僚:先是投機(jī)革命先是投機(jī)革命,后從革命陣營(yíng)內(nèi)部破壞革命后從革命陣營(yíng)內(nèi)部破壞革命,擁戴袁世擁戴袁世凱。目的是維護(hù)自己的利益。凱。目的是維護(hù)自己的利益。帝國(guó)主義列強(qiáng)帝國(guó)主義列強(qiáng):以軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟(jì)封鎖為手段以軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟(jì)封鎖為手段,向革命政權(quán)施向革命政權(quán)施加壓力加壓力,目的是維護(hù)在華的侵略權(quán)益。目的是維護(hù)在華的侵略權(quán)益。袁世凱為首的北洋軍閥袁世凱為首的北洋軍閥:對(duì)革命政府采取打擊的政策對(duì)革命政府采取打擊的政策,同時(shí)對(duì)清政府也采同時(shí)對(duì)清政府也采取威逼利誘的政策。目的是要借機(jī)

19、奪取國(guó)家統(tǒng)治權(quán)取威逼利誘的政策。目的是要借機(jī)奪取國(guó)家統(tǒng)治權(quán),建立自己的統(tǒng)治。建立自己的統(tǒng)治。4.中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法的意義的意義內(nèi)容內(nèi)容意義意義國(guó)家主權(quán)屬于國(guó)民全國(guó)家主權(quán)屬于國(guó)民全體體否定了封建君主專制制度和家國(guó)一體的觀念否定了封建君主專制制度和家國(guó)一體的觀念國(guó)民享有廣泛民主權(quán)國(guó)民享有廣泛民主權(quán)利利促進(jìn)了公民意識(shí)的覺醒促進(jìn)了公民意識(shí)的覺醒;否定了傳統(tǒng)的臣民觀念否定了傳統(tǒng)的臣民觀念依據(jù)三權(quán)分立的原則依據(jù)三權(quán)分立的原則確立現(xiàn)代民主政體確立現(xiàn)代民主政體否定了否定了“人治人治”觀念觀念;體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)希望通過體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)希望通過法律形式防止袁世凱專制獨(dú)裁、維護(hù)民主共和的法律形式防止袁世凱

20、專制獨(dú)裁、維護(hù)民主共和的愿望愿望要點(diǎn)史料探究要點(diǎn)史料探究 研習(xí)史料研習(xí)史料探究重點(diǎn)探究重點(diǎn)【問題問題】據(jù)材料一、二據(jù)材料一、二,概括太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響。概括太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響?!窘獯鸾獯稹?1)明問題明問題,找方向找方向:首先明確設(shè)問是要求概括兩則材料所反映的歷史事件首先明確設(shè)問是要求概括兩則材料所反映的歷史事件的影響的影響,提取材料信息從對(duì)清政府的打擊、對(duì)中國(guó)近代化的影響及對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)的提取材料信息從對(duì)清政府的打擊、對(duì)中國(guó)近代化的影響及對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)的挑戰(zhàn)等角度概括。挑戰(zhàn)等角度概括。(2)定時(shí)空定時(shí)空,找關(guān)聯(lián)找關(guān)聯(lián):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在新舊交替的時(shí)代太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在新舊交替的時(shí)代,是清政府腐敗統(tǒng)治

21、與列強(qiáng)是清政府腐敗統(tǒng)治與列強(qiáng)侵華激化階級(jí)矛盾的產(chǎn)物。在反封建的同時(shí)侵華激化階級(jí)矛盾的產(chǎn)物。在反封建的同時(shí),時(shí)代賦予它反侵略的新任務(wù)時(shí)代賦予它反侵略的新任務(wù),是中國(guó)是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的“準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備階段”。(3)提信息提信息,找關(guān)鍵找關(guān)鍵:反映出對(duì)清政府的打擊。反映出對(duì)清政府的打擊。反映出對(duì)早期現(xiàn)代化的推動(dòng)作用。反映出對(duì)早期現(xiàn)代化的推動(dòng)作用。反映出對(duì)傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)。反映出對(duì)傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)?!敬鸢复鸢浮刻教靽?guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了腐朽的清王朝太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了腐朽的清王朝,動(dòng)搖了其反動(dòng)統(tǒng)治動(dòng)搖了其反動(dòng)統(tǒng)治,使得傳統(tǒng)的使得傳統(tǒng)的政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)變化政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)變化;提出在中國(guó)發(fā)展

22、資本主義提出在中國(guó)發(fā)展資本主義;對(duì)于傳統(tǒng)的對(duì)于傳統(tǒng)的“價(jià)值觀價(jià)值觀”提出挑戰(zhàn)。提出挑戰(zhàn)。【深化拓展深化拓展】多層次看待太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步作用多層次看待太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步作用1.從社會(huì)經(jīng)濟(jì)來說從社會(huì)經(jīng)濟(jì)來說,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然沒有改變土地制度太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然沒有改變土地制度,但是對(duì)于封建地但是對(duì)于封建地主分子的人身消滅和整個(gè)地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)勒迫主分子的人身消滅和整個(gè)地主階級(jí)的經(jīng)濟(jì)勒迫,又造成了地主分子的出逃又造成了地主分子的出逃和地主階級(jí)經(jīng)濟(jì)的萎縮和地主階級(jí)經(jīng)濟(jì)的萎縮,部分農(nóng)民因此而可以得到一定數(shù)量的土地。戰(zhàn)爭(zhēng)部分農(nóng)民因此而可以得到一定數(shù)量的土地。戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞、大量人口的減少的破壞、大量人口的減少,進(jìn)

23、一步瓦解了占領(lǐng)地區(qū)明清以來形成的長(zhǎng)期土進(jìn)一步瓦解了占領(lǐng)地區(qū)明清以來形成的長(zhǎng)期土地租佃制度地租佃制度,從而產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)量的自耕農(nóng)從而產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)量的自耕農(nóng),這些自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)有利于商品經(jīng)這些自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)有利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)l(fā)展,客觀上對(duì)于后來資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展具有一定的意義??陀^上對(duì)于后來資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展具有一定的意義。2.從社會(huì)政治方面看從社會(huì)政治方面看,清朝傳統(tǒng)的專制主義中央集權(quán)體制受到巨大的挑戰(zhàn)和清朝傳統(tǒng)的專制主義中央集權(quán)體制受到巨大的挑戰(zhàn)和沖擊。地方政權(quán)相對(duì)于中央的統(tǒng)治出現(xiàn)自立的傾向沖擊。地方政權(quán)相對(duì)于中央的統(tǒng)治出現(xiàn)自立的傾向,并且漢族官僚的地位不并且漢族官僚的地位不斷上

24、升斷上升,從而改變著清朝統(tǒng)治集團(tuán)力量分配格局。從而改變著清朝統(tǒng)治集團(tuán)力量分配格局。3.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)客觀上使得長(zhǎng)江流域傳統(tǒng)的封閉狀態(tài)被進(jìn)一步打破太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)客觀上使得長(zhǎng)江流域傳統(tǒng)的封閉狀態(tài)被進(jìn)一步打破,客觀上客觀上有利于中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。有利于中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。4.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)歷史事件對(duì)后來的許多政治力量也發(fā)生著間接影響。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)作為一個(gè)歷史事件對(duì)后來的許多政治力量也發(fā)生著間接影響。在維新變法期間在維新變法期間,康有為借此宣傳維新變法的必要性康有為借此宣傳維新變法的必要性;辛亥革命期間孫中山接辛亥革命期間孫中山接受了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的正面影響和因爭(zhēng)權(quán)奪利而導(dǎo)致的反面教訓(xùn)。受了太平

25、天國(guó)運(yùn)動(dòng)的正面影響和因爭(zhēng)權(quán)奪利而導(dǎo)致的反面教訓(xùn)??傊傊?應(yīng)從不同的層次和角度看太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)社會(huì)的政治進(jìn)程起到應(yīng)從不同的層次和角度看太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)社會(huì)的政治進(jìn)程起到促進(jìn)作用。促進(jìn)作用?!締栴}問題】(1)如何理解材料一中的觀點(diǎn)如何理解材料一中的觀點(diǎn)?(2011安徽卷安徽卷,15改編改編)(2)據(jù)材料二概括據(jù)材料二概括1912年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化年四川小學(xué)課程指導(dǎo)思想的突出變化,并分析其積極作用。并分析其積極作用。(2013四川卷四川卷,14)【解答解答】(1)明問題明問題,找方向找方向:第第(1)問問,首先明確材料的觀點(diǎn)首先明確材料的觀點(diǎn),然后結(jié)合辛亥革命的史然后結(jié)合辛

26、亥革命的史實(shí)說明。第實(shí)說明。第(2)問問,指導(dǎo)思想的突出指導(dǎo)思想的突出“變化變化”據(jù)材料分析據(jù)材料分析,注意時(shí)間為注意時(shí)間為1912年年,積極作積極作用據(jù)變化分析。用據(jù)變化分析。(2)定時(shí)空定時(shí)空,找關(guān)聯(lián)找關(guān)聯(lián):辛亥革命未改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)辛亥革命未改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì),但推進(jìn)了中國(guó)民主化進(jìn)程。但推進(jìn)了中國(guó)民主化進(jìn)程。(3)提信息提信息,找關(guān)鍵找關(guān)鍵:推翻了清政府統(tǒng)治推翻了清政府統(tǒng)治,結(jié)束了封建君主專制。結(jié)束了封建君主專制。未動(dòng)搖封建思想對(duì)人們的影響。未動(dòng)搖封建思想對(duì)人們的影響。從重儒家經(jīng)典到突出共和國(guó)宗旨。從重儒家經(jīng)典到突出共和國(guó)宗旨。提高國(guó)民素質(zhì)。提高國(guó)民素質(zhì)。【答案答案】(1)“不過是宗法

27、式的統(tǒng)一國(guó)家及奴才制的清廷瓦解之表征不過是宗法式的統(tǒng)一國(guó)家及奴才制的清廷瓦解之表征”反映了辛亥革命在推翻封建君主專制制度方面的意義反映了辛亥革命在推翻封建君主專制制度方面的意義;“一切教會(huì)式的儒一切教會(huì)式的儒士階級(jí)思想士階級(jí)思想,經(jīng)院派的誦咒書符教育經(jīng)院派的誦咒書符教育,幾乎絲毫沒有受傷幾乎絲毫沒有受傷”反映了辛亥革反映了辛亥革命在民眾思想啟蒙方面的局限性命在民眾思想啟蒙方面的局限性,即沒有動(dòng)搖和消除封建儒家思想對(duì)人即沒有動(dòng)搖和消除封建儒家思想對(duì)人們的影響。們的影響。(2)變化變化:從重儒家經(jīng)典向突出共和國(guó)宗旨轉(zhuǎn)變從重儒家經(jīng)典向突出共和國(guó)宗旨轉(zhuǎn)變;作用作用:有助于提高國(guó)民素有助于提高國(guó)民素質(zhì)質(zhì)

28、,有助于宣傳和維護(hù)民主共和。有助于宣傳和維護(hù)民主共和?!旧罨卣股罨卣埂慷嘣酚^理解辛亥革命對(duì)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響多元史觀理解辛亥革命對(duì)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響1.從革命史觀看從革命史觀看:辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完整意義上的資產(chǎn)階級(jí)民辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完整意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命主革命,推翻清政府統(tǒng)治推翻清政府統(tǒng)治,結(jié)束封建君主專制結(jié)束封建君主專制,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。2.從現(xiàn)代化史觀看從現(xiàn)代化史觀看:辛亥革命是一場(chǎng)深刻的近代化運(yùn)動(dòng)。辛亥革命是一場(chǎng)深刻的近代化運(yùn)動(dòng)。(1)政治政治:建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),邁出了中國(guó)政治由專制向民主轉(zhuǎn)化的重邁出了中國(guó)政

29、治由專制向民主轉(zhuǎn)化的重要一步。要一步。(2)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì):制定法令保護(hù)民族資本主義的發(fā)展制定法令保護(hù)民族資本主義的發(fā)展,實(shí)業(yè)救國(guó)成為潮流。實(shí)業(yè)救國(guó)成為潮流。(3)法制法制:頒布頒布中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法,確立現(xiàn)代法制觀念。確立現(xiàn)代法制觀念。(4)思想思想:使民主共和觀念深入人心。使民主共和觀念深入人心。(5)教育教育:培養(yǎng)具有民國(guó)共和精神的新國(guó)民。培養(yǎng)具有民國(guó)共和精神的新國(guó)民。3.從文明史觀看從文明史觀看:辛亥革命促進(jìn)了傳統(tǒng)文明向近代文明的轉(zhuǎn)變。辛亥革命促進(jìn)了傳統(tǒng)文明向近代文明的轉(zhuǎn)變。4.從社會(huì)史觀看從社會(huì)史觀看:推動(dòng)社會(huì)生活發(fā)生巨變推動(dòng)社會(huì)生活發(fā)生巨變,自由、平等、博愛的風(fēng)氣興起。自由

30、、平等、博愛的風(fēng)氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和革除剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和革除“大人大人”“”“老爺老爺”等稱號(hào)的移等稱號(hào)的移風(fēng)易俗舉措風(fēng)易俗舉措,使得國(guó)民的面貌為之一新。使得國(guó)民的面貌為之一新。高考教材連線高考教材連線 透析高考透析高考教材補(bǔ)缺教材補(bǔ)缺角度一太平天國(guó)對(duì)儒家思想的態(tài)度角度一太平天國(guó)對(duì)儒家思想的態(tài)度【典例典例1】(2011課標(biāo)卷課標(biāo)卷,29)洪秀全尊奉洪秀全尊奉“皇上帝皇上帝”,自命為上帝之子下凡自命為上帝之子下凡救世救世,認(rèn)為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)初期認(rèn)為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)初期,太平軍所到之處毀太平軍所到之處毀學(xué)宮、拆孔廟、查禁孔孟

31、學(xué)宮、拆孔廟、查禁孔孟“妖書妖書”;而在后期洪秀全則要求而在后期洪秀全則要求“學(xué)堯舜之孝學(xué)堯舜之孝弟忠信弟忠信,遵孔孟之仁義道德遵孔孟之仁義道德”。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由反孔到尊孔主要是因?yàn)?。太平天?guó)運(yùn)動(dòng)由反孔到尊孔主要是因?yàn)?)A.拜上帝教不足以支撐其政權(quán)拜上帝教不足以支撐其政權(quán)B.太平天國(guó)定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)太平天國(guó)定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)C.反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制D.太平天國(guó)未能得到西方勢(shì)力的支持太平天國(guó)未能得到西方勢(shì)力的支持【試題分析試題分析】解答本題可以結(jié)合所學(xué)采用排除法。從解答本題可以結(jié)合所學(xué)采用排除法。從1853年定都天京到年定都天京到1856年天京變亂年天京變亂,

32、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)處于上升的趨勢(shì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)處于上升的趨勢(shì),逐漸形成了全盛的局逐漸形成了全盛的局面面,1856年天京變亂后年天京變亂后,戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),B項(xiàng)表述錯(cuò)誤項(xiàng)表述錯(cuò)誤;“傳統(tǒng)士紳的抵制傳統(tǒng)士紳的抵制”和和“未能得到西方勢(shì)力的支持未能得到西方勢(shì)力的支持”是從太平天國(guó)興起就存在的因素是從太平天國(guó)興起就存在的因素,不能解釋不能解釋洪秀全后期要求尊孔的原因洪秀全后期要求尊孔的原因,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤兩項(xiàng)錯(cuò)誤;太平天國(guó)是一個(gè)帶有濃厚封太平天國(guó)是一個(gè)帶有濃厚封建色彩的農(nóng)民政權(quán)建色彩的農(nóng)民政權(quán),后期逐漸建立了等級(jí)森嚴(yán)的政治制度后期逐漸建立了等級(jí)森嚴(yán)的政治制度,孔孟之道是維護(hù)孔孟之道是維護(hù)這一制度的最

33、好工具這一制度的最好工具,這是洪秀全尊孔的最深層原因。這是洪秀全尊孔的最深層原因。答案答案:A【教材補(bǔ)缺教材補(bǔ)缺】太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)儒家思想態(tài)度的變化太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)對(duì)儒家思想態(tài)度的變化太平天國(guó)以宗教發(fā)起太平天國(guó)以宗教發(fā)起,并以拜上帝信仰作為基本意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)。太平天國(guó)起義并以拜上帝信仰作為基本意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)。太平天國(guó)起義者對(duì)包括儒教在內(nèi)的各種宗教和意識(shí)形態(tài)橫加撻伐者對(duì)包括儒教在內(nèi)的各種宗教和意識(shí)形態(tài)橫加撻伐,特別是對(duì)對(duì)立面清朝的官特別是對(duì)對(duì)立面清朝的官方意識(shí)形態(tài)儒教方意識(shí)形態(tài)儒教,更是加以猛烈沖擊。太平天國(guó)激進(jìn)的文化政策極大疏遠(yuǎn)了他更是加以猛烈沖擊。太平天國(guó)激進(jìn)的文化政策極大疏遠(yuǎn)了他們與恪守儒教精神的中

34、國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)的關(guān)系。太平天國(guó)是一個(gè)帶有濃厚封建色們與恪守儒教精神的中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)的關(guān)系。太平天國(guó)是一個(gè)帶有濃厚封建色彩的農(nóng)民政權(quán)彩的農(nóng)民政權(quán),它與源于西方的拜上帝教之間的矛盾日益突出它與源于西方的拜上帝教之間的矛盾日益突出,需要以傳統(tǒng)精神需要以傳統(tǒng)精神資源作為其意識(shí)形態(tài)。因此資源作為其意識(shí)形態(tài)。因此,在太平天國(guó)政治史上在太平天國(guó)政治史上,其實(shí)存在著一條儒家化政治其實(shí)存在著一條儒家化政治的軌跡。由于這條線索被淹沒在激烈的軍事政治斗爭(zhēng)環(huán)境中的軌跡。由于這條線索被淹沒在激烈的軍事政治斗爭(zhēng)環(huán)境中,加之后世對(duì)太平加之后世對(duì)太平天國(guó)激進(jìn)的反孔排儒思潮倍加推崇天國(guó)激進(jìn)的反孔排儒思潮倍加推崇,所以這一儒家化傾向的

35、政治軌跡僅僅依稀所以這一儒家化傾向的政治軌跡僅僅依稀隱顯出它的印跡。其實(shí)隱顯出它的印跡。其實(shí),真正能夠符合與順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的恰恰是這一儒家真正能夠符合與順應(yīng)歷史發(fā)展潮流的恰恰是這一儒家化傾向的政治實(shí)踐?;瘍A向的政治實(shí)踐。角度二對(duì)角度二對(duì)中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法的評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)【典例典例2】(2015海南卷海南卷,15)1912年中華民國(guó)成立年中華民國(guó)成立,按按中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱規(guī)定實(shí)規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制行總統(tǒng)制,賦予總統(tǒng)很大權(quán)力賦予總統(tǒng)很大權(quán)力;其后其后,中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這一變化主要反映出當(dāng)時(shí)一

36、變化主要反映出當(dāng)時(shí)()A.立法服從于政治立法服從于政治B.行政服從于司法行政服從于司法C.從人治走向法治從人治走向法治D.民主政體臻于完善民主政體臻于完善【試題分析試題分析】中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法和辛亥革命的失敗都是教材講述的重點(diǎn)和辛亥革命的失敗都是教材講述的重點(diǎn),材料又增加材料又增加了了中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱的內(nèi)容的內(nèi)容,這樣考生就對(duì)辛亥革命中的政治斗爭(zhēng)和法制建設(shè)這樣考生就對(duì)辛亥革命中的政治斗爭(zhēng)和法制建設(shè)的影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。材料中的影響有了更清晰的認(rèn)識(shí)。材料中,從從中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱規(guī)定的總統(tǒng)制變?yōu)橐?guī)定的總統(tǒng)制變?yōu)橹腥A民國(guó)

37、臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法的責(zé)任內(nèi)閣制的責(zé)任內(nèi)閣制,即希望通過擴(kuò)大總理權(quán)力、縮小總統(tǒng)權(quán)力的辦法來防即希望通過擴(kuò)大總理權(quán)力、縮小總統(tǒng)權(quán)力的辦法來防止袁世凱擅權(quán)。這一變化即體現(xiàn)了民國(guó)成立之初民主體制不完善情況下立法服從于政治需止袁世凱擅權(quán)。這一變化即體現(xiàn)了民國(guó)成立之初民主體制不完善情況下立法服從于政治需要的狀況要的狀況,A項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)了立法項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)了立法,而不是司法而不是司法,B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;立法不應(yīng)受政治影響立法不應(yīng)受政治影響,走向走向“法法治治”是錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的,這也說明當(dāng)時(shí)中國(guó)的民主政體尚待完善這也說明當(dāng)時(shí)中國(guó)的民主政體尚待完善,C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案:A角度三辛亥革命

38、的妥協(xié)性角度三辛亥革命的妥協(xié)性【典例典例3】(2013海南卷海南卷,14)武昌起義后全國(guó)有武昌起義后全國(guó)有15省先后宣布獨(dú)立省先后宣布獨(dú)立,各省先各省先后擔(dān)任最高軍政長(zhǎng)官后擔(dān)任最高軍政長(zhǎng)官(都督都督)者背景不盡相同者背景不盡相同,其中新軍將領(lǐng)其中新軍將領(lǐng)13人人,革命黨革命黨5人人,咨議局議長(zhǎng)咨議局議長(zhǎng)3人人,巡撫巡撫3人人,布政使布政使1人人,提督提督1人人,督練公所總參議督練公所總參議1人。據(jù)此可人。據(jù)此可知辛亥革命知辛亥革命()A.具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ)具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ)B.具有明顯的妥協(xié)性具有明顯的妥協(xié)性C.屬于資產(chǎn)階級(jí)革命屬于資產(chǎn)階級(jí)革命D.屬于自上而下的革命屬于自上而下的革命【試題分析試題

39、分析】據(jù)題干材料分析據(jù)題干材料分析,全國(guó)有全國(guó)有15個(gè)省個(gè)省,其中革命黨只有其中革命黨只有5人人,舊軍舊軍閥和立憲派人數(shù)多閥和立憲派人數(shù)多,體現(xiàn)革命具有很強(qiáng)的妥協(xié)性體現(xiàn)革命具有很強(qiáng)的妥協(xié)性,所以選所以選B。辛亥革命沒有。辛亥革命沒有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),排除排除A。辛亥革命屬于資產(chǎn)階級(jí)革命。辛亥革命屬于資產(chǎn)階級(jí)革命,但材料無法體現(xiàn)但材料無法體現(xiàn),排排除除C。辛亥革命是自下而上的革命。辛亥革命是自下而上的革命,排除排除D。答案答案:B角度四北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的突出特點(diǎn)角度四北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的突出特點(diǎn)軍閥混戰(zhàn)軍閥混戰(zhàn)【典例典例4】(2015全國(guó)全國(guó)卷卷,29)申報(bào)申報(bào)“時(shí)評(píng)時(shí)評(píng)”欄目曾評(píng)述說

40、欄目曾評(píng)述說:“今之時(shí)局今之時(shí)局,略似春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)之分裂。中央政府之對(duì)于各省略似春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)之分裂。中央政府之對(duì)于各省,猶東周之對(duì)于諸侯也。南猶東周之對(duì)于諸侯也。南北相攻北相攻,皖直交斗皖直交斗,滇蜀不靖滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也。猶諸侯相侵伐也?!边@一時(shí)局出現(xiàn)在這一時(shí)局出現(xiàn)在()A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期辛亥革命時(shí)期 D.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期【試題分析試題分析】題干信息為一段報(bào)紙?jiān)u論題干信息為一段報(bào)紙?jiān)u論,描述了某一歷史時(shí)期的特征描述了某一歷史時(shí)期的特征,要要求考生據(jù)此推斷這一歷史時(shí)期的具體所指求考生據(jù)此推斷這一歷史時(shí)期的具體所

41、指,這是高考很典型的選擇題模式。這是高考很典型的選擇題模式。這段報(bào)紙?jiān)u論的主要論點(diǎn)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的分裂在當(dāng)時(shí)重現(xiàn)這段報(bào)紙?jiān)u論的主要論點(diǎn)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的分裂在當(dāng)時(shí)重現(xiàn),并舉出相關(guān)證并舉出相關(guān)證明明,如中央政府不能有效管控各地方省份如中央政府不能有效管控各地方省份,各地方之間相互沖突爭(zhēng)斗各地方之間相互沖突爭(zhēng)斗,并特并特別提到南北兩地和四個(gè)省份別提到南北兩地和四個(gè)省份,即安徽、直隸、云南、四川。結(jié)合此有效信即安徽、直隸、云南、四川。結(jié)合此有效信息息,考生可在題目提供的四個(gè)選項(xiàng)中作逐一對(duì)照??忌稍陬}目提供的四個(gè)選項(xiàng)中作逐一對(duì)照。A項(xiàng)項(xiàng):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,除太平天國(guó)政權(quán)控制區(qū)域外除太平天國(guó)

42、政權(quán)控制區(qū)域外,并不存在中央政府對(duì)并不存在中央政府對(duì)地方失控的現(xiàn)象地方失控的現(xiàn)象,而且而且,直隸、云南、四川也不是太平天國(guó)政權(quán)控制的范圍。直隸、云南、四川也不是太平天國(guó)政權(quán)控制的范圍。B項(xiàng)項(xiàng):義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,不存在地方互相爭(zhēng)斗。不存在地方互相爭(zhēng)斗。C項(xiàng)項(xiàng):辛亥革命時(shí)期只存在南辛亥革命時(shí)期只存在南北對(duì)抗北對(duì)抗,不存在地方政權(quán)之間相互爭(zhēng)斗。由此可以判斷答案為不存在地方政權(quán)之間相互爭(zhēng)斗。由此可以判斷答案為D項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案:D【教材補(bǔ)缺教材補(bǔ)缺】北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的階段特征北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的階段特征北洋政府北洋政府(19121928年年)是指中華民國(guó)前期以袁世凱為首的晚清北洋軍閥在政治格

43、局是指中華民國(guó)前期以袁世凱為首的晚清北洋軍閥在政治格局中占主導(dǎo)地位的中國(guó)中央政府。中占主導(dǎo)地位的中國(guó)中央政府。1.政治上政治上:北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命開始北洋軍閥的統(tǒng)治黑暗。五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命開始,中國(guó)共產(chǎn)黨成中國(guó)共產(chǎn)黨成立后和國(guó)民黨進(jìn)行了第一次合作立后和國(guó)民黨進(jìn)行了第一次合作,發(fā)起了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)發(fā)起了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng),基本推翻了北洋軍閥政府的腐基本推翻了北洋軍閥政府的腐朽統(tǒng)治朽統(tǒng)治,北洋軍閥政府逐漸被南京國(guó)民政府取代北洋軍閥政府逐漸被南京國(guó)民政府取代,由于國(guó)民黨右派叛變革命由于國(guó)民黨右派叛變革命,革命轉(zhuǎn)入低革命轉(zhuǎn)入低潮。潮。2.經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上:民族資本主義進(jìn)一步

44、發(fā)展民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展,一戰(zhàn)期間出現(xiàn)短暫的春天。一戰(zhàn)后一戰(zhàn)期間出現(xiàn)短暫的春天。一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義國(guó)家帝國(guó)主義國(guó)家卷土重來卷土重來,中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)重新受到壓制。中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)重新受到壓制。3.思想文化上思想文化上:北洋軍閥掀起尊孔復(fù)古的逆流北洋軍閥掀起尊孔復(fù)古的逆流,激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子掀起了新文化激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子掀起了新文化運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),提倡提倡“民主和科學(xué)民主和科學(xué)”,十月革命后新文化運(yùn)動(dòng)大力傳播馬克思主義十月革命后新文化運(yùn)動(dòng)大力傳播馬克思主義,給中國(guó)革命帶給中國(guó)革命帶來了希望的曙光。孫中山提出新三民主義和三大政策來了希望的曙光。孫中山提出新三民主義和三大政策,成為國(guó)共合作

45、基礎(chǔ)。成為國(guó)共合作基礎(chǔ)??键c(diǎn)即時(shí)演練考點(diǎn)即時(shí)演練 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)1.(2017云南昆明模擬云南昆明模擬)太平天國(guó)規(guī)定太平天國(guó)規(guī)定:農(nóng)戶生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品農(nóng)戶生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品,留足各家留足各家“每人所食每人所食可接新谷外可接新谷外,余則歸國(guó)庫(kù)余則歸國(guó)庫(kù)”;農(nóng)戶中婚喪嫁娶等事所需費(fèi)用農(nóng)戶中婚喪嫁娶等事所需費(fèi)用,由國(guó)庫(kù)開支由國(guó)庫(kù)開支;鰥寡孤獨(dú)等鰥寡孤獨(dú)等喪失勞動(dòng)能力的人喪失勞動(dòng)能力的人,由國(guó)庫(kù)供養(yǎng)。該項(xiàng)政策由國(guó)庫(kù)供養(yǎng)。該項(xiàng)政策()A.調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 B.體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義的理想體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義的理想C.滿足了農(nóng)民最迫切的愿望滿足了農(nóng)民最迫切的愿望 D.推動(dòng)

46、了當(dāng)時(shí)軍事斗爭(zhēng)的勝利推動(dòng)了當(dāng)時(shí)軍事斗爭(zhēng)的勝利解析解析:B材料反映的是太平天國(guó)平均分配的材料反映的是太平天國(guó)平均分配的“圣庫(kù)圣庫(kù)”制度制度,體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義體現(xiàn)了農(nóng)民平均主義的理想。平均分配社會(huì)產(chǎn)品不符合農(nóng)民階級(jí)私有觀念的理想。平均分配社會(huì)產(chǎn)品不符合農(nóng)民階級(jí)私有觀念,因而不能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)因而不能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性積極性,故故A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確項(xiàng)正確;農(nóng)民最迫切的愿望是獲得土地農(nóng)民最迫切的愿望是獲得土地,材料中體現(xiàn)的是分配材料中體現(xiàn)的是分配產(chǎn)品的方案產(chǎn)品的方案,故故C項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中分配產(chǎn)品的方案材料中分配產(chǎn)品的方案,嚴(yán)重脫離實(shí)際嚴(yán)重脫離實(shí)際,根本無法實(shí)施根本無法實(shí)施,故故D項(xiàng)錯(cuò)誤

47、。項(xiàng)錯(cuò)誤。2.晚清載澤說晚清載澤說:“道光以前道光以前,財(cái)權(quán)操自戶部財(cái)權(quán)操自戶部,各省不得濫請(qǐng)絲毫。咸豐以后各省不得濫請(qǐng)絲毫。咸豐以后,各各省用兵省用兵,大吏率多自籌大吏率多自籌,從未仰給京部從未仰給京部!”這反映了晚清這反映了晚清()A.民族危機(jī)加劇民族危機(jī)加劇B.君主專制得到加強(qiáng)君主專制得到加強(qiáng)C.土地兼并嚴(yán)重土地兼并嚴(yán)重D.中央集權(quán)受到?jīng)_擊中央集權(quán)受到?jīng)_擊解析解析:D材料提及材料提及“用兵用兵”主要針對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)主要針對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),并非西方列強(qiáng)并非西方列強(qiáng),A項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤誤;材料反映的是中央與地方的關(guān)系材料反映的是中央與地方的關(guān)系,B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;題干沒有涉及土地問題題干沒有涉及土地問

48、題,C項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤錯(cuò)誤;材料通過咸豐以后和道光以前各省財(cái)政權(quán)力的對(duì)比材料通過咸豐以后和道光以前各省財(cái)政權(quán)力的對(duì)比,反映出以戶部為反映出以戶部為代表的中央權(quán)力在削弱代表的中央權(quán)力在削弱,D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。3.(2017河南洛陽一模河南洛陽一模)1905年年8月月,孫中山在東京富士見樓中國(guó)留學(xué)生歡迎大會(huì)上孫中山在東京富士見樓中國(guó)留學(xué)生歡迎大會(huì)上發(fā)表了充滿民族主義的演說。這次演說發(fā)表了充滿民族主義的演說。這次演說,喚醒了留學(xué)生的民族意識(shí)喚醒了留學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)了革命熱激發(fā)了革命熱情情,令那些迷惑于?;实牧魧W(xué)生煥然醒悟令那些迷惑于保皇的留學(xué)生煥然醒悟,快速轉(zhuǎn)向了革命。這說明快速轉(zhuǎn)向了革命。這說明()A

49、.東京成為辛亥革命的中心東京成為辛亥革命的中心B.推翻清政府的時(shí)機(jī)成熟推翻清政府的時(shí)機(jī)成熟C.革命思想傳播進(jìn)一步深入革命思想傳播進(jìn)一步深入D.孫中山的革命威望崇髙孫中山的革命威望崇髙解析解析:C東京自始至終都沒有成為辛亥革命的中心東京自始至終都沒有成為辛亥革命的中心,故故A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)可根據(jù)所學(xué)可知知,1905年推翻清政府的時(shí)機(jī)尚不成熟年推翻清政府的時(shí)機(jī)尚不成熟,故故B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料根據(jù)材料“喚醒了留學(xué)生的民喚醒了留學(xué)生的民族意識(shí)族意識(shí),激發(fā)了革命熱情激發(fā)了革命熱情,令那些迷惑于?;实牧魧W(xué)生煥然醒悟令那些迷惑于?;实牧魧W(xué)生煥然醒悟,快速轉(zhuǎn)向了革命快速轉(zhuǎn)向了革命”可以看出革命思

50、想傳播進(jìn)一步深入可以看出革命思想傳播進(jìn)一步深入,故故C項(xiàng)正確項(xiàng)正確;材料沒有涉及孫中山的革命威望材料沒有涉及孫中山的革命威望,故故D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。4.孫中山的孫中山的五權(quán)憲法五權(quán)憲法:“至于我們民國(guó)的約法至于我們民國(guó)的約法,沒有規(guī)定具體的民權(quán)。沒有規(guī)定具體的民權(quán)。在南京訂出來的民國(guó)約法里頭在南京訂出來的民國(guó)約法里頭,只有只有中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體的那的那一條一條,是兄弟所主張的是兄弟所主張的,其余都不是兄弟的意思。其余都不是兄弟的意思。”孫中山批評(píng)孫中山批評(píng)中華民國(guó)中華民國(guó)臨時(shí)約法臨時(shí)約法的主要原因是其的主要原因是其()A.沒有體現(xiàn)孫中山的革命思想沒有體現(xiàn)孫中山的革

51、命思想B.沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利C.沒有實(shí)現(xiàn)主權(quán)屬于國(guó)民全體沒有實(shí)現(xiàn)主權(quán)屬于國(guó)民全體D.沒有貫徹五權(quán)分立的制憲理論沒有貫徹五權(quán)分立的制憲理論解析解析:B根據(jù)材料根據(jù)材料“只有只有中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體的那一條的那一條,是兄是兄弟所主張的弟所主張的”可知憲法部分程度上體現(xiàn)了孫中山的思想可知憲法部分程度上體現(xiàn)了孫中山的思想,A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;材料材料“至于我們民國(guó)的約法至于我們民國(guó)的約法,沒有規(guī)定具體的民權(quán)沒有規(guī)定具體的民權(quán)”表明孫中山認(rèn)為表明孫中山認(rèn)為中華民中華民國(guó)臨時(shí)約法國(guó)臨時(shí)約法沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利沒有具體規(guī)定人民的基本權(quán)利,B項(xiàng)正

52、確項(xiàng)正確;根據(jù)材料根據(jù)材料中華民中華民國(guó)臨時(shí)約法國(guó)臨時(shí)約法已規(guī)定了已規(guī)定了“中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體”,其沒有實(shí)現(xiàn)其沒有實(shí)現(xiàn),是政是政府執(zhí)行的問題府執(zhí)行的問題,C項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未涉及分權(quán)思想材料并未涉及分權(quán)思想,D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。【新知生成新知生成】中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法是孫中山在充分考察西方民主政治是孫中山在充分考察西方民主政治的基礎(chǔ)上頒布的的基礎(chǔ)上頒布的,其中三權(quán)分立制參照了美國(guó)其中三權(quán)分立制參照了美國(guó),責(zé)任內(nèi)閣制效仿了英國(guó)。責(zé)責(zé)任內(nèi)閣制效仿了英國(guó)。責(zé)任內(nèi)閣制的規(guī)定任內(nèi)閣制的規(guī)定,有利于從法律上限制即將成為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)的袁有利于從法律上限制即將

53、成為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)的袁世凱的權(quán)力世凱的權(quán)力,維護(hù)民主共和制度。維護(hù)民主共和制度。5.(2017湖南六校聯(lián)考湖南六校聯(lián)考)張豈之在張豈之在中國(guó)歷史中國(guó)歷史晚清民國(guó)卷晚清民國(guó)卷中指出中指出:“民國(guó)建民國(guó)建立后立后,中央集權(quán)政治體制的倒臺(tái)中央集權(quán)政治體制的倒臺(tái),引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價(jià)值引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價(jià)值體系的松動(dòng)體系的松動(dòng),男人剪辮子、女子放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋男人剪辮子、女子放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋貨暢銷、西學(xué)昌盛。貨暢銷、西學(xué)昌盛?!辈牧现饕从沉诵梁ジ锩牧现饕从沉诵梁ジ锩?)A.結(jié)束了中央集權(quán)的政治體制結(jié)束了中央集權(quán)的政治

54、體制B.使民主共和的政治觀念深入人心使民主共和的政治觀念深入人心C.推翻了中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治推翻了中國(guó)兩千多年的封建統(tǒng)治D.促使傳統(tǒng)價(jià)值觀念喪失正統(tǒng)地位促使傳統(tǒng)價(jià)值觀念喪失正統(tǒng)地位解析解析:D辛亥革命推翻了封建君主專制制度辛亥革命推翻了封建君主專制制度,但沒有結(jié)束中央控制地方的但沒有結(jié)束中央控制地方的中央集權(quán)制度中央集權(quán)制度,故故A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有涉及民主共和觀念材料沒有涉及民主共和觀念,故故B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;辛亥革辛亥革命僅結(jié)束封建帝制命僅結(jié)束封建帝制,沒有觸及整個(gè)封建制度沒有觸及整個(gè)封建制度,故故C項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料從材料“引發(fā)了以引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價(jià)值體系的松動(dòng)傳統(tǒng)政治為基礎(chǔ)的舊有倫理與價(jià)值體系的松動(dòng)”,可知辛亥革命促使傳統(tǒng)可知辛亥革命促使傳統(tǒng)價(jià)值觀念改變價(jià)值觀念改變,故故D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。

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