部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷( )

部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷根據(jù)新教材編寫滿分：100 分試卷整潔分：2 分積累運(yùn)用（48 分）一、拼寫樂園。（16 分）1.用“”給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6 分）（1）她坐在那邊唉（i ài）聲嘆氣：“唉（i ài），病了這么長時(shí)間，功課都耽誤了?！?（2）在轟?。╨n lón）直響的禮炮聲中，?。╨n lón）重的慶祝典禮開始了。 （3）面對(duì)仿佛從天而降（xián jiàn）的我方援軍，敵人很快就投降（xián jiàn）了。2.看拼音，寫詞語。（10 分）ln zhào lù chén cén jn bi cn（ ） （ ） （ ） （ ）b jiào z rùn hn í qiú ráo（ ） （ ） （ ） （ ）bn liú bù x（ ）二、選擇題。（18 分）1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.霎時(shí)B.奧密C.猛獸D.慎重等侍操場(chǎng)嚴(yán)歷預(yù)料恐怕疲勞龐大訓(xùn)斥雷達(dá)澈換大溉旱災(zāi)2.在每一句話的橫線上填上最合適的成語。（4 分） （1）新時(shí)代的少年應(yīng)該，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。（ ）A.志存高遠(yuǎn) B.秉公執(zhí)法C.剛正不阿 D.大義凜然（2）諸葛亮，讓孫權(quán)賠了夫人又折兵。（ ）A.上天入地 B.三頭六臂C.耳聽八方 D.神機(jī)妙算3.對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）（1）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 （2）蝙蝠能在夜里安全飛行嗎？ 答案是肯定的。（3）這所鄉(xiāng)村小學(xué)的操場(chǎng)不大，只有巴掌大一塊空地。A.比喻C.擬人設(shè)問反問夸張 B.比喻 比喻 D.擬人反問設(shè)問夸張夸張4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.“昆蟲記”既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來饒有趣味。 B.等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開兩槍，你就躺下來：死掉。記住了嗎？C.將題目一張畫像改成一幅畫像，我立刻感到用字的準(zhǔn)確性。D.爬天都峰是按照爬山前，爬山中，爬上峰頂后的順序來寫的。5.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.蝙蝠夜間飛行，探路的工具不是眼睛和嘴，而是耳朵。B.“這里熱鬧得很”中的“鬧”和“年年鬧旱災(zāi)”中的“鬧”意思一樣。C.一封信包括六個(gè)部分，依次是：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。D.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為秦代的明月，漢代的邊塞。6.下列詩句中不是描寫景物的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。C.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。7.下列故事不是神話故事的是（ ）。（2分）A.自相矛盾 B.八仙過海C.精衛(wèi)填海 D.女媧補(bǔ)天8.聽懂話外音才是真正聽懂了別人的意思，下面這句話真正想表達(dá)的意思是（ ）（2 分） 黃阿姨說：“我們鄰居家孩子特別刻苦，晚上 11 點(diǎn)了還在練琴?！盇.孩子那么晚了還在練琴，很辛苦。B.孩子那么晚了還在練琴，影響了鄰居們休息。C.孩子那么晚了還在練琴，真刻苦。D.孩子那么晚了還在練琴，值得學(xué)習(xí)。三、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8 分）1.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。（照樣子把句子寫具體）逛超市的人真多啊，_。 2.看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。（用自己的話說說句子意思） _3.我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。（用修改符號(hào)修改病句）4.沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有 一 本 書 的 家 ， 是 _ ； 沒 有 一 本 書 的 家 ， 是 _。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6 分）1. 有時(shí)在處理一件事情時(shí)，自己作為當(dāng)事人竟不如與這事無關(guān)的人清楚，這是因?yàn)?“_，_”。（填詩句）2.在詩中鮮明地提出人生的價(jià)值取向：人活著就要做人中豪杰，為國家建功立業(yè)；死后也 要成為鬼中的英雄。這是_代女詞人_的_。詩中表現(xiàn)人生價(jià) 值取向的兩句詩是：“_，_?！?. “醉臥沙場(chǎng)君莫笑， _ ？”這是唐代詩人王翰涼州詞中的名 句。4.人問之，答曰：“樹在_而_，此必_?！比≈?，_。王戎不取 道旁李閱讀天地（22 分）五、課內(nèi)閱讀。（9 分）人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就 黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來（寄托托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20 世紀(jì)的（結(jié)果 就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。1.用“”劃去選段括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2 分）2.“那時(shí)沒有電燈”一句中的“那時(shí)”是指（ ）（2 分）A.原始社會(huì)。 B.農(nóng)耕社會(huì)。C.科學(xué)社會(huì)。 D.現(xiàn)代社會(huì)。3.說說具有下列功能的高科技產(chǎn)品。（各寫一個(gè)即可）（3 分）“千里眼”：_ “順風(fēng)耳”：_“騰云駕霧”：_成4.對(duì)于選段中的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，下面說法錯(cuò)誤的是（ ）（2 分） A.詩句形容大雪紛飛，好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。B.詩句后來經(jīng)常被用來形容某些生機(jī)勃發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。C.文中引用這句詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快，變化之大，是人們始料未及 的，給人們帶來了意想不到的驚喜。D.這兩句詩的意思是：春風(fēng)一吹，滿樹的梨花競(jìng)相開放，一派欣欣向榮的景象。六、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。（13 分）蟬蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人，屋外卻是蟬 的天下。我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡 綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除 掉尾部，全體都出來了。蟬脫殼的時(shí)候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒 掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層 舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過程大約 要半個(gè)小時(shí)。剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強(qiáng)壯起來飛離樹枝，大概要三個(gè)半小 時(shí)。雄蟬是天才的樂師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí) 間，蟬的樂聲總在我耳邊。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲著樹皮里的 水分。夕陽西下時(shí)，它們才沿著樹枝慢慢地走動(dòng)。無論是飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候， 它們從來沒有停止過演奏。蟬的視覺非常靈敏，它有 5 只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見，只要看 見有什么東西來了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開了。蟬的聽囊在體內(nèi)，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手， 吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂。有一回，我借來兩支土銃（chòn），裝滿火藥，安好引線，擱在門外的樹底下，還把 窗戶打開，怕把玻璃震碎。砰！土銃響了，可是樂師們照常演奏它們的音樂，沒有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂聲的音調(diào)和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂師們同樣沒有什么影響。 我想，經(jīng)過這次試驗(yàn)，說明蟬雖有聽覺，可它所能接受的聲音和人是不一樣的。1.短文從_、_兩方面來介紹蟬的特點(diǎn)。（2 分）2.蟬蛻皮的順序（填序號(hào)）：_。（4 分）吸管和前腿 后腿和翅膀 尾部 頭 背3.“我”用土銃做試驗(yàn)的目的是（ ）。（2分）A.嚇唬蟬 B.測(cè)試蟬的聽覺C.測(cè)試蟬的視覺 D.震碎窗戶的玻璃4.讀一讀文中畫“_”的句子，加點(diǎn)的動(dòng)詞的作用是什么？（2 分） _ 5.文中有不少把蟬當(dāng)作人來寫的句子。請(qǐng)把你喜歡的一句用“ ”在文中畫出來。（1 分） 6.這篇短文是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勊麑?duì)事物的觀察有哪些方 面值得你學(xué)習(xí)。（2 分） _妙筆生花（30 分）七、習(xí)作與表達(dá)。（30 分）我們一天天長大，懂得了勤奮，懂得了孝順，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩 請(qǐng)以我懂得了_為題寫一篇作文，先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體事例， 將自己明白的道理寫出來。參考答案一、1.（1）i ài （2）ln lón （3）jiàn xián2.籠罩 路程曾經(jīng)悲慘比較滋潤昏迷求饒奔流不息二、1.D 2.（1）A （2）D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B三、1.示例：摩肩接踵，擠得我簡直要透不過氣了2.看到路邊的李子樹結(jié)了很多果實(shí)，沉甸甸的幾乎壓折了樹枝，孩子們都跑過去采摘李子， 只有王戎不動(dòng)。3.我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。4.沒有一顆星星的天空 四、1.不識(shí)廬山真面目沒有一塊石頭的大山 只緣身在此山中2.宋 李清照夏日絕句生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄3.古來征戰(zhàn)幾人回 4.道邊多子苦李信然五、1.托付結(jié)果 2.B 3.天文望遠(yuǎn)鏡手機(jī)飛機(jī) 4.D六、1.蟬脫殼蟬是天才的樂師2. 3.B4.這里用到的動(dòng)詞是連續(xù)的，一步一步的，這樣的動(dòng)作描寫讓蟬脫殼的畫面更加生動(dòng)形象， 能體現(xiàn)出它脫殼像奇怪的體操，說明了蟬脫殼的辛苦。6.法布爾觀察蟬脫殼，不光從脫殼的部位順序觀察，還能細(xì)致地抓住蟬脫殼的每個(gè)動(dòng)作， 并延續(xù)到脫殼之后蟬的樣子。不論是白天還是夜晚，不論蟬飲水還是走動(dòng)都始終觀察蟬的 發(fā)聲，并且用土銃做試驗(yàn)測(cè)試蟬的聽覺。按特長評(píng)語1. 優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，優(yōu)美的舞姿，娓娓動(dòng)聽的播音，落落大方的小小主 持人，博得師生的好評(píng)，是我們學(xué)校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得新成績。2. 你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。上課時(shí)你聚精 會(huì)神的聽講，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。每 次評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，你總是全班同學(xué)全體舉手通過。你的上進(jìn)心很強(qiáng)，我曾經(jīng)說你要是字再寫的好一 些就好了，你就暗下功夫練字很快就大有進(jìn)步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。3. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同 聲地推舉你當(dāng)班長；看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你猶如一匹活 潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到高興，但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹(jǐn) 慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。4. 你是個(gè)文靜的女孩。默默地學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動(dòng)， 體育場(chǎng)上，你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。5.你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了， 你主動(dòng)擺好，字紙簍滿了，你主動(dòng)到掉。世上無難事，只怕有心人，如果你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，你 也能把學(xué)習(xí)搞好。6.你是一個(gè)聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅(jiān)持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學(xué)畫畫能吃苦， 多次為班為校爭(zhēng)光；你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率，作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本 職工作，得到同學(xué)的信任和支持，本學(xué)期被光榮地評(píng)為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。望你再接再厲更上一層 樓。7.你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真?？?！你的 日記寫得真有趣呀，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步！8.你，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所 有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對(duì)榮譽(yù)不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為 有你這樣學(xué)生感到自豪！