第八章 不同類型的國家

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1、第八章 不同類型的國家 第二節(jié) 俄羅斯 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能： 1.學(xué)會通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點(diǎn)，認(rèn)識俄羅斯是世界面積最大的國家，是地跨歐、亞兩洲的歐洲國家。 2.能在地圖上讀出俄羅斯的緯度位置和海陸位置，概括俄羅斯自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。 過程與方法： 通過閱讀有關(guān)俄羅斯的資料和地圖，了解俄羅斯的位置、地形等特點(diǎn)，培養(yǎng)讀圖、用圖、提取有用地理信息的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣；? 2.促使學(xué)生有意識地更多地了解各國的風(fēng)土人情。? 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：俄羅斯的地理位置、氣候、地形方面的特點(diǎn)。 難點(diǎn)：俄羅斯各自然要素之間及

2、自然要素和人文環(huán)境之間的關(guān)系。 【課型】 新授課 【教學(xué)方法】 講練法為主 讀圖分析法 討論法 【課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】相關(guān)地圖、景觀圖片、閱兵視頻 【教學(xué)過程】? [導(dǎo)入新課]多媒體展示俄羅斯景觀圖圖片和閱兵視頻（如克里姆林宮、紅場、莫斯科景觀、芭蕾舞等）。你知道這些景觀在哪個(gè)國家嗎？ 學(xué)生：俄羅斯。 教師：關(guān)于俄羅斯你還知道些什么？ 學(xué)生回答預(yù)設(shè)：讓學(xué)生充分發(fā)言。 最后可以總結(jié)：同學(xué)們知道這么多有關(guān)俄羅斯的知識，今天我們就一起來走近俄羅斯，看看會有哪些新的收獲。由課件問題導(dǎo)入新課。 （一）俄羅斯的地理位置和范圍。 情景一：認(rèn)識俄羅斯的自然環(huán)境

3、，學(xué)以致用，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家地理位置的方法。運(yùn)用前邊所學(xué)的描述一個(gè)國家地理位置的方法來描述俄羅斯的地理位置。 教師提問：從哪幾個(gè)方面描述一個(gè)國家的地理位置呢？? 學(xué)生回答：從半球位置、海陸位置和緯度位置這三個(gè)方面來描述。? （1）確定俄羅斯的半球位置。? 教師課件出示俄羅斯在世界的位置圖。? 學(xué)生完成下列任務(wù)：從南北半球看，位于北半球，從東西半球大部分位于東半球，小部分位于西半球。 （2）確定俄羅斯的海陸位置。 教師課件出示俄羅斯在世界的位置圖。 學(xué)生完成下列任務(wù)：俄羅斯地跨亞、歐兩洲，北臨北冰洋，東臨太平洋，西臨波羅的海，西南臨里海。 （3）確定俄羅斯的緯度位

4、置。 教師課件展示俄羅斯緯度位置示意圖，學(xué)生找出50°N線和北極圈。 緯度位置：大部分從50°N?到70°N?，跨緯度廣，緯度高、大部分位于?北溫帶，小部分位于北寒帶。? 教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)：緯度偏高，熱量不足，對發(fā)展農(nóng)業(yè)不利。俄羅斯雖有漫長的海岸線，但大部分瀕臨北冰洋，氣溫低，封凍期長，不利于發(fā)展海洋運(yùn)輸。 （4）確定俄羅斯的鄰國位置。 教師指導(dǎo)學(xué)生在課本俄羅斯地形圖上找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭、白俄羅斯、烏克蘭、哈薩克斯坦、中國、蒙古等。 學(xué)生：找出并標(biāo)注俄羅斯主要的陸上鄰國，并說出他們分別位于俄羅斯的什么方位。 （5）俄羅斯的范圍。 教師課件出示世界六大國家面積比較

5、圖，指導(dǎo)學(xué)生得出：俄羅斯的國土包括歐洲東部和亞洲北部兩部分，國土面積1700多萬平方千米，是世界上面積最大的國家。 教師：課件展示世界面積前六位的國家，讓學(xué)生感受俄羅斯的面積之大，是世界上面積最大的國家。 讓學(xué)生通過資料，了解俄羅斯東西距離遙遠(yuǎn)這個(gè)特點(diǎn)。 （6）人口和民族 教師提問：俄羅斯國土面積相當(dāng)于45個(gè)日本國土面積之和，但人口和日本差不多。日本地狹人稠，那么俄羅斯呢？俄羅斯的民族數(shù)量和主要民族是？學(xué)生由日本的地狹人稠得出俄羅斯地廣人稀及民族有180多個(gè)，主要民族是俄羅斯族。通用語言是俄語。 教師提問：國土遼闊是俄羅斯最突出的特征。面積這么大，是歐洲部分大，還是亞洲部分大？ [

6、合作探究活動]俄羅斯的亞洲部分和歐洲部分，亞洲部分大，那么俄羅斯是亞洲國家還是歐洲國家呢？為什么？? 學(xué)生從人口、經(jīng)濟(jì)總量和首都位置等方面得出：俄羅斯是一個(gè)地跨亞歐兩洲的歐洲國家。? （二）俄羅斯的地形和河流 （1）找出俄羅斯的主要地形區(qū)，分析地形地勢特點(diǎn)。 教師出示課件，布置學(xué)生任務(wù)：①結(jié)合課件，找出俄羅斯的主要地形區(qū)及其界線。②分析俄羅斯的地形分布特點(diǎn)，并由此判斷其地勢特點(diǎn)。 學(xué)生查找俄羅斯的四大地形區(qū)（東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地）和烏拉爾山脈、葉尼塞河、勒拿河等界線，并分析得出地形特點(diǎn)：以平原、高原為主，地勢特點(diǎn)：東高西低，南高北低。 （2）

7、找出俄羅斯主要的河流和湖泊。 教師布置任務(wù)：①課件出示“俄羅斯河流湖泊分布圖”，讓學(xué)生找出俄羅斯主要的河流（流向和注入的海洋）和湖泊。②根據(jù)前面學(xué)習(xí)的俄羅斯所處緯度位置分析河流的航運(yùn)價(jià)值。? 學(xué)生完成下列任務(wù)：①找出俄羅斯主要的河流：伏爾加河（俄羅斯的母親河）、葉尼塞河、勒拿河、鄂畢河。? 找出俄羅斯主要的湖泊：貝加爾湖──世界上最深、蓄水量最大的淡水湖泊。里海——世界上面積最大的湖泊。? ②根據(jù)緯度位置分析得出：這些大河除伏爾加河外，由于所處緯度高，結(jié)冰期較長，航運(yùn)價(jià)值不大。? 教師課件出示俄羅斯地形圖，讓學(xué)生完成表格并畫圖，熟練掌握本部分的知識。 [小結(jié)]這節(jié)課，我們主要認(rèn)

8、識了俄羅斯的地理位置、氣候和地形等自然環(huán)境的特點(diǎn)，深入了解了這種自然環(huán)境對俄羅斯的人口、城市分布等產(chǎn)生的影響，由此我們可以看出地理要素之間都是相互聯(lián)系的，自然和人文的關(guān)系也是豐常密切的。 [鞏固練習(xí)] 一、選擇題 1、俄羅斯地跨 洲和 洲。( ) A、亞洲、非洲 B、亞洲、歐洲 C、歐洲、非洲 D、南美洲、北美洲 2、世界上最深的湖泊是( ) A、貝加爾湖 B、里海 C、日內(nèi)湖 D、咸海 二、填圖題 (1)主要山脈有①________

9、山②___________山。 （2）主要平原有③_________平原④__________平原。 （3）主要高原有⑤_____________高原。 （4）主要山地有⑥ 山地。 【板書設(shè)計(jì)】 第二節(jié) 俄羅斯 一、俄羅斯的地理位置 1、半球位置： 2、緯度位置： 3、海陸位置： 二、俄羅斯的地形 【課后分析】 學(xué)生經(jīng)過前邊多個(gè)地區(qū)和國家的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)已經(jīng)掌握了描述一個(gè)國家地理位置和地形的方法，完全可放手讓學(xué)生自己去分析，這既是對描述地理位置、地形特點(diǎn)的一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固，也是本節(jié)的一個(gè)認(rèn)識基礎(chǔ)，有著承上啟下的作用。通過分析，讓學(xué)生對俄羅斯這個(gè)國家自然和人文方面有了更深入的認(rèn)識，這樣可以鍛煉提高學(xué)生的地理綜合分析能力。 另外，應(yīng)該增強(qiáng)激情，語言要賦予變化。用民謠總結(jié)知識點(diǎn)有利于學(xué)生的記憶，還可以提高學(xué)習(xí)的興趣（如：俄羅斯，面積多，放眼一望真遼闊。緯度高，夏溫和，冬季漫長冷呵呵。右手背，掌向外，西伯利亞展山河）。組織課堂討論，對處理教學(xué)的重難點(diǎn)有著很重要的作用，這樣可以提起學(xué)生的興奮點(diǎn)。