中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蔬菜一家子》

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1、 中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蔬菜一家子》 目標： 1、知道幾種常見蔬菜的名字和外姓特征。 2、感受蔬菜的多種多樣。 準備： 1、擬人化的蔬菜(在青菜上帖上五官和四肢，打扮成老奶奶;辣椒的一家)。 2、幼兒收集各種蔬菜(在家里向爸爸、媽媽了解一種蔬菜的名稱及外型特征)。 3、剪好的五官，四肢(用即時貼)。 4、幼兒圍坐成半圓型。 過程： 情景表演：青菜奶奶的生日。 --(出示青菜奶奶)我是青菜奶奶，今天，我特別的高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會兒我的孩子都要來為我慶祝生日。--(出示辣椒的一家)辣椒爸爸：青菜奶奶在家嗎誰呀青菜奶奶。我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒

2、。辣椒媽媽：青菜奶奶，我是長長、綠綠的辣椒。辣椒娃娃：我是紅紅的，光光的小辣椒寶寶。;.來源屈.老師教。案網(wǎng);青菜奶奶：歡迎，歡迎!辣椒一家祝青菜奶奶身體健康，生日快樂!青菜奶奶：謝謝，請坐，快請坐。說說我知道的蔬菜。 --猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢 --幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細細長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜等。 --幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在蔬菜上。 --說說自己打扮的是誰。 給青菜奶奶慶祝生日。 --教師扮演青菜奶奶幼兒扮演蔬菜娃娃，給青菜奶奶慶祝生日，如：我是胡蘿卜姐姐，祝青菜奶奶生日快樂!我是小小洋蔥頭，祝奶

3、奶健康快樂!--在生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說，互相交流。 活動反思： 蔬菜家族的種類越來越多，品種越來越復(fù)雜，這給幼兒認識蔬菜帶來了一定難度，而且蔬菜對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。幼兒在進餐時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡吃蔬菜，挑食、偏食現(xiàn)象十分嚴重，對自己不喜歡的蔬菜有嘔吐現(xiàn)象。針對這一情況，為了培養(yǎng)幼兒的認識能力，教育幼兒要合理膳食，多吃蔬菜。于是我設(shè)計了蔬菜一家子這一活動。 這次教學(xué)活動我以青菜奶奶過生日，蔬菜朋友來慶祝生日來進行導(dǎo)入，讓幼兒在富有節(jié)日氣氛的環(huán)境中，很快的被帶入主題，并且在短時間里就激發(fā)幼兒的活動興趣，調(diào)動幼兒參加活動的積極性和主動性。之前幼兒已積累了一定

4、的生活經(jīng)驗，經(jīng)管這些經(jīng)驗比較直觀、膚淺、但是由于是幼兒親身感受的，和他們的生活密切的聯(lián)系，總能激活幼兒的興奮點，使科學(xué)探索活動順利的展開。我首先問小朋友，你們猜猜看，會有誰呢為幼兒陳設(shè)了一個想象的空間，讓幼兒回憶對蔬菜的已有認識這一活動做為鋪墊，幼兒參與活動的主動性和積極性在此得到了很好的激發(fā)，參與活動的興趣得到了很好的保留。 本次活動中，孩子們通過觀察蔬菜的形，了解其名稱和特征，教學(xué)中，我采用了圖片和蔬菜結(jié)合的方式，讓小朋友更直觀、更真實的觀察蔬菜，并讓他們運用自己已有的經(jīng)驗講一講，擴展對蔬菜的進一步認識。在教學(xué)過程中，我以青菜奶奶生日為導(dǎo)火線，引出各種蔬菜為她慶祝生日來知道蔬菜的名稱。并

5、請幼兒在小朋友身上找一找與蔬菜相同的顏色。這樣做目的是達到幼兒之間互動的效果。然后，我又請幼兒說一說自己最喜歡吃的蔬菜是什么，這樣做有利于幼兒加深對蔬菜的認識，這一環(huán)節(jié)中我還請幼兒去告訴自己的好朋友自己喜歡吃什么，并問一問好朋友喜歡吃什么，進一步展示幼兒之間互動的效果。其中我還出示蔬菜排行榜，讓幼兒將自己喜歡吃的蔬菜貼在最喜歡吃的蔬菜的下面。這樣做一是進一步鞏固幼兒對蔬菜名稱與外形的認識;二是教育幼兒樣樣蔬菜都要吃，才能達到營養(yǎng)均衡的效果，從而培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。最后，我讓幼兒把蔬菜娃娃貼上五官，并在音樂《生日歌》的音樂聲中，為青菜奶奶過生日。 我覺得可以在這一環(huán)節(jié)中增設(shè)一個在每個小組里放幾樣蔬菜，讓幼兒去來摸一摸蔬菜的形狀、說一說蔬菜的顏色，聞一聞蔬菜的氣味，這樣可能效果會更好些。 3