《中考物理 基礎過關復習集訓 第十五章 電流和電路課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考物理 基礎過關復習集訓 第十五章 電流和電路課件 新人教（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十五章電流和電路（5分）考點考點 1 兩種電荷兩種電荷 考點清單了解電荷和電荷之間的相互作用和摩擦起電現(xiàn)象；了解電荷和電荷之間的相互作用和摩擦起電現(xiàn)象；知道常見的導體和絕緣體；了解半導體材料和超導體知道常見的導體和絕緣體；了解半導體材料和超導體的一些特點及其發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的一些特點及其發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響的影響1.摩擦起電摩擦起電(1)定義定義：摩擦過的物體能吸引輕小的物體，就說該物體：摩擦過的物體能吸引輕小的物體，就說該物體帶上了帶上了_用摩擦的方法使物體帶電，叫做用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電摩擦起電(2)實質實質：只是電荷從一個物體：只是電荷從
2、一個物體_到另一個物體，到另一個物體，并不是創(chuàng)造了電荷并不是創(chuàng)造了電荷2.兩種電荷兩種電荷：自然界只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻：自然界只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶璃棒帶_電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_電電電荷電荷 轉移轉移 正正 負負 3.電荷間的作用：電荷間的作用：同種電荷相互同種電荷相互_，異種，異種 電荷相互電荷相互_ 4.電荷量：電荷量：物體所帶電荷的多少，單位庫侖，符號物體所帶電荷的多少，單位庫侖，符號C.5.驗電器驗電器：檢驗物體：檢驗物體_的儀器，根的儀器，根據(jù)據(jù) _的原理制成的原理制成 排斥排斥 吸引吸引 是否帶電是否帶電 同種電荷相互排斥同種
3、電荷相互排斥 6.原子及其結構原子及其結構原子原子 原子核原子核核外電子（帶負電）核外電子（帶負電）質子（帶正電）質子（帶正電）中子（不帶電）中子（不帶電）原子整體不顯電性原子整體不顯電性7.導體與絕緣體導體與絕緣體(1)導體：導體：_導電的物體，如金屬、人體、大導電的物體，如金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等地、石墨、食鹽水溶液等注：注：金屬導電，靠的是自由電子金屬導電，靠的是自由電子容易容易(2)絕緣體：絕緣體：_導電的物體，如橡膠、玻璃、導電的物體，如橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等塑料、陶瓷等不容易不容易(3)半導體：半導體：導電性能介于導電性能介于_和和_之之間的物體，如硅、鍺間的物體，如
4、硅、鍺(4)超導現(xiàn)象：超導現(xiàn)象：某些物質在溫度很低時，電阻變成某些物質在溫度很低時，電阻變成0的的現(xiàn)象，如鋁在現(xiàn)象，如鋁在271.76 以下，電阻就變成了以下，電阻就變成了0.導體導體 絕緣體絕緣體 考點考點 2 電路電路認識電流的概念；能從能量轉化的角度認識電源和用認識電流的概念；能從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；會讀、會畫簡單的電路圖電器的作用；會讀、會畫簡單的電路圖1.電路的構成電路的構成 (1)組成：組成：a電源：提供電源：提供_的裝置的裝置 b用電器：消耗用電器：消耗_的裝置的裝置 c開關：控制電路開關：控制電路_的裝置的裝置 d導線：輸送電能的裝置導線：輸送電能的裝置電能電
5、能 電能電能 通斷通斷(2)條件：條件：只有電路只有電路_時電路中才有電流時電路中才有電流(3)電流的方向：電流的方向：_定向移動的方向，如在定向移動的方向，如在電源外部，電流的方向是從電源電源外部，電流的方向是從電源_極經(jīng)過用電極經(jīng)過用電器流向器流向_極的極的閉合閉合 正電荷正電荷 正正 負負 2.電路圖電路圖 (1)電路圖：用電路圖：用_ 表示電路連接的圖表示電路連接的圖 (2)幾種常用的元件及其符號：幾種常用的元件及其符號：符號符號 3.三種狀態(tài)三種狀態(tài)實物圖實物圖電路圖電路圖電路狀態(tài)電路狀態(tài)通路通路斷路斷路電源被短路電源被短路L1被短路被短路注：注：電源被短路，電路電流很大，電源和導電
6、源被短路，電路電流很大，電源和導 線因發(fā)熱可能會被燒壞，這是不允許的。線因發(fā)熱可能會被燒壞，這是不允許的?？键c考點 3 串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)和并聯(lián) 會設計、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能會設計、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能說出生活、生產中采用簡單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路說出生活、生產中采用簡單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實例的實例類型類型串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路定義定義各元件首尾依次連接的電各元件首尾依次連接的電路路各元件首尾分別連接的電各元件首尾分別連接的電路路電路圖電路圖電流電流特點特點電路中只有一條電流的路電路中只有一條電流的路徑徑電路中有兩條或多條電流電路中有兩條或多條電流的路徑的路徑用電器
7、用電器工作狀工作狀態(tài)態(tài)各用電器的工作狀態(tài)各用電器的工作狀態(tài)_影響當一個用電影響當一個用電器斷路或損壞時器斷路或損壞時，其余用電其余用電器均不能工作器均不能工作各用電器的工作狀態(tài)各用電器的工作狀態(tài)_影響一個用電器斷路或損壞影響一個用電器斷路或損壞時時，其他用電器仍能正常工作其他用電器仍能正常工作開關控開關控制特點制特點控制控制 _電路的通斷電路的通斷，開關的位置改變開關的位置改變，控制作控制作用不變用不變 _ _上的開關控制整個電上的開關控制整個電路的通斷路的通斷，支路上的開關只控支路上的開關只控制該支路的通斷制該支路的通斷實例實例開關和它控制的用電器等開關和它控制的用電器等家庭中各用電器、教室
8、里的照家庭中各用電器、教室里的照明燈、路燈等明燈、路燈等2121222223232424相互相互 互不互不 整個整個 干路干路 考點考點 4 電流及其測量電流及其測量會使用電流表；通過實驗探究，知道串、并聯(lián)電路會使用電流表；通過實驗探究，知道串、并聯(lián)電路中的電流關系中的電流關系1.電流電流(1)定義：定義：表示電流的強弱，通常用字母表示電流的強弱，通常用字母I I表示，它的單表示，它的單位是安培，簡稱安，符號是位是安培，簡稱安，符號是 _其他常用單位：其他常用單位：毫安毫安(mA)、微安微安(A)(2)單位換算：單位換算：1 mA _ A，1 A _ A.252526262727A 10-3
9、10-6 2.電流表電流表(1)作用：作用：測量電路中的測量電路中的 _(2)符號：符號：_(3)量程：量程：00.6 A，分度值，分度值 _；量程：；量程：03 A，分度值，分度值 _；2828292930303131電流電流 0.02 A 0.1 A(4)使用方法使用方法a.使用前認真觀察量程和分度值并將指針調到使用前認真觀察量程和分度值并將指針調到 _b.選擇合適的選擇合適的 _；c.必須將電流表和被測用電器必須將電流表和被測用電器 _聯(lián)；聯(lián)；d.必須讓電流從紅色必須讓電流從紅色(或標有或標有“”號號)接線柱流進，再從黑接線柱流進，再從黑色色(或標有或標有“”號號)接線柱流出接線柱流出注
10、注：在不能事先估計電流的情況下，可以通過先閉合開關，：在不能事先估計電流的情況下，可以通過先閉合開關，然后迅速斷開然后迅速斷開(即即“試觸試觸”)的方法以避免因電流過大而損壞電的方法以避免因電流過大而損壞電流表流表323233333434零刻度線處零刻度線處 量程量程 串串(5)讀數(shù)讀數(shù)a.明確所選電流表的明確所選電流表的 _；b.確定電流表的分度值；確定電流表的分度值；c.根據(jù)電流表指針偏過總的小格數(shù)，計算出電流如根據(jù)電流表指針偏過總的小格數(shù)，計算出電流如 圖所示電流表示數(shù)為圖所示電流表示數(shù)為 _A.(6)注意事項：注意事項：切不可將電流表直接與電源兩極相連切不可將電流表直接與電源兩極相連3
11、5353636量程量程 0.44 3.串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律(1)串聯(lián)電路：串聯(lián)電路：各處電流均各處電流均 _(2)并聯(lián)電路：并聯(lián)電路：_中的電流等于中的電流等于 _中中 電流之和電流之和(并聯(lián)分流并聯(lián)分流)373738383939相等相等 干路干路 各支路各支路 電路識別電路識別 ?？碱愋推饰鲱愵?型型 一一例例1分析如圖所示的電路，完成下面的問題：分析如圖所示的電路，完成下面的問題：(1)只閉合開關只閉合開關S3，而開關，而開關S1、S2斷開時，斷開時，L1、L2是是_聯(lián)；聯(lián)；(2)只閉合開關只閉合開關S1、S2，而開關，而開關S3斷開時，斷開時，L1、L2是是_
12、聯(lián)；聯(lián)；例例1題圖題圖 串串 并并(3)只閉合開關只閉合開關S1，而開關，而開關S2、S3斷開時，斷開時，L1是是_路，路，L2是是_路路(均選填均選填“斷斷”、“短短”或或“通通”)；(4)當開關當開關S1斷開，而開關斷開，而開關S2、S3閉合時，閉合時，L1是是_路，路，L2是是_路路(均選填均選填“斷斷”、“短短”或或“通通”)；(5)當開關當開關S1、S2、S3均閉合時，電路中發(fā)生均閉合時，電路中發(fā)生_現(xiàn)象現(xiàn)象通通 斷斷 短短 通通 電源短路電源短路 變式題變式題圖中的燈泡在通電時，燈泡能被點亮請在下圖中的燈泡在通電時，燈泡能被點亮請在下面橫線上填寫當開關面橫線上填寫當開關K K1 1
13、、K K2 2處于以下狀態(tài)時，燈泡處于以下狀態(tài)時，燈泡A A、B B的亮熄情況：的亮熄情況：(1)K1斷開、斷開、K2閉合時閉合時_(2)K1閉合、閉合、K2斷開時斷開時_(3)K1和和K2都閉合時都閉合時_變式題圖變式題圖 A燈亮，燈亮，B燈熄燈熄 A燈和燈和B燈都熄燈都熄 A燈和燈和B燈都亮燈都亮 除根據(jù)串并聯(lián)電路的定義來識別外，還可以用電流法除根據(jù)串并聯(lián)電路的定義來識別外，還可以用電流法來識別串并聯(lián)電路：來識別串并聯(lián)電路：導方法指串聯(lián)串聯(lián)電路電路)電路中只有一條電流路徑電路中只有一條電流路徑，途中不分流途中不分流串聯(lián)串聯(lián)(如圖如圖)并聯(lián)并聯(lián)電路電路)電路中電流從正極流出在某一點分流電路中
14、電流從正極流出在某一點分流(如如圖中圖中a a點點)，經(jīng)過各用電器后又在某一點會經(jīng)過各用電器后又在某一點會合合(如圖中如圖中b b點點)，回到負極回到負極并聯(lián)并聯(lián)(如圖如圖)電路連接與設計電路連接與設計 類類 型型 二二考向考向1 1根據(jù)電路圖連接實物圖根據(jù)電路圖連接實物圖例例2請根據(jù)甲圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線請根據(jù)甲圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線連接乙圖中的實物圖連接乙圖中的實物圖(電流表選擇電流表選擇03 A量程量程)例例2題圖題圖 如答圖所示如答圖所示 例例2題答圖題答圖 考向考向2 2根據(jù)實物圖畫電路圖根據(jù)實物圖畫電路圖例例3根據(jù)如圖所示的實物連接圖，在下面的虛線框根據(jù)如圖所
15、示的實物連接圖，在下面的虛線框中畫出電路圖中畫出電路圖例例3題圖題圖 如答圖所示如答圖所示例例3題答圖題答圖 連接方法連接方法：導方 法 指根據(jù)實物圖畫電路圖的一般作圖步驟：根據(jù)實物圖畫電路圖的一般作圖步驟：(1)按按“電流流向法電流流向法”分析實物圖，判斷電路中各元件的串分析實物圖，判斷電路中各元件的串、并聯(lián)關系；、并聯(lián)關系；(2)串聯(lián)電路畫法：從電源正極開始，按照電流的方向用串聯(lián)電路畫法：從電源正極開始，按照電流的方向用規(guī)定的符號把電路中的元件畫出來，最后將電壓表并聯(lián)在規(guī)定的符號把電路中的元件畫出來，最后將電壓表并聯(lián)在對應的用電器兩端；對應的用電器兩端；(3)并聯(lián)電路畫法：先畫出一條支路的
16、電路圖，然后分析并聯(lián)電路畫法：先畫出一條支路的電路圖，然后分析判斷判斷“分流點分流點”和和“匯流點匯流點”的位置，最后在的位置，最后在“分流點分流點”和和“匯流點匯流點”中間畫出另一條支路中間畫出另一條支路(1)電路圖中各元件的連接順序應與實物圖相符；電路圖中各元件的連接順序應與實物圖相符；(2)交叉相連點要畫出節(jié)點；交叉相連點要畫出節(jié)點；(3)元件不能畫在拐角處元件不能畫在拐角處 項注 意 事例例4(2017通遼通遼)家用電吹風工作時，可以單獨吹冷風，家用電吹風工作時，可以單獨吹冷風，也可以吹熱風，但不能只發(fā)熱不吹風，下列符合要求的也可以吹熱風，但不能只發(fā)熱不吹風，下列符合要求的電動機和電熱
17、絲連接方式的電路是電動機和電熱絲連接方式的電路是()考向考向3 3電路設計電路設計 【解析解析】圖圖A和和C，閉合開關，電動機和電熱器同時工，閉合開關，電動機和電熱器同時工作，斷開開關，兩者均不能工作，作，斷開開關，兩者均不能工作，A、C均不符合題意；圖均不符合題意；圖B，當，當S1閉合時，電熱絲單獨工作而發(fā)熱，電動機不工作，閉合時，電熱絲單獨工作而發(fā)熱，電動機不工作，B不符合題意；圖不符合題意；圖D，當只閉合，當只閉合S1時，電動機工作，單獨吹時，電動機工作，單獨吹風，當同時閉合風，當同時閉合S1、S2時，電動機和電熱絲同時工作，此時時，電動機和電熱絲同時工作，此時吹熱風，當只閉合吹熱風，當
18、只閉合S2時，電熱絲和電動機均不工作，時，電熱絲和電動機均不工作，D符合符合題意故選題意故選D.【答案答案】D設計電路的具體步驟如下：設計電路的具體步驟如下：(1)通過用電器間的工作狀態(tài)是通過用電器間的工作狀態(tài)是“相互影響相互影響”還是還是“互不互不影響影響”，確定用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)；，確定用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)；(2)按照開關與被控制的用電器是串聯(lián)的原則，確定開關按照開關與被控制的用電器是串聯(lián)的原則，確定開關的位置；如果開關的使用與常理相反，則說明開關與被控的位置；如果開關的使用與常理相反，則說明開關與被控制的用電器并聯(lián)；制的用電器并聯(lián)；(3)確定其他用電器之間的串、并聯(lián)關系，畫出電
19、路圖確定其他用電器之間的串、并聯(lián)關系，畫出電路圖 導方 法 指 實驗突破實 驗探究串、并聯(lián)電路中電流的關系探究串、并聯(lián)電路中電流的關系1.連接實物圖連接實物圖2.連接電路時開關的狀態(tài)連接電路時開關的狀態(tài)(連接電路時開關斷開連接電路時開關斷開)3.電流表的使用和讀數(shù)電流表的使用和讀數(shù)點命 題4.電流表異常原因判斷電流表異常原因判斷(電流表反向偏轉，說明正負接線柱電流表反向偏轉，說明正負接線柱接反了；正向偏轉幅度過小，說明量程選擇過大；正向接反了；正向偏轉幅度過小，說明量程選擇過大；正向偏轉幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過偏轉幅度過大，到達右邊沒有刻度處，說明量程選擇過小小)5.換用不
20、同規(guī)格的燈泡多次測量的目的換用不同規(guī)格的燈泡多次測量的目的(保證得出的結論具保證得出的結論具有普遍性有普遍性)6.表格數(shù)據(jù)分析表格數(shù)據(jù)分析7.實驗的評估與補充實驗的評估與補充8.實驗結論總結實驗結論總結實驗結論：實驗結論：串聯(lián)電路中的電流處處相等；并聯(lián)電路中干路串聯(lián)電路中的電流處處相等；并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路中的電流之和的電流等于各支路中的電流之和例例(2016河南河南)小海和小梅一起做小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律中電流的規(guī)律”實驗實驗例題圖例題圖(1)圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流
21、表測量的是流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_(選填選填“A”、“B”或或“C”)處的電流處的電流C(2)請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流在移動的導線上畫在移動的導線上畫“”，并用筆畫線代替導線連接正，并用筆畫線代替導線連接正確的電路移動后電流表測量的是確的電路移動后電流表測量的是_(選填選填“A”、“B”或或“C”)處的電流處的電流如答圖甲如答圖甲(或乙或乙)所示所示 例題答圖例題答圖甲甲乙乙A(或或B)(3)測出測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結三處的電流如表所示，由此得出初步結論：論：_(只寫表達式只寫表達式)位置位置
22、ABC電流電流I/A0.300.240.54小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗操作方法是：操作方法是：_.ICIAIB 換用不同規(guī)格的燈泡再次進行實驗換用不同規(guī)格的燈泡再次進行實驗(4)小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路利用這個電路，不用更換電流表的位置，就一個電路利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流三處的電流，同樣可得出三處電流的關系請在虛線框中畫出電路圖的關系請在虛線框中畫出電路圖 如答圖丙所示如答圖丙所示 例題答圖例題答圖
中考物理 基礎過關復習集訓 第十五章 電流和電路課件 新人教
