《中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第一章 機械運動課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第一章 機械運動課件 新人教（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一章機械運動 考點清單長度和時間的測量長度和時間的測量 長度的測量長度的測量知道粗略估測長度；會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度；知道知道粗略估測長度；會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度；知道粗略估測時間；會選用適當?shù)墓ぞ邷y量時間粗略估測時間；會選用適當?shù)墓ぞ邷y量時間(1)長度的單位長度的單位基本單位：基本單位：_，符號：，符號：_常用單位：常用單位：千米千米(km)、分米、分米(dm)、厘米厘米(_)_)、毫米、毫米米米mcm 考點考點 1(mm)、微米、微米(m)、納米、納米(nm)等等注：注：天文學(xué)中天文學(xué)中，長度的單位是光年長度的單位是光年單位換算：單位換算：1 km_m，1 dm_m，1 cm_m，1
2、 mm103 m，1 m106 m，1 nm109 m.(2)測量工具測量工具常用測量工具：直尺、三角尺、卷尺常用測量工具：直尺、三角尺、卷尺精確測量工具：游標卡尺、螺旋測微器等精確測量工具：游標卡尺、螺旋測微器等10310-110-2（3 3）刻度尺的使用與讀數(shù)）刻度尺的使用與讀數(shù)步驟步驟 正確操作方法正確操作方法 會認會認 認清刻度尺上標注的單位、認清刻度尺上標注的單位、_、_和零刻度線的位置如圖所示的刻度尺的單位和零刻度線的位置如圖所示的刻度尺的單位是是_、量程是、量程是_、分度值為、分度值為_量程量程分度值分度值cm08 cm0.1 cm會放會放有刻度的一邊要有刻度的一邊要_被測物體且
3、與被測邊保持被測物體且與被測邊保持_；零刻度線對準被測物體的一端；零刻度線對準被測物體的一端，若零刻，若零刻度線磨損，取其他整數(shù)值刻度線度線磨損，取其他整數(shù)值刻度線如圖所示如圖所示，其中刻其中刻度尺放置正確的是度尺放置正確的是_圖圖平行平行甲甲緊靠緊靠 會讀會讀讀數(shù)時讀數(shù)時，視線要正對刻度線視線要正對刻度線，還還要估讀到分度值的要估讀到分度值的_；估讀位的數(shù)字為估讀位的數(shù)字為0時時，不能省略不能省略如圖丙所示如圖丙所示，讀數(shù)時讀數(shù)時，正確的視正確的視線方向是線方向是_.會記會記記錄的數(shù)據(jù)要包括記錄的數(shù)據(jù)要包括_和和_；圖丙；圖丙所示的讀數(shù)為所示的讀數(shù)為_.下一位下一位B數(shù)值數(shù)值單位單位2.50
4、 cm實驗視頻2.時間的測量時間的測量(1)時間的單位時間的單位基本單位：基本單位：_，符號為，符號為 _常用單位：常用單位：小時小時(h)、分鐘、分鐘(min)等等單位換算：單位換算：1 h _min，1 min _s.(2)測量工具測量工具現(xiàn)代生活中：機械鐘、石英鐘、電子手表等現(xiàn)代生活中：機械鐘、石英鐘、電子手表等運動場和實驗室：運動場和實驗室：_秒秒s6060停表停表(3)停表的讀數(shù)停表的讀數(shù)圖示停表的讀數(shù)分兩部分：小圈內(nèi)表示分，圖示停表的讀數(shù)分兩部分：小圈內(nèi)表示分，每小格表示每小格表示0.5分；大圈內(nèi)表示秒，每小格表示分；大圈內(nèi)表示秒，每小格表示0.1秒當分針在前秒當分針在前0.5分內(nèi)
5、時分內(nèi)時，秒針在，秒針在030秒內(nèi)讀數(shù)；當分針在后秒內(nèi)讀數(shù)；當分針在后0.5分內(nèi)時，秒針在分內(nèi)時，秒針在3060秒內(nèi)讀數(shù)因此圖中所示時間應(yīng)秒內(nèi)讀數(shù)因此圖中所示時間應(yīng) _分分 _秒秒139.83.誤差與錯誤誤差與錯誤誤差誤差 定義定義在測量長度、時間以及其他物理量時在測量長度、時間以及其他物理量時，受受所用儀器和測量方法的限制所用儀器和測量方法的限制，_與與 _之間總會有差別之間總會有差別 特點特點誤差不能誤差不能 _，但應(yīng)盡量但應(yīng)盡量 _ 減小方法減小方法多次測量多次測量 _、選用、選用 _的測的測量工具、改進量工具、改進、_等等測量值測量值真實值真實值消除消除減小減小求平均值求平均值精密精密
6、測量方法測量方法測量測量錯誤錯誤造成造成原因原因由于由于 _儀器的使用規(guī)儀器的使用規(guī)則、則、_時粗心造成的時粗心造成的，是不該發(fā)生的是不該發(fā)生的.區(qū)別區(qū)別區(qū)別區(qū)別 誤差不是錯誤誤差不是錯誤，錯誤是錯誤是 _避免的避免的(選填選填“能能”或或“不能不能”).沒有遵守沒有遵守讀數(shù)讀數(shù)能能理解運動的相對性理解運動的相對性1.機械運動：機械運動：物理學(xué)中將物體物理學(xué)中將物體 _的變化叫做機的變化叫做機械運動，機械運動是最簡單的一種運動形式械運動，機械運動是最簡單的一種運動形式2.參照物參照物(1)定義：定義：人們判斷物體的運動和靜止時作為人們判斷物體的運動和靜止時作為 _的物體的物體(2)運動與靜止判
7、斷方法：運動與靜止判斷方法：如果一個物體的位置相對于所選參照物如果一個物體的位置相對于所選參照物發(fā)生了變化，就說它是發(fā)生了變化，就說它是 _的，如果沒有變化，就說它是的，如果沒有變化，就說它是 _的的位置隨時間位置隨時間標準標準運動運動靜止靜止運動的描述運動的描述 考點考點 23.運動和靜止是相對的運動和靜止是相對的我們在判斷一個物體是靜止還是運動時，首先要選我們在判斷一個物體是靜止還是運動時，首先要選定定 _，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運動情況時，結(jié)論一般運動情況時，結(jié)論一般 _(選填選填“相同相同”或或“不同不同”)，可見物體的運動和靜止是相
8、對的，可見物體的運動和靜止是相對的參照物參照物不同不同運動的快慢運動的快慢1速度速度(1)比較運動快慢的兩種方法比較運動快慢的兩種方法a.在相同的在相同的 _內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)內(nèi)，比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程長的物體運動得過路程長的物體運動得 _b.在物體運動相同在物體運動相同 _的情況下，比較它們所的情況下，比較它們所花的時間，所花時間短的物體運動得花的時間，所花時間短的物體運動得 _.時間時間快快路程路程快快 考點考點 3理解速度概念，了解勻速直線運動和平均速度的含義理解速度概念，了解勻速直線運動和平均速度的含義(2)速度的定義及物理意義速度的定義及物理意義定義：定義：在物理學(xué)中，
9、把在物理學(xué)中，把 _與與 _之比之比叫做速度，用符號叫做速度，用符號 _表示表示物理意義：物理意義：表示物體運動表示物體運動 _的物理量，在數(shù)的物理量，在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的值上等于物體在單位時間內(nèi)通過的 _，這個數(shù)，這個數(shù)值越大，表示物體運動得越值越大，表示物體運動得越 _路程路程時間時間v快慢快慢路程路程快快(3)速度的單位速度的單位基本單位：基本單位：_，符號為，符號為 _或或 _常用單位：常用單位：千米每小時，符號為千米每小時，符號為 _或或 _單位換算：單位換算：1 m/s _km/h.(4)公式及各物理量的意義公式及各物理量的意義公式：公式：v _(s表示表示 _，單位
10、是，單位是m、km或或cm；t表示表示 _，單位是，單位是s、h或或min；v表示速度，表示速度，單位一般是單位一般是m/s或或km/h)變形公式：變形公式：s _、t _.米每秒米每秒m/s(3)速度的單位速度的單位基本單位：基本單位：_，符號為，符號為 _或或 _常用單位：常用單位：千米每小時，符號為千米每小時，符號為 _或或 _單位換算：單位換算：1 m/s _km/h.(4)公式及各物理量的意義公式及各物理量的意義公式：公式：v _(s表示表示 _，單位是，單位是m、km或或cm；t表示表示 _，單位是，單位是s、h或或min；v表示速度，表示速度，單位一般是單位一般是m/s或或km/
11、h)變形公式：變形公式：s _、t _.ms-1km/hkmh-13.6st路程路程時間時間vtsv(5)交通標志牌的認識交通標志牌的認識如圖甲所示標志牌說明此處距南寧如圖甲所示標志牌說明此處距南寧 _km.乙所示標志乙所示標志牌的含義：牌的含義：_20汽車行駛的速度不能超過汽車行駛的速度不能超過60 km/h 2.物體的直線運動物體的直線運動(1)勻速直線運動勻速直線運動：物體沿著：物體沿著 _且且 _不變的運不變的運動，叫做勻速直線運動動，叫做勻速直線運動(2)變速直線運動變速直線運動：物體做直線運動時，其速度的大小常常：物體做直線運動時，其速度的大小常常是變化的，即在相等的時間內(nèi)通過的路
12、程是變化的，即在相等的時間內(nèi)通過的路程 _，這種，這種運動叫做變速直線運動運動叫做變速直線運動直線直線速度速度不相等不相等(3)平均速度平均速度 四市四市2017.282017.28（1 1）定義：定義：變速直線運動比勻速直線運動復(fù)雜，如果只做粗變速直線運動比勻速直線運動復(fù)雜，如果只做粗略的研究，也可以用略的研究，也可以用 _來描述運動的快慢，這樣來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做平均速度算出來的速度叫做平均速度計算及意義：計算及意義：可以用物體運動的路程與所用可以用物體運動的路程與所用 _之比來計算它可以粗略描述變速直線運動的快慢程度之比來計算它可以粗略描述變速直線運動的快慢程度v=st
13、時間時間 教材圖片解讀命題點：命題點：物體運動狀態(tài)的判斷物體運動狀態(tài)的判斷 1.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)也有了更隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)也有了更好的發(fā)展如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加好的發(fā)展如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情景油時的情景()以地為參照物，加油機是靜止的以地為參照物，加油機是靜止的 B.以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的 C.以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的 D.以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的 D(人教八上人教八上P18圖圖1.25乙乙)(人教八上人教八上P19圖圖1.
14、31)命題點：命題點：運動快慢的判斷運動快慢的判斷 2.如圖所示，校運動會上正在進行如圖所示，校運動會上正在進行100 m短跑的比賽，看臺上的觀眾和終點短跑的比賽，看臺上的觀眾和終點的裁判員是通過不同方法來判斷運動的裁判員是通過不同方法來判斷運動員的快慢其中看臺上觀眾的方法是員的快慢其中看臺上觀眾的方法是相同時間比相同時間比_；終點的裁判員；終點的裁判員的方法是相同路程比的方法是相同路程比_(2016哈爾濱哈爾濱45題改編題改編)路程路程 時間時間(人教八上人教八上P20圖圖1.32)3.一輛在公路上行駛的汽車，其速度一輛在公路上行駛的汽車，其速度表如圖所示，指針顯示汽車速度表如圖所示，指針顯
15、示汽車速度_km/h，若小車按照此速度行駛，若小車按照此速度行駛86 km，則小車需要，則小車需要_h(2014廣廣安卷安卷1題改編題改編)20 4.3 命題點：命題點：速度的相關(guān)計算速度的相關(guān)計算 考向考向1參照物的選取參照物的選取例例1神舟十一號飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的神舟十一號飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天員則認為自己是靜止的這是因為他所選擇的參照物航天員則認為自己是靜止的這是因為他所選擇的參照物是是_(選填選填“飛船飛船”或或“地球地球”)；坐在指揮中心的；坐在指揮中心的科研人員認為航天員是運動的，這是以科研人員認為航天員是運動的，這是以_(選填選填“飛飛船船”或或“
16、地球地球”)為參照物的為參照物的 飛船飛船地球地球 ?？碱愋推饰鲞\動與靜止的相對性運動與靜止的相對性 類型類型 一一考向考向2運動狀態(tài)的判斷運動狀態(tài)的判斷例例2例例2題圖題圖如圖所示，一只白鷺正平行于水面飛行若以白鷺為如圖所示，一只白鷺正平行于水面飛行若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是參照物，它在水中的倒影是_的；若以岸為參照物的；若以岸為參照物，白鷺是，白鷺是_的的(均選填均選填“運動運動”或或“靜止靜止”)靜止靜止運動運動v 的相關(guān)計算的相關(guān)計算(易錯易錯)67.07 15 27 1.8 0.5 類型 二例例3(1)世界第一高橋北盤江大橋正式通車，標志著杭瑞高速貴州世界第一高橋北盤江大橋正
17、式通車，標志著杭瑞高速貴州段全面建成通車北盤江大橋全長段全面建成通車北盤江大橋全長1 341.4米，橋面到谷底垂直高度米，橋面到谷底垂直高度565米，成為目前世界第一高橋一輛轎車以米，成為目前世界第一高橋一輛轎車以72 km/h的速度通過該橋的速度通過該橋，需要，需要_s.(2)一輛汽車在水平公路上勻速行駛，一輛汽車在水平公路上勻速行駛，20 s內(nèi)前進了內(nèi)前進了300 m的距離，的距離，它的速度為它的速度為_m/s，以此速度，以此速度30 min內(nèi)行駛的距離是內(nèi)行駛的距離是_km.(3)某同學(xué)郊游時，用某同學(xué)郊游時，用0.5 h走完走完1.4 km的路程，休息的路程，休息0.5 h后，再用后，
18、再用0.5 h走完走完1.3 km的路程，那么，他全程的平均速度是的路程，那么，他全程的平均速度是_km/h，即，即_m/s.1.已知物體的運動狀態(tài)，已知物體的運動狀態(tài)，判斷所選的參照物：判斷所選的參照物：2.已知參照物，判斷物體的運動狀已知參照物，判斷物體的運動狀態(tài)，關(guān)鍵是看物體相對于參照物的態(tài)，關(guān)鍵是看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化，如下圖：位置是否發(fā)生變化，如下圖：導(dǎo)方 法 指方指 導(dǎo)方指【注意事項注意事項】求一段路程內(nèi)的平均速求一段路程內(nèi)的平均速度：一定是這段路程除以通過這段路程所度：一定是這段路程除以通過這段路程所用的時間用的時間(包括中間停留時間包括中間停留時間)運動圖像的理解
19、及相關(guān)計算運動圖像的理解及相關(guān)計算例例4(2017云南省卷云南省卷)如圖是相向而行的甲、乙兩物體的如圖是相向而行的甲、乙兩物體的st圖像，下列說法正確的是圖像，下列說法正確的是()例例4題圖題圖 A.相遇時兩物體通過的路程均為相遇時兩物體通過的路程均為100 mB.030 s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動C.甲的運動速度為甲的運動速度為10 m/sD.甲、乙是同時出發(fā)的甲、乙是同時出發(fā)的 類型 三【解析解析】由題圖可知，兩物體相遇時，乙運動的路程是由題圖可知，兩物體相遇時，乙運動的路程是100 m，但甲運動的路程是，但甲運動的路程是400 m100 m300 m，A錯錯誤；誤
20、；030 s內(nèi)，甲做勻速直線運動，但乙在前內(nèi)，甲做勻速直線運動，但乙在前10 s內(nèi)處于內(nèi)處于靜止狀態(tài)，靜止狀態(tài)，B錯誤；甲全程運動路程為錯誤；甲全程運動路程為400 m，全程用時，全程用時40 s，故甲運動的速度為，故甲運動的速度為v甲甲 10 m/s，C正確；正確；由題圖可知，乙比甲推遲由題圖可知，乙比甲推遲10 s出發(fā)，出發(fā)，D錯誤故選錯誤故選C.【答案答案】C =400m40sst甲甲甲甲(1)st圖像的考查要點圖像的考查要點確定這兩個物理量之間的關(guān)系若為過原點的直線，則路程確定這兩個物理量之間的關(guān)系若為過原點的直線，則路程與時間成正比；判斷物體運動狀態(tài)若圖像為平行于時間軸的與時間成正比
21、；判斷物體運動狀態(tài)若圖像為平行于時間軸的直線，則物體處于靜止狀態(tài)；直線，則物體處于靜止狀態(tài)；若圖像為一條傾斜的直線，則物若圖像為一條傾斜的直線，則物體做勻速直線運動；比較速度的大小關(guān)系相同時間間隔內(nèi)通體做勻速直線運動；比較速度的大小關(guān)系相同時間間隔內(nèi)通過路程大的速度大或依據(jù)斜率判斷：斜率大過路程大的速度大或依據(jù)斜率判斷：斜率大(即較陡的直線即較陡的直線)的速的速度大；求速度選取圖中的點度大；求速度選取圖中的點(一般取整數(shù)點一般取整數(shù)點)，根據(jù)，根據(jù)v 計計算速度算速度僅限于過原點僅限于過原點(0，0)的斜線的斜線導(dǎo)方 法 指方指法方指(2)vt圖像的考查要點圖像的考查要點判斷物體的運動狀態(tài)若圖
22、像為平行于時間軸的直線判斷物體的運動狀態(tài)若圖像為平行于時間軸的直線(除與除與時間軸重合外時間軸重合外)，物體做勻速直線運動；若速度隨時間增大，則，物體做勻速直線運動；若速度隨時間增大，則物體做加速運動；若速度隨時間減小，則做減速運動；求路程，物體做加速運動；若速度隨時間減小，則做減速運動；求路程，選取圖中的點選取圖中的點(一般取整數(shù)點一般取整數(shù)點)，根據(jù)，根據(jù)svt求路程求路程 導(dǎo)方 法 指方指 導(dǎo)方指 實驗突破測量物體運動的平均速度測量物體運動的平均速度 1.實驗原理實驗原理(v )2.實驗器材及裝置實驗器材及裝置(1)測量工具的用途測量工具的用途(用刻度尺測量小車運動的路程，用停表測量小車
23、運用刻度尺測量小車運動的路程，用停表測量小車運動的時間動的時間)(2)金屬片的作用金屬片的作用(確保終點在同一位置，可以更準確的測出小車到達斜確保終點在同一位置，可以更準確的測出小車到達斜面底部的時間面底部的時間)(3)斜面的傾角不宜過大斜面的傾角不宜過大(傾角過大小車滑行太快，不易準確測量時間傾角過大小車滑行太快，不易準確測量時間)點命 題實驗3.小車運動距離的確定小車運動距離的確定(在測量小車運動的距離時，要在測量小車運動的距離時，要“頭對頭頭對頭”或或“尾尾對尾對尾”測量測量)4.增大小車平均速度的方法增大小車平均速度的方法(增大斜面的傾斜程度增大斜面的傾斜程度)5.小車從斜面頂端小車從
24、斜面頂端(不計摩擦不計摩擦)運動到底端的過程中，機械能及其轉(zhuǎn)化運動到底端的過程中，機械能及其轉(zhuǎn)化(重重力勢能減小，動能增大，機械能不變力勢能減小，動能增大，機械能不變)6.計算各段的平均速度計算各段的平均速度7.小車在各階段的平均速度大小的判斷小車在各階段的平均速度大小的判斷(小車的速度越來越大，小車的速度越來越大，v上半程上半程v全程全程v下半程下半程)點命 題 點命 8.誤差分析誤差分析(當小車過了起始位置才開始計時，所測的速度偏大；當小當小車過了起始位置才開始計時，所測的速度偏大；當小車停止運動后才結(jié)束計時，所測速度偏小車停止運動后才結(jié)束計時，所測速度偏小)9.多次測量的目的多次測量的目
25、的(減小誤差減小誤差)點命 題例例(2016賀州賀州)如圖是如圖是“測量小車的平均速度測量小車的平均速度”的實驗，讓的實驗，讓小車從斜面的小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和點和C點的時間，即可測出不同路段的平均速度點的時間，即可測出不同路段的平均速度(1)該實驗的原理是：該實驗的原理是：_【解析解析】(1)根據(jù)根據(jù)v ，要測量小車，要測量小車的平均速度，可以分別測量小車運動的路程和通過這段路程的平均速度，可以分別測量小車運動的路程和通過這段路程所用的時間，然后用所用的時間，然后用v 求出這段路程的平均速度；求出這段路程的平均速度；ststv例題圖例
26、題圖st(2)要完成實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要金屬要完成實驗，除了圖中的實驗器材外，還需要金屬片和片和_【解析解析】(2)要測量速度，需要利用刻度尺測量小車要測量速度，需要利用刻度尺測量小車運動的路程，并用停表測量出通過這段路程所用的運動的路程，并用停表測量出通過這段路程所用的時間，最后用時間，最后用v 求出這段路程的平均速度；求出這段路程的平均速度；st停表停表(3)小車從斜面小車從斜面A點滑到點滑到C點，在機械能轉(zhuǎn)化的過程點，在機械能轉(zhuǎn)化的過程中，重力勢能減小，中，重力勢能減小，_能增大能增大【解析解析】(3)小車從小車從A點滑到點滑到C點，高度降低，重力勢點，高度降低，重力勢能轉(zhuǎn)
27、化為動能，重力勢能減小，動能增大；能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能減小，動能增大；動動(4)若實驗中測得若實驗中測得tAB1.6 s，tAC2.5 s，則，則AC段的平段的平均速度均速度vAC_m/s，AB、BC、AC段的平均速段的平均速度分別為度分別為vAB、vBC、vAC，則它們從大到小排列依次是，則它們從大到小排列依次是_【解析解析】(4)由圖可得由圖可得AC段路程是段路程是sAC80.0 cm0.0 cm80.0 cm，所用時間是，所用時間是tAC2.5 s，所以其平均速度是，所以其平均速度是vAC 32 cm/s0.32 m/s.因為物體下降時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能因為物體下降時重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度越來越大，所以三個平均速度中，下半段的平均速，速度越來越大，所以三個平均速度中，下半段的平均速度最大，上半段的平均速度最小，全程的平均速度居中，度最大，上半段的平均速度最小，全程的平均速度居中，即：即：vBC、vAC、vAB(或：或：vBCvACvAB)【答案答案】0.32vBC、vAC、vAB(或：或：vBCvACvAB)
中考物理 基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)集訓(xùn) 第一章 機械運動課件 新人教
