《友善待人 快樂成長》主題活動課案例

友善待人 快樂成長主題活動課案例 一、活動背景：“友善”是社會主義核心價值觀。在和家長談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們都是獨生子女，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人、自私的品質。在校，同學之間經(jīng)常因為一些小事而吵得面紅耳赤，同學有困難，很多都是以漠視的態(tài)度對待。久而久之，同學之間的矛盾越來越深，人際交往也成了學生心中的困擾。二、活動目的：以“友善待人 快樂成長”為主題，喚醒隊員心靈深處的“友善”，通過親身體驗、交流探討的活動方式，讓隊員學會“友善待人”，感受“友善”帶來的快樂和充實，并懂得在日常生活中友善、關愛身邊的同學、朋友以及家人。三、活動內容：友善待人 快樂成長四、活動形式：討論分享 故事啟發(fā) 活動體驗五、活動準備：1、視頻、照片收集2、詩歌朗誦、小品、歌唱等節(jié)目表演排練3、多媒體六、活動過程： 1、隊活動儀式：整隊、報數(shù)、出旗、唱隊歌2、“友善大家談”A：友善像春天的雨露，滋潤萬物成長！B：友善像冬日的熱茶，溫暖冷漠的心！A：友善是每個人都應該具備的良好品質。B：友善更是我們新時代小學生，應該具備的優(yōu)秀品格！A：對于“友善”，大家是如何理解的呢？請大家暢所欲言，談談自己的看法吧。3、了解“友善十大標準”(1)坦誠真摯 寬厚仁慈 (2)和睦共處 互幫互助 (3)換位思考 將心比心 (4)關心集體 團結他人 (5)尊重別人 不得歧視 (6)樂于助人 不求回報(7)完善自我 提高修養(yǎng) (8)與人為善 方式恰當 (9)尊重自然 善待自然 (10)積善成德 仁者愛人4、友善小故事古今中外，流傳的關于友善的故事，就像天上閃閃的星星，多得數(shù)也數(shù)不完。這些小故事，可以直觀地讓我們體會到友善的力量和友善的重要！故事名字：風和太陽的故事、釘子的故事、少年和女孩A：同學們，我相信友善小故事，一定打動了你的心。聽完故事后，你對“友善”有了哪些更深的體會呢？一起來說說吧！5、詩朗誦：友善之花友善，是一縷溫暖的陽光，對陌生人來說。友善是一雙無私的手，對有難者來說。友善像那光芒萬丈的太陽，對所有需要關懷的人來說。友善，多么美好的字眼。友善，多么溫馨的語言。它像那永不停息的春風，吹開冰封的世界。它，拂過人們的心靈，人們的心靈哪便盛開友善之花！多么鮮艷的花??！人們見了禁不住停下腳步，欣賞著，它光彩的顏色。心中就有了友善的鼓勵。多么清香的花?。“察o地放在心靈的窗臺上，它那誘人的花香，吸引著無數(shù)人駐足，心中就有了友善的足跡！多么光彩的花啊多么清香的花啊陶冶了無數(shù)人心中的友善之花必將是一朵永不凋零的花！6、“尋找身邊的友善之花”A：其實每個人心中都有一顆友善的種子，都會開出友善之花。作為儒雅校園里的學生，我們更應該友善待人。B：可是俊為啊，在我們生活中，不友善的現(xiàn)象還和行為還是不少的。前段時間，我們中隊開展了“尋找身邊的友善花”活動時，拍下了這樣的視頻，大家請看！（身邊的友善事）A：繼續(xù)觀看騰飛小組拍下的系列照片友善之花，你很美！7、小品超級大爺8、“友善”情景答辯9、“友善”心里話分享討論（1）以四人小組為單位，談談自己的友善、不友善經(jīng)歷（2）選擇身邊的同學、朋友、親人，對他們說說“友善心里話”10、歌曲：左手右手11、中隊輔導員講話12、呼號13、退旗七、活動延伸：活動：友善使者（1）把班級所有同學的名字放在一個“紙盒”里，每一位友善的使者，輪流從紙盒中抽出一個名字，作為友善服務對象。（2）在抽到紙條的使者后面寫上自己的名字后交給主持人，如果抽到自己則可以重新抽取。（3）使者要在接下來的一個星期里，默默地關注自己的服務對象，友善地為他服務，并不讓對方知道。（4）一個星期后，全班分享作為“友善的使者”的感受。八、活動反思：“友善”這兩個字，讀起來容易，但如何讓當今個性張揚，標榜自我的孩子真正體會這詞語的重要和價值，如何做到友善待人，卻不是一件簡單的事情。通過這次主題中隊會，討論分享、故事啟發(fā)、活動體驗甚至活動拓展等實踐活動，孩子們的心靈得到了一次洗禮，他們對“友善”有了更深的理解。淡化了老師的空洞說教，強調了活動的體驗，學生更容易理解和接受，更容易變成自覺的行為?；顒咏Y束后，我看到友善的種子深深地埋在了孩子們的心里，想到它將同孩子們的行為一起深化，我感到無比的欣慰。八、活動照片