開放互動(dòng)的世界 教案

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):153470430 上傳時(shí)間:2022-09-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?12KB
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1、開放互動(dòng)的世界 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響,正確對(duì)待不對(duì)的文化,培養(yǎng)包容的心態(tài),激發(fā)人們熱愛共同家園,熱愛美好生活的情感。 能力目標(biāo):能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出正確的分析,提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。 知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的特點(diǎn),和世界變化帶給我們的影響,掌握經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣化。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn),尊重世界文化多樣性。 教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化的影響 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 播放視頻:中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì) 提問:你從視頻中感受到了什么? 學(xué)生回答。教師歸納引入課題。 二、講授

2、新課 目標(biāo)探究一:共同的家園 導(dǎo)入:圖片展示:講述青少年從集體生活到公共生活再到關(guān)注全國(guó)和全世界的變化。 活動(dòng)一:時(shí)事播報(bào) 1、出示材料(1)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2018年7月9日上午,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在柏林總理府同德國(guó)總理默克爾舉行會(huì)談。中德簽署了農(nóng)業(yè)、教育、汽車、自動(dòng)駕駛等20多項(xiàng)雙邊合作。 (2)麥穗飄香,“一帶一路”農(nóng)業(yè)合作行穩(wěn)致遠(yuǎn)?????過硬的增產(chǎn)數(shù)據(jù),使得巴基斯坦農(nóng)業(yè)科技界對(duì)中國(guó)雜交小麥技術(shù)高度認(rèn)同,將雜交小麥視為未來巴基斯坦小麥生產(chǎn)水平提升的重要選擇,并對(duì)中國(guó)提出的“一帶一路”倡議給予積極響應(yīng)和全力參與。 (3)據(jù)國(guó)際慈善組織樂施會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2017年全球82%的財(cái)富流向了

3、最富有的1%的人口,而處于財(cái)富底層50%的人口幾乎顆粒無收。 2、分別提問:當(dāng)今世界有什么特點(diǎn)? 學(xué)生思考后回答。 3、教師小結(jié): (1)這是一個(gè)開放的世界? (2)這是一個(gè)發(fā)展的世界 (3)這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界? 目標(biāo)探究二:放眼全球經(jīng)濟(jì) 活動(dòng)二:自學(xué)探究 1、出示圖片展 (1)中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”國(guó)際合作,讓“我”感受到我國(guó)國(guó)際地位日益提高 (2)看到2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物都是中國(guó)制造,“我”感到非常驕傲 (3)進(jìn)入中國(guó)的國(guó)外商品品牌 2、提問:世界的變化與我們有什么關(guān)系? 3、學(xué)生思考回答,教師總結(jié):(1)世界的變化既給國(guó)家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響,

4、也與我們的生活息息相關(guān)。(2)世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。 活動(dòng)三:探究分享 1、一臺(tái)電視的世界之旅 提問:想一想,為什么一臺(tái)電視機(jī)會(huì)以這種方式生產(chǎn)出來? 2、全球買,全球賣 提問:想一想,足不出戶就能買到全球的好商品,你怎么樣理解經(jīng)濟(jì)全球化? 3、教師小結(jié) 經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)在哪些方面? 經(jīng)濟(jì)全球化有哪些影響? 我們應(yīng)該如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化? 活動(dòng)四:P6探究分享 有一家制造圣誕裝飾品的中國(guó)工廠。?其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美,往年圣誕節(jié)前,大量的訂單紛至沓來,工廠根早就為完成訂單加班主產(chǎn)…… 師生互動(dòng):幫助廠長(zhǎng)想辦法 目標(biāo)探究三:共享多樣文化 活動(dòng)五:探究分享:共享

5、多樣文化 1、視頻播放:中外文化差異有多大? 2、提問:正確對(duì)待文化多樣性的原因? 3、學(xué)生思考,回答。 4、教師總結(jié)歸納:(1)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,是世界文化充滿活力的表現(xiàn),也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇,讓人們的生活更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。 (2)文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。不同特質(zhì)的文化相互交融,能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?,激發(fā)新的活力。 (3)當(dāng)不同文化背景的人相遇時(shí),人們往往從自身的文化視角、用自己的價(jià)值觀來理解和判斷事物,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致彼此誤解與沖突。 (4)每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的,都有其存在的價(jià)值,都有值得尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認(rèn)識(shí)文化差異,相互尊重,通過平等交流、對(duì)話,達(dá)成彼此的理解和包容。 活動(dòng)六:綜合探究 1、出示材料:2018年11月5日至10日,首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心(上海)舉辦…… 2、回答問題:結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識(shí),談?wù)勚袊?guó)舉辦國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)有什么意義。 3、教師點(diǎn)撥。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了當(dāng)今世界的特征、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及影響、尊重文化多樣性的原因,我們要學(xué)會(huì)怎樣正確面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和面對(duì)多樣的文化。學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。

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