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武安市第五中學 胡建華 【師生互動突破重點】

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武安市第五中學 胡建華 【師生互動突破重點】

武安市第五中學 胡建華 【師生互動,突破重點】一、 人口增長和大眾教育(一)工業(yè)革命與人口的關系工業(yè)革命促進人口增長的因素有哪些?1、 工業(yè)革命促進經(jīng)濟發(fā)展,生活水平提高;2、 醫(yī)療衛(wèi)生條件改善,出生率上升和死亡率下降;3、政局穩(wěn)定。 (二)工業(yè)革命促使勞動力結構變化1、農業(yè)人口減少;從事工業(yè)和商業(yè)的人數(shù)增加;2、婦女成為工業(yè)勞動者(為地位提高創(chuàng)造條件)(三)大眾教育(目的:為了工業(yè)化的需要)歷程:1802年,法國通過法律開設政府資助的中等學校。從1870年開始,英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。1910年,德國推行教育改革,建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。作用:教育的普及,提高了歐美各國的大眾文化水平,促進了社會發(fā)展。二、城市化出現(xiàn)的問題1、工業(yè)革命推動了城市化的進程。工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農村人口不斷流向城市,城市越來越大,越來越多的人生活在城市里。課題第6課工業(yè)化國家的社會變化教學目標1、知道人口增加和大眾化教育,理解工業(yè)革命帶來積極方面的影響。2、了解由于工業(yè)革命,農村人口大量流向城市,加快了城市化的進程。城市化進程中,人們的生活方式發(fā)生改變,也帶來一系列的后果。3、認識西方國家工業(yè)化進程中的社會問題,我們要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,保護生態(tài)環(huán)境。教學重點人口增長和大眾教育,工業(yè)化進程的社會問題。教學難點 如何正確看待工業(yè)化。課型新授有無課件有其他準備教學過程個性設計【創(chuàng)設情境,導入新課】工業(yè)革命后,生產(chǎn)力迅速發(fā)展,人類相繼進入蒸汽時代和電氣時代,機器廣泛應用于生產(chǎn),使工業(yè)逐漸超過農業(yè),占據(jù)了國民收入中的主要地位,工業(yè)化、城市化浪潮席卷全世界。工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力的巨大飛躍,人們既感受從未有過的歡欣,也體驗到很多新的痛苦。工業(yè)化國家社會發(fā)生了哪些變化?【自主預習,整體感知】出示預習提綱,明確預習目標。1、工業(yè)革命與人口增長的關系如何?促使勞動力結構發(fā)生了怎樣的變化?2、大眾教育產(chǎn)生的背景、歷程及影響。3、城市化進程中,人們的生活方式發(fā)生改變,帶來哪些不良的后果。4、西方國家工業(yè)化進程中在環(huán)境、社會財富分配等方面出現(xiàn)了什么問題?我們如何應對? 也可以使用“霧霾事件”或者“霧都倫敦”的事例導入新課。2、 出現(xiàn)的問題:城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。19世紀中期以后,城市環(huán)境開始得到改善。四、 環(huán)境污染和貧富分化 (一)環(huán)境污染問題 (二) 貧富分化問題思考:這幅漫畫作反映什么問題?這一問題出現(xiàn)的原因是什么?現(xiàn)象:貧富分化。成因:資本家通過對資源的控制和市場壟斷,不斷對社會財富進行聚斂形成。 探究問題參考: 1、城市化出現(xiàn)了哪些問題?應注意哪些問題?應如何認識工業(yè)化和城市化?問題:隨著城市化進程的加快,許多城市人口快速增長,超過了城市資源和環(huán)境承受能力,出現(xiàn)了交通擁堵、環(huán)境污染、城市無序擴張等現(xiàn)象。注意:合理布局規(guī)劃;合理控制城市人口;加強基礎設施建設;注重科技創(chuàng)新和環(huán)境保護,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。認識:工業(yè)化和城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要表現(xiàn),但發(fā)展中要注意科學、合理、和諧的發(fā)展,要堅持以人為本、注意保護生態(tài)環(huán)境等。2、工業(yè)革命與人口的關系。工業(yè)革命促進了城市化進程,提供了更多的就業(yè)機會;工業(yè)革命后農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展能為更多的人口生存提供糧食資源;海外市場的不斷擴大,刺激著英國的人口增長;工業(yè)革命促進了科技的發(fā)展和人類生活條件的改善,為人類壽命的延長等提供了條件?!竞献魈骄?,拓展提升】 工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化,有哪些是有益的?哪些是有害的?有益:人口增加,越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè);教育的普及;城市的發(fā)展,人們的生活方式也發(fā)生變化;有害:城市化問題;社會矛盾激化;環(huán)境污染 【課堂檢測,鞏固新知】課時練選擇題小結工業(yè)化促進了人口的增長,改變了人們的生活方式和教育的大眾化,推動了城市化進程,提供了更多的就業(yè)機會。但也造成了嚴重的環(huán)境污染、貧富分化加劇、城市資源緊張等一系列問題。作業(yè)課時練板書設計反思提升

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