云南省紅河哈尼族彝族自治州中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專題16 材料作文

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1、云南省紅河哈尼族彝族自治州中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專題16 材料作文 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 寫作題 (共9題；共45分) 1. （5分） (2018浙江模擬) 閱讀下面文字，按要求作文。 一位年輕人在湖邊散步，碰到了幾位釣魚的老人。年輕人一開始饒有興趣地在那里觀看，可是沒多久就覺得沒意思了，便對(duì)一位老人說：“一整天都待在一個(gè)地方釣魚不覺得枯燥嗎？”那位老人說：“如果你喜歡，自然會(huì)找到釣魚的樂趣?！蹦贻p人又問：“如果釣了一天，看到別人滿載而歸，自己卻一無所獲，你難受嗎？”老人們紛紛表示：“我

2、們是一起來釣魚的，他們釣到對(duì)我來說也很高興，再說我想只要堅(jiān)持，我也能釣到魚?！? 年輕人豁然開朗，釣魚是這樣，生活又何嘗不是這樣呢？ 讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。你可以敘述故事，也可以展開議論，還可以…… 要求：①選好角度，確定立意，自擬題目。②不少于600字。③文章中不出現(xiàn)能判斷考生信息的地名、校名與人名等。 2. （5分） (2018臨沂) 從下面兩題中任選一題寫作。 （一）“生活中，尋常小事也浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。”請(qǐng)以這句話為開頭，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 （二）閱讀下面的文字，按要求作文。 非洲尼日爾草原上

3、有許多縱橫交錯(cuò)的河溝，非洲鯽魚便生活在這里。天氣干旱，有的河溝一夜之間水量就會(huì)減半，鯽魚必須側(cè)臥著一點(diǎn)一點(diǎn)向前努力游動(dòng)，游向大一些的湖泊以求生存，這個(gè)過程艱辛而漫長(zhǎng)。大概每年10月至11月之間，大草原上會(huì)有一次降雨，河溝水量大增，大部分鯽魚停止向前游動(dòng)，盡情享受雨水帶來的豐富食物。不久，它們因河溝干涸被曬成魚干。另外一些鯽魚則抓住了水量充足的機(jī)會(huì)，快速向前游動(dòng)，最終游入大湖實(shí)現(xiàn)了自保。 請(qǐng)根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 3. （5分） 寫作： 從

4、下面兩題中任選一題作文。 材料一：因?yàn)橛忻鄯涞膭谧鳎ǘ洳艜?huì)顯得分外嬌艷；因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)，草木才顯得格外蔥翠；因?yàn)橛薪拥姆瞰I(xiàn)，大海才顯得無比寬廣；因?yàn)橛袠非陌樽?，舞蹈才顯得十分精彩。 題一：結(jié)合上述材料，以“生活因你而精彩”為題寫一篇作文。 材料二：祖國(guó)的河川風(fēng)景秀麗，我們生活的地方也不例外。每個(gè)人心中都有一道最美的風(fēng)景，或是百花齊放的公園，或是樹木蔥郁的森林，或是清澈明亮的湖泊…… 題二：請(qǐng)選一個(gè)最能打動(dòng)你的地方寫一篇作文，題目自擬。 要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語(yǔ)言通順②文體不限，除詩(shī)歌外，不少于600字。 4. （5分） 作文 在陳全忠的《大地上的讀書人》一

5、文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦?一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。 其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。 依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。 5. （5分） 閱讀下面材料，按要求作文。 材料：第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子 笑，春天的聲

6、音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了——鄭愁予《雨說》 生活需要笑聲，逆境厄運(yùn)時(shí)更需要勇敢地笑。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。 （2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。 （3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 （4）字?jǐn)?shù)在600字以上。 6. （5分） (2014杭州) 閱讀下面的文字，按要求作文 中國(guó)氣象視頻網(wǎng)“@中國(guó)氣象”發(fā)了一條微博，用氣象學(xué)解讀人際關(guān)系：人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，

7、別人回報(bào)你嚴(yán)寒；你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會(huì)回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。 【注意】①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌，文體自選；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 7. （5分） (2017九上柘城月考) 任選一題作文（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名）。 （一）題目：這就是幸福 要求：寫一篇600字左右的記敘文。。 （二）讀下面材料，然后作文。 一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看見了，他一直在觀察著，蝴蝶艱難地將身體從那

8、個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)地往外掙扎，幾個(gè)小時(shí)過去了，蝴蝶似乎沒有什么進(jìn)展了，看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了…… 這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開，蝴蝶很容易地掙脫出來，但是它的身形很萎縮、很小，翅膀緊緊地貼著身體…… 他接著觀察，期待著在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，成為一只美麗飛舞的蝴蝶…… 然而，這一精彩時(shí)刻始終沒有出現(xiàn)！ 讀了上面材料你有什么感悟？ 要求：①請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。②除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右； 8. （5分） (2016昆明) 任選一題作文。 閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立

9、意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫） 材料一：要感請(qǐng)那些偶爾出現(xiàn)并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內(nèi)心下一場(chǎng)雨，洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。 材料二：一只站在樹枝上的鳥，從來不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲?，而是自己的翅膀? 材料三：孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問號(hào)，也不要畫上太多的句號(hào)。 三則材料給我們這樣一些啟示：那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和激小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈；不要一味依賴外部條件，要相信自己；要敢于質(zhì)疑，善于探索…… 寫作要求：①請(qǐng)按要求擬題，然后寫作；②立意自定，文體自選（

10、詩(shī)歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書寫工整，不少于600字。 9. （5分） (2017鄞州模擬) 根據(jù)要求寫一篇文章。 人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。 要求：①根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②以“選擇”為話題，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），文章不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 寫作題 (共9題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7、答案：略 8-1、 9-1、