《持輕物擲準(zhǔn)和游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

持輕物擲準(zhǔn)和游戲教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí)：二年級(jí)授課教師：王曼 學(xué) 校：北京景山學(xué)校大興實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、指導(dǎo)思想本節(jié)課貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，以激發(fā)學(xué)生的體育興趣，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)球技能為手段，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和終身體育鍛煉的習(xí)慣。本課依據(jù)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和身體素質(zhì)條件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，采用持輕物擲準(zhǔn)與游戲相結(jié)合的教學(xué)方式，面向全體學(xué)生，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容及單元課次（一）教學(xué)內(nèi)容1、持輕物擲準(zhǔn) 2、游戲：攻打灰太狼教材版本：義務(wù)教育教師用書(shū) 體育與健康1至2年級(jí) 全一冊(cè) 人民教育出版社（二）單元課次共3課次，本課是第2課次課 次教學(xué)內(nèi)容重、難點(diǎn)第一課次：學(xué)生能夠完成肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前的投擲動(dòng)作重點(diǎn)：肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前難點(diǎn)：快速揮臂 第二課次：學(xué)生能正確做出正向的單手上手投擲動(dòng)作并擊中目標(biāo)重點(diǎn)：正對(duì)投擲方向、看準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂投出。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，投的準(zhǔn)。第三課次：正對(duì)投擲方向考核考核三、教學(xué)背景分析1教學(xué)內(nèi)容分析 投擲是人類(lèi)的基本技能之一，作為生存的基本技能及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的手段之一，投擲仍有它存在的價(jià)值。正向投擲沙包是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)是動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。本節(jié)課重點(diǎn)解決的正對(duì)投擲方向、看準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂投出，難點(diǎn)是動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，投的準(zhǔn)。2學(xué)生情況分析 本次課所授班級(jí)為二年級(jí)（5）班學(xué)生，這個(gè)年齡段學(xué)生身體處于生長(zhǎng)發(fā)育期，動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，身體協(xié)調(diào)性較差。但活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。所以在教學(xué)中既要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)又要關(guān)注學(xué)生的主體作用。教學(xué)中多種形式的練習(xí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本課練習(xí)以進(jìn)一步理解和掌握正向持輕物擲準(zhǔn)為主要目的，創(chuàng)設(shè)游戲情境，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，并運(yùn)用分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和獨(dú)立性。四、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃授課年級(jí) ：二年級(jí) 人數(shù)：28 授課內(nèi)容：持輕物擲準(zhǔn) 授課教師：王曼 教學(xué)內(nèi)容1、持輕物擲準(zhǔn) 2、游戲：攻打灰太狼教學(xué)目標(biāo)1. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)持輕物擲準(zhǔn)的基本動(dòng)作，逐步提高動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性。2.發(fā)展學(xué)生上肢力量和投擲能力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性與靈敏性。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自我表現(xiàn)與團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容主要教學(xué)方法與組織負(fù)荷量 次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分（3）分鐘一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、報(bào)告人數(shù)4、宣布本課任務(wù)5、提出要求6、安排見(jiàn)習(xí)生隊(duì)列練習(xí)1、交叉行進(jìn)走2、錯(cuò)肩行進(jìn)走1、教師向?qū)W生問(wèn)好并檢查服裝2、學(xué)生向教師問(wèn)好3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講并知道本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容4、教師宣布本課內(nèi)容、安排見(jiàn)習(xí)生組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)x x x x x x x x 要求：挺胸抬頭，精神飽滿(mǎn)111113準(zhǔn)備部分（7）分鐘一、小鴨操二、基礎(chǔ)準(zhǔn)備活動(dòng)1.肩繞環(huán)2.振臂3.腰繞環(huán)4.膝關(guān)節(jié)下蹲5.手腕腳踝三、專(zhuān)項(xiàng)體驗(yàn)練習(xí)炒豆豆組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)x x x x x x x x 組織教法：1、學(xué)生同教師一起做操2、教師講解專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)并提出要求3、教師引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)要求：練習(xí)積極，動(dòng)作舒展有力。各4X8拍222基本部分（27）分鐘基本部分（27）分鐘一、 持輕物擲準(zhǔn)動(dòng)作要領(lǐng)：身體成前后站立姿勢(shì)，持物手臂的異側(cè)腳在前。眼看前上方，接著蹬地，經(jīng)肩上向前自然揮臂，將輕物向前方遠(yuǎn)處擲出。2.動(dòng)作要領(lǐng)口訣：前后腳分開(kāi)，手臂肩上曲。眼看小目標(biāo)，揮臂打到他。3教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：正對(duì)投擲方向、看準(zhǔn)目標(biāo)自然揮臂投出。難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫，投的準(zhǔn)。 二、游戲：攻打灰太狼游戲方法： 將學(xué)生平均分成8組，聽(tīng)到哨音后每組第一名學(xué)生要手拿沙包，穿過(guò)警戒線后，將沙包擊打灰太狼，然后快速跑回，以此類(lèi)推。規(guī)則：起跑時(shí)不能踩線；分組練習(xí)；組織隊(duì)形：x x x x x x x x 1. 練習(xí)原地正向單手上手投擲技術(shù)動(dòng)作，復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)，提高投擲能力。2.向2-3米高處的標(biāo)志物投擲練習(xí)。3.教師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4. 分組練習(xí)持輕物擲準(zhǔn)5. 請(qǐng)優(yōu)秀生示范6.不同距離持輕物擲準(zhǔn)7. 投擲空中移動(dòng)目標(biāo)8. 教師小結(jié)要求：練習(xí)認(rèn)真、注意觀察、注意安全組織隊(duì)形：教法：1、教師講解游戲方法與規(guī)則2、引導(dǎo)學(xué)生組成游戲隊(duì)形3、學(xué)生進(jìn)行比賽（折返）4、教師小結(jié)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，注意安全。2各2次32312336210結(jié)束部分（3）分鐘一、 放松活動(dòng)二、教師小結(jié)三、宣布下課，收器材組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)x x x x x x x x 教法：教師領(lǐng)做要求：學(xué)生認(rèn)真跟隨老師一起放松教師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，布置作業(yè)要求，認(rèn)真思考教師所布置的作業(yè)學(xué)生幫助教師收拾器材13器材沙包28，氣球10個(gè)，標(biāo)志桿2個(gè),標(biāo)志桶12個(gè)，架子4個(gè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)練習(xí)密度預(yù)計(jì)課后小結(jié)32-36安全措施：1、科學(xué)合理的布置場(chǎng)地器材。2、認(rèn)真組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、在進(jìn)行接力游戲時(shí)，提出游戲要求，避免學(xué)生在練習(xí)中受傷。4、在收器材時(shí)，采用小組游戲的方式進(jìn)行，避免出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。五、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)方式（1）學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生體會(huì)觸球動(dòng)作，如果學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中提膝、腳尖向下為優(yōu)秀，沒(méi)有做到為加油。（2）生生互評(píng)：通過(guò)小組合作讓學(xué)生互相觀察評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)誤。（3）師生互評(píng)：通過(guò)教師巡視指導(dǎo)，給與學(xué)生評(píng)價(jià)，例如語(yǔ)言評(píng)定“你做的真棒”，或者給表現(xiàn)積極努力的學(xué)生小貼畫(huà)作為鼓勵(lì)。（二）評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)優(yōu)秀良好及格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能用正確動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行原地正向投擲，身體協(xié)調(diào)用力，動(dòng)作自然、快速、連貫，出手角度適中，能準(zhǔn)確擊中目標(biāo)能用正確動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行原地正向投擲，身體發(fā)力比較協(xié)調(diào)，動(dòng)作自然、連貫，出手角度適中，基本能準(zhǔn)確擊中目標(biāo)。能用比較正確動(dòng)作的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行原地正向投擲，出手角度基本適中，基本能準(zhǔn)確擊中目標(biāo)六、本課特點(diǎn)1 教師根據(jù)二年級(jí)學(xué)生身體的柔韌、靈活、力量等素質(zhì)合理安排教學(xué)單元，把枯燥的持輕物擲準(zhǔn)技術(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)單化處理，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的興趣。2本課結(jié)合二年級(jí)教材持輕物擲準(zhǔn)知識(shí)的要求來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和方法，教材處理上盡可能貼近學(xué)生生活。練習(xí)多以游戲的形式出現(xiàn)，例如“攻打灰太狼”等投擲練習(xí)，教法符合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，有一定實(shí)效性。教學(xué)層次循序漸進(jìn)，層次清晰，有助于學(xué)生正確技術(shù)動(dòng)作的形成。3采用多種方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師通過(guò)及時(shí)觀察及時(shí)表?yè)P(yáng)、提示等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。給學(xué)生創(chuàng)造多種展示的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，給技術(shù)好的學(xué)生以發(fā)揮的舞臺(tái)。通過(guò)組織學(xué)生互評(píng)互助的練習(xí)，使學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)自己也得到提高。4自制教具，用移動(dòng)氣球的形式提高學(xué)生投擲的質(zhì)量，又使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中游戲，提高了學(xué)生練習(xí)興趣。