美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案_三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案,《第17課,會(huì)“演戲”的玩具》,,人教版

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1、 美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教案_三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案, 《第 17 課,會(huì)“演戲”的玩具》,,人教版 會(huì)演戲的玩具  教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 :運(yùn)用折、剪、 貼、畫(huà)等方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)生動(dòng)形象的玩具。 過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作探究的過(guò)程與方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 制作會(huì)演戲的玩具。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：在折折、剪剪、貼貼、畫(huà)畫(huà)、做做、 演演中感受創(chuàng)作的樂(lè)趣，體會(huì)集體合作的快樂(lè)。 重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：運(yùn)用折、剪、貼、畫(huà)等方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)生動(dòng)形 象的小演員。 難點(diǎn)：怎樣制作會(huì)演戲的玩具。 教學(xué)過(guò)程 一． 導(dǎo)入 今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小朋友（出示 老師做的紙偶狐貍和

2、烏鴉），大家認(rèn)識(shí)它們嗎？知道他們之間 的故事嗎？誰(shuí)愿意上來(lái)演一演呢？?jī)晌煌瑢W(xué)上臺(tái)表演（大屏幕 出示臺(tái)詞），其它同學(xué)讀旁白。 過(guò)渡：感謝兩位同學(xué)精彩的表演，請(qǐng)回到自己的座位上。 大家覺(jué)得他們表演的好玩嗎？你想不想自己動(dòng)手做個(gè)玩具也來(lái) 演一演呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)演戲的玩具。板書(shū)課題 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 二． 欣賞探究 怎么做會(huì)演戲的玩具呢？咱們先來(lái)欣賞一下其 他小朋友的作品。咱們看哪位同學(xué)的眼睛最亮？這組作品表現(xiàn) 的是什么？你是怎么看出來(lái)的？你知道它們主要用什么材料做 的嗎？它給你什么樣的感覺(jué)呢？它運(yùn)用了哪些方法呢？總結(jié)出 折、剪、貼的方法并板書(shū)。 它表現(xiàn)

3、的是什么呢？你是怎么看出來(lái)的？除了折、剪、貼 以外它還用到了什么方法？指名回答，總結(jié)出畫(huà)的方法。 它表現(xiàn)的是什么呢？是怎么看出來(lái)的？所以在做會(huì)演戲的 玩具時(shí)，要注意什么呢？小組討論后匯報(bào)，引出主要特征。這 幾種玩具都用到了“圓筒”這一基本型。但通過(guò)添加不同的主 要特征，就能變成不同的形象。所以我們做會(huì)演戲的玩具時(shí)， 應(yīng)抓住它的主要特征。 你能看出這些小動(dòng)物的基本型嗎？指名回答。對(duì)就是它 （師示卡紙折的東南西北）。有會(huì)折的嗎？同樣的形體，通過(guò) 折紙，剪，剪貼，貼，畫(huà)畫(huà)，就可以做出不同的形象。 這組玩具表現(xiàn)的是哪個(gè)故事呢？它主要運(yùn)用了哪種顏色？ 表現(xiàn)了怎樣的氣氛呢？大家看這幾個(gè)小

4、老鼠用到的型都是一樣 的，你能一次性剪出幾張同樣的圖形嗎？那同時(shí)剪出幾種不同 顏色的圖形可以怎么做呢？小組討論后回答。師生一起小結(jié)： 幾種不同顏色的卡紙，放在一起一次性剪。 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 除了剛才咱們欣賞的各種各樣的動(dòng)物，會(huì)演戲的玩具，還 可以做成人物的形狀。 欣賞了這么多精美的紙偶玩具，你知道他們是怎么做出來(lái) 的嗎？咱們現(xiàn)在以烏鴉為例，來(lái)研究一下它的制作步驟。師演 示制作步驟，把演示制作好的烏鴉貼在黑板上，師生一起總結(jié) 制作步驟并板書(shū)。 現(xiàn)在大家覺(jué)得制作會(huì)演戲的玩具簡(jiǎn)單嗎？你想不想動(dòng)手試 一試呢？想一想，哪些可以做成玩具演一演呢？ 師引導(dǎo)：可 以

5、是一首兒歌、也可以是一首古詩(shī)、童話故事、游戲、舞蹈表 演等等，可以根據(jù)故事來(lái)做玩具，也可以根據(jù)自己做的玩具， 編個(gè)故事演一演。在制作之前咱們一起來(lái)看一 .下制作要求 :一. 造型生動(dòng)形象。二 .色彩搭配要和諧漂亮。三 .適合演一演。小 組討論后匯報(bào)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們小組打算做什么？指名回 答。沒(méi)想好的同學(xué)可以繼續(xù)想，想好的同學(xué)抓緊時(shí)間動(dòng)手做。 最后老師有一個(gè)小提示，使用刀具時(shí)要注意安全。 三． 學(xué)生動(dòng)手制作。老師巡視指導(dǎo) ppt 循環(huán)播放，伴輕 音樂(lè)。 四． 展示與評(píng)價(jià) 現(xiàn)在找到三大組找到你們的大組長(zhǎng)，討 論選出最能代表你們組水平的作品上臺(tái)演一演。表演結(jié)束后把 小演員放到自己組的休

6、息區(qū)。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)一說(shuō)。你最喜歡哪一組的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一 說(shuō)，你可以夸一夸其他小組的作品，也可以夸一夸自己小組的 作品。評(píng)價(jià)的時(shí)候可以結(jié)合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（大屏幕出示評(píng)價(jià)標(biāo) 準(zhǔn)） 五. 拓展延伸 除了剛才咱們用的卡紙以外，做會(huì)演戲的 玩具還可以用什么材料呢？咱們看這個(gè)玩具用的是什么材料 呢。它用的是廢舊手套，做了一個(gè)大公雞的形象。這個(gè)是什么 呢？它是用什么材料做的呢？他是用廢舊的一次性餐具做的一 個(gè)小烏龜?shù)男蜗?，也可以用?lái)演一演。會(huì)演戲的玩具，除了卡 紙以外，還可以用廢舊材料來(lái)制作，所以咱們?cè)谏钪锌梢园?發(fā)揮你的聰明才智把廢舊物充分利用起來(lái)，這樣不僅

7、可以供自 己娛樂(lè)，而且還可以為美化環(huán)境做出貢獻(xiàn)，。剛才咱們看的這 些都是現(xiàn)代材料做的。咱們都知道古代科學(xué)技術(shù)非常的落后， 但是會(huì)演戲的玩具就起源于古代的皮影戲。什么是皮影戲呢？ 咱們一起來(lái)欣賞一段視頻。（播放介紹皮影戲的短片） 會(huì)演 戲的玩具有皮影和木偶，木偶又分為掌中木偶、提線木偶、杖 頭木偶等。像這一組，它就是咱們剛才看的皮影戲。這一組 呢，就是掌中木偶，掌中木偶又叫布袋木偶，他們都是我們中 國(guó)非常了不起的藝術(shù)形式，感興趣的同學(xué)課下可以自己收集相 關(guān)資料去深入了解。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 咱們今天的作業(yè)有三項(xiàng)，你可以選一項(xiàng)完成。一 .繼續(xù)完 善作品 

8、 二.嘗試換一種材料  制作會(huì)演戲的玩具。三 .查閱 資料了解皮影戲、木偶戲。 五． 總結(jié)下課 咱們這節(jié)課馬上就要結(jié)束了。對(duì)于這節(jié)課 的學(xué)習(xí)，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？沒(méi)關(guān)系，想說(shuō)什么說(shuō) 什么，可以是你這節(jié)課的收獲，也可以是你這節(jié)課的感受。指 名回答。 很好，通過(guò)折折、剪剪、貼貼、畫(huà)畫(huà)做一個(gè)會(huì)演戲的玩 具，并試著演一演，這節(jié)課我們過(guò)得都很開(kāi)心。這節(jié)課就上到 這兒，整理好自己的桌面。下課！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 左邊黑板板書(shū) 中間 ppt  右邊黑板板書(shū) 會(huì)演戲的玩具 貼教具狐貍和烏鴉  大屏幕播放 貼示范制作的烏鴉并板書(shū)步 方法：折、剪、貼、畫(huà) （會(huì)和的 用粉筆寫(xiě)的，演戲和玩具用彩色卡紙間的） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)