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2013年高一語文 暑假作業(yè)(3)

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2013年高一語文 暑假作業(yè)(3)

日期: 月 日天氣: 心情: 作業(yè)三一、基礎知識1下列各組詞語中加點字注音完全正確的一項是( )A屏除(bng) 椎心泣血(zhu) 拋頭露面(lù) 冒天下之大不韙(wi)B桎梏(gù) 振翮高飛(hé) 嘁嘁喳喳(zh) 駟馬難追(sì)C拜謁(jié) 怙惡不悛(hù) 金蟬脫殼 (qiào) 鷸蚌相爭(bàng)D巷道(hàng) 戎馬倥傯(zng) 碑刻拓本(tà) 解鈴還須系鈴人(xì)2下列各組詞語書寫完全正確的一組是( )A肝腦涂地 鴻篇巨制 受人挾制 一曝十寒B甘之如飴 侯門似海 行跡無定 眾志城成C好高騖遠 寥若晨星 殉情枉法 天涯海角D和顏悅色 受人唆使 杳如黃鶴 美倫美奐3依次填入下列橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是( )他經(jīng)常利用學習的 苦練籃球技術,現(xiàn)在已成為校隊隊員。昨天,的士司機張全遭到了3名男子的毆打。事后,雖有警方到場 并將打人者控制,但得知事件的數(shù)百名的士司機仍迅速聚集到現(xiàn)場,圍住打人者齊聲要求其道歉。 奧運會開幕式,全世界對中國文化有了更多的認識。A間歇 處治 通過 B間隙 處置 經(jīng)過 C間隙 處置 通過 D間歇 處治 經(jīng)過 4下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?)A盡管目前金融危機讓部分企業(yè)減少了人才的需求量,但一些大中型企業(yè)從長計議,借機進行人才儲備,有針對性地吸納專業(yè)后備人才。B隨著生活水平的日益提高,農(nóng)民群眾的代步工具也鳥槍換炮,由自行車換成了摩托車,甚至小汽車,節(jié)能環(huán)保的電動車也倍受青睞。C科技引領社會發(fā)展,我們必須苦練內(nèi)功,掌握本領,不然身無長物,將無法適應科技創(chuàng)新時代發(fā)展的新要求。D人非圣賢,孰能無過?學生犯點小錯誤在所難免,也是不足為訓的,關鍵是我們要認真吸取教訓,避免重蹈覆轍。5下列各句中沒有語病的一句是( )A引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命,但傳播速度快,如果不想辦法找到它的演變原理,病情很容易迅速蔓延,給人類健康帶來巨大威脅。B3月5日那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動,這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神,參與志愿行動,服務青年創(chuàng)業(yè),建設和諧城市”。C目前,人造關節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化,所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩(wěn)定。D古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效,但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值不可小視。二、文言文閱讀司馬芝字子華,河內(nèi)溫人也。少為書生,避亂荊州,于魯陽山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨坐守老母。賊至,以刃臨芝,芝叩頭曰:“母老,唯在諸君!”賊曰:“此孝子也,殺之不義。”遂得免害,以鹿車推載母。居南方十余年,躬耕守節(jié)。太祖平荊州,以芝為菅長。時天下草創(chuàng),多不奉法??ぶ鞑緞⒐?jié),舊族豪俠,賓客千余家,出為盜賊,入亂吏治。頃之,芝差節(jié)客王同等為兵,掾史據(jù)白:“節(jié)家前后未嘗給徭,若至時藏匿,必為留負?!敝ゲ宦?,與節(jié)書曰:“君為大宗,加股肱郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。今調(diào)同等為兵,幸時發(fā)遣?!北鸭?,而節(jié)藏同等,因令督郵以軍興詭責縣,縣掾史窮困,乞代同行。芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝,即以節(jié)代同行,青州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛,貴寵驕豪,又芝故郡將,賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書,不著姓名,而多所屬托,芝不報其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關者皆獲罪,而芝以見稱。 黃初中,入為河南尹,抑強扶弱,私請不行。會內(nèi)官欲以事托芝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通。芝為教與群下曰:“蓋君能設教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不聞也。夫設教而犯,君之劣也;犯教而聞,吏之禍也。君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也。可不各勉之哉!”于是下吏莫不自勵。后為大司農(nóng)。芝奏曰:“王者之治,祟本抑末,務農(nóng)重谷。方今二虜未滅,師旅不息,國家之要,惟在谷帛。臣愚以為專以農(nóng)桑為務,于國計為便。”明帝從之。 芝性亮直,不矜廉隅。與賓客論,有不可意,便面折其短,退無異言。卒于官,家無余財,自魏迄今為河南尹者莫及芝。 6對下列加點詞語的解釋不正確的一項是( )A同行者皆棄老弱走 走:逃跑B賓客子弟在界數(shù)犯法 數(shù):屢次C芝不報其書,一皆如法 報:報告D芝性亮直,不矜廉隅 矜:夸耀7下列各組句子中,加點詞的意義和用法完全相同的一項是( )A于魯陽山遇賊 臣誠恐見欺于王而負趙B此孝子也 魏公子無忌者,魏昭王少子,而魏安釐王異母弟也C芝乃馳檄濟南 今少卿乃教以推賢進士D因芝妻伯父董昭 相如因持璧卻立8下列句子分別編為四組,全都能表現(xiàn)司馬芝為政有方的一項是( )母老,唯在諸君 勛與芝書,不著姓名,而多所屬托 芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪 居南方十余年,躬耕守節(jié) 入為河南尹,抑強扶弱,私請不行 專以農(nóng)桑為務,于國計為便A B C D9下列對原文有關內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是( )A文章開篇寫司馬芝避亂荊州,守母遇賊之事,表現(xiàn)了他非凡的品格,為下文寫其為官事跡起到有力的鋪墊和烘托作用。B司馬芝任菅長時,征調(diào)郡主簿劉節(jié)的門客王同等人去當兵,劉節(jié)不從。司馬芝便上書太守,列舉劉節(jié)的罪狀。太守當即下令讓劉節(jié)代替王同去當兵,使劉節(jié)受到了應有的懲處。C司馬芝任廣平縣令時,征虜將軍劉勛給他寫信,卻不署姓名,多次囑托他幫忙。鑒于劉勛的特殊身份,司馬芝不得不聽。后來劉勛犯法被殺,司馬芝并沒有因此獲罪。D司馬芝為人耿直,從不兩面三刀。和別人談話時,只要不同意,就當面指出,回去后也不會有微詞。他在當時有著很高的聲望。10將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語吾所以待侯生者備矣,天下莫不聞。今吾且死,而侯生曾無一言半辭送我,我豈有所失哉? 君為大宗,加股肱郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。 君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也。 三、詩歌鑒賞 小園 黎簡(清代)水影動深樹,山光窺短墻。秋村黃葉滿,一半入斜陽。幽竹如人靜,寒花為我芳。小園宜小立,新月似新霜。(注:寒花:菊花)11你認為這首詩的首聯(lián)中哪兩個字用得最好,為什么?請簡要賞析。 12本詩的后兩聯(lián)由物及人,請結合景物描寫簡要賞析詩人的形象特點。 作業(yè)三1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.C10.我對待侯先生已經(jīng)夠周到的了,天下無人不曉,如今我將要赴死,可是侯先生竟沒有一言半語來送我,我難道有什么過錯嗎?您是豪門大家族,又在郡里擔任重要職務,而您的賓客經(jīng)常不服勞役,黎民百姓早就心懷怨恨和不滿,有些流言已經(jīng)被上級聽到。君主在上面有劣政,官吏們在下面造成災禍,這是政事得不到治理的原因。11.窺:角度好,不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光,卻說“山光窺短墻”,好像那山光探頭進入短墻,在窺視這小園中的景物,巧妙地突出了小園景物的魅力。擬人化:以物擬人,寫活了山光的意態(tài)神情。“動”小園中池水澄清,樹木倒映其中,本是靜止的,傍晚微風乍起,水中樹影也隨風婆娑蕩漾,這樣靜動結合,畫面更美?!吧睢鄙顦浔局^茂密的樹林,從水中倒影能看出樹林茂密的深淺層次,更突出了水之深,之清。12.幽竹寒花(菊花),是孤傲負美的意象;新月新霜都是高雅圣潔,白壁無瑕的象征。幽竹靜立亭亭,秋菊凌霜傲放,顯示出詩人的勁節(jié)高風,一片冰心。此時詩人小立于這幽竹、寒花、新月之中,他高尚的節(jié)操,澄明的胸懷,與周圍景物渾融一體,一個孤清高潔的形象躍然紙上。- 3 -

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