【沖刺中考】山東省2013年中考語文押題訓練 專題十三 課內文言文閱讀（教師版） 新人教版

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1、 專題十三 課內文言文閱讀 1．閱讀下文,完成各題. 京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語.既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。 未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側,婦夢中咳嗽.賓客意少舒,稍稍正坐

2、。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作；又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 (林嗣環(huán)《口技》) （1）下列加點詞語含義相同的一項

3、是(　　) A．京中有善口技者　　　擇其善 者而從之 B．賓客意少舒 且夫我嘗少 仲尼之聞 C．幾欲先走 走送之 D．中間力拉崩倒之聲 又何間焉 答案：C （2）下列詞語意義和用法相同的一項是(　　) A．其:不能名其一處也　　　其真無馬邪 B．于:于廳事之東北角 苛政猛于虎也 C．而:鳴之而不能通其意 人不知而不慍 D．而:婦拍而嗚之 蓮之出淤泥而不染 答案：C （3）翻譯下列句子. 人有百口,口有

4、百舌,不能名其一處也。 譯文: 答案：一個人有一百張嘴,嘴里有一百個舌頭,不能說清其中的(任何)一處(聲音)?！? （4）請用正楷字抄寫屬于側面描寫的一個句子,并分析其在文中的作用。 答: 答案：按要求抄寫第2、3、4段末中任何一句即可.作用:從側面烘托口技表演者高超的表演技藝。 （5

5、）請你運用正面描寫和側面描寫相結合的方法,描寫一個勞動場景(或一次聚會場景、一次比賽場景)。 答: 答案：合題目要求表達順暢即可。 （6）閱讀下面兩則材料,并結合本文,寫出你對藝人的評價。 材料一　王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱出幾句書。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏帖,三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快.唱十數(shù)句后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不

6、禁暗暗叫絕。 (選自清代作家劉鄂《老殘游記》) 材料二　一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了! 百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點；旋風一樣,是飛揚的流蘇,亂蛙一樣,是蹦跳的腳步,火花一樣,是閃射的瞳仁,斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊,多么豪邁,多么火烈的舞蹈哇———安塞腰鼓! (選自當代作家劉成章《安塞腰鼓》)

7、 評價: 答案：示例:自古以來,中國人民就有高超的表演技藝. 【解析】第（1）題,A項前“善”作動詞用,后“善”意指好的；B項前“少”是通假字,后“少”用其本義；D項前“間”意指“間雜”,后“間”意指“參與”。只有C項“走”都作“跑”講。第（2）題A 項前“其”意指“他的”,后“其”幫助加強反問語氣；B項前“于”意指“在”,后“于”意指“比”；D前“而”表并列,后“而”表轉折。只有C項都表轉折。第（3）題翻譯時注意關鍵詞“名”。第（4

8、）（5）題考查文章的表現(xiàn)技巧的理解和運用。第（6）題是開放題。 2．閱讀?三峽?,完成各題. 三　　峽 酈道元 ①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處.重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。 ③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影.絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!” (1) 對句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(　　) A．自/非亭午夜分,不

9、/見曦月。 B．自非/亭午夜分,不見/曦月。 C．自非亭午/夜分,不見/曦月。 D．自非亭午/夜分,不見曦月。 答案：B (2) 對畫橫線句子的翻譯,正確的一項是(　　) A．雖然像風那樣飛奔,也沒有那么快。 B．雖然騎著如飛的快馬,也沒有那么快。 C．即使騎著飛奔的馬,駕著風,也沒有那么快。 D．即使騎著風奔跑,也沒有那么快。 答案：C (3) 下列對文章第④段作者情感的表述,合適的一項是(　　) A．莫名的驚恐與無盡的哀愁,具有凄婉美。 B．淡淡的煩惱與朦朧的傷感,具有幽怨美。 C．豪放而又灑脫,具有粗

10、獷美。 D．細膩而又柔軟,具有平和美。 答案：A (4) 對文章內容理解錯誤的一項是(　　) A．文章第一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳。 B．文章第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。 C．“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還?！? D．作者抓住三峽不同季節(jié)的景物特點,寫出了三峽的美,給讀者以深刻的印象。 答案：B 3．閱讀下面文字,完成各題. 岳陽樓記 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯；朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽

11、,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 若夫淫雨霏霏,連月不開；陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形；商旅不行,檣傾楫摧；薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃；沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧.漁歌互答,此樂何極! 登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 嗟夫! 予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉? 不以物喜,不以己悲.居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君.是進亦憂,退亦憂.然則何時而樂耶?

12、 其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫! 微斯人,吾誰與歸? (1) 下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(　　) A．前人之述備矣/眾妙畢備 B．南極瀟湘/初極狹 C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D．而或長煙一空/一食或 盡粟一石 答案：D 【解析】A 項前者是“詳盡”,后者是“具備”;B項前者是“達到”,后者是“非?！?C項前者是“迫近”,后者是“貶低”;D項都是“有時”的意思。 (2) 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. 皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧. 譯文:

13、 答案：皎潔的月光一瀉千里,浮動的光閃著金色,靜靜的月影像沉下的玉璧。　 【解析】本題中考生需要注意,“皓月”“金”“沉璧”的含義,翻譯時要準確譯出它們的意思.注意“靜影沉璧”是比喻的修辭方法,是“靜靜的月影像沉下的玉璧”的意思。 （3） 選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情.一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“　　　　”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“　　　　,　　　　”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字) 答案：因己而悲　心曠神怡　寵辱偕忘 【解析】本題考查對文章內容的理解.文中寫道“覽物之

14、情得無異乎”是說他們看了景物的思想感情是有所不同的.文中列舉了兩種情況,“惡劣天氣”和“好的天氣”,“遷客騷人”的感情是“因己而悲”“因物而喜”。 (4) 下列對選文內容的理解,不正確的一項是(　　) A．作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。 B．“微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。 C．選文中的“樂”與?醉翁亭記?中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。 D．選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議.句式駢散結合,行文富于變化。 答案：C 【解析】《岳陽樓記》和《醉翁亭

15、記》中的“樂”是有所不同的,前者的“樂”是“天下人的樂”,后者的是“人民的樂”,可以說前者包含的范圍更廣,思想境界更高。 4．閱讀下面文言文,完成各題. 魚我所欲也 魚,我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也；義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也? 使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也? 由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,

16、賢者能勿喪耳。 一 簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受；蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉! 為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與? 鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎? 此之謂失其本心。 (1) 解釋下列加點詞語在文中的意思. ①故不為茍得也　　　　 ②如使人之所欲莫甚于生　　　　 ③所惡有甚于死者　　 答案：①茍且?、诩偃?假使　③厭惡　　 (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子. ①二者不可得

17、兼,舍魚而取熊掌者也. 譯文: 　 ②非獨賢者有是心也. 譯文: 　 答案：①(如果)二者不能夠同時得到,(那么就)舍棄魚而選取熊掌。②不僅僅賢人有這樣的心(或:本心) (3) 用課文內容填空. ①首段用“舍魚而取熊掌”的常情來比喻“　　　　　　　　　”的道理。 ②第二段主要用對比的方法論證　　 的道理。 答案：①舍生而取義;②不應為物欲所獲而喪失本心 【解析】前兩題從詞到句地考查考生對文言基本用法的了解。第(3)題考查考生對比喻論證、對比論證的理解,一定要結合具體的上下文來回答。 6