【沖刺中考】浙江省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題二 詞語的理解及運用(教師版) 新人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:155099167 上傳時間:2022-09-22 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【沖刺中考】浙江省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題二 詞語的理解及運用(教師版) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
【沖刺中考】浙江省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題二 詞語的理解及運用(教師版) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
【沖刺中考】浙江省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題二 詞語的理解及運用(教師版) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【沖刺中考】浙江省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題二 詞語的理解及運用(教師版) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【沖刺中考】浙江省2013年中考語文押題訓(xùn)練 專題二 詞語的理解及運用(教師版) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題二 詞語的理解及運用 1.根據(jù)下面語境,為空格處選擇合適的詞語,將其序號填在橫線上。 今日的繡湖公園,綠樹蔥蘢,鬧中取靜。大安寺塔巍峨 ,好像一位歷經(jīng)滄桑的老人,講述著義烏兒女一個個動人的故事。陽光透過疏枝密葉,在山坡上形成了 的色彩。走出林間,但見碧水一泓,波平如鏡,宛如景色 的“天池”。“柳舒春色斗纖腰,畫舫臨湖酒興饒”的畫舫之美令人浮想聯(lián)翩,流連忘返。 A. 斑斕 B.秀麗 C.挺拔 答案:C;A;B 2. 下列加點詞語含義相同的一組句子是( ) A.①要是人人都讓這

2、畜生亂咬一陣。②他是個殺人不眨眼的畜生。 B.①商店和飯館的門無精打采地敞著。②看到同學(xué)們無精打采的樣子,我心里不是個滋味。 C.①我要拿出點顏色給那些放出狗來亂跑的人看看。②這件衣服的顏色不好看。 D.①(奧楚蔑洛夫)整個臉上洋溢著含笑的溫情。②房間里洋溢著歡笑。 答案:D 3.下列句子中加點詞語含義相同的一組是( ?。? A.①到了秋天,果實成熟。②他年紀不大,卻顯得很成熟。 B.①老師見了我,很溫和地說……②近海的地方,冬天很溫和。 C.①這就要仔細琢磨別人是怎樣寫景的。②在圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫方面都稱得上是工藝美術(shù)上品。 D.

3、①廠長慷慨地捐了很多物資。②魯迅對青年向來是慷慨的。 答案:D 4.下面句子中,加點詞語的感情色彩沒有發(fā)生變化的是( ?。? A.于是點上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 B.好個國民黨政府的“友邦人士”!是些什么東西! C.為什么要打要殺,而且又不敢光明正大的來打來殺,而偷偷摸摸地來暗殺! D.我用兒童狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。 答案:C 【解析】A、B都是褒詞貶用,D是貶詞褒用。 5.根據(jù)句意,依次填入橫線的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā 。? ①清晨,在林間小路漫步,一陣陣    的鳥鳴聲,使我的心情更加

4、輕松愉快。 ②在科技月活動中,他設(shè)計的節(jié)水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口    。 ③老舍作品的語言,“京味”濃郁,幽默風(fēng)趣,深受廣大讀者的喜愛和    。 ④鄉(xiāng)親們好奇地    著中央電視臺“心連心”藝術(shù)團的演員,眼神里透著淳樸。 A.清脆 贊賞 崇拜 打量 B.清脆 稱贊 推崇 打量 C.清晰 稱贊 崇拜 端詳 D.清晰 贊賞 推崇 端詳 答案:B 6 . 根據(jù)語境,選擇恰當?shù)某烧Z填空。 臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈 執(zhí)著的故事不老——愚公移山

5、,夸父逐日, ;執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖, 的勾踐,面壁靜修的達摩。執(zhí)著是 ,是 ,是一支永無休止符的進行曲。 答案:精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 堅持不懈 鍥而不舍 7.下列詞語填入句中橫線上,最恰當?shù)囊豁検?  ) (1)隨著社會的發(fā)展,    教育越來越引起人們的關(guān)注. (2)分別三十多年后,同學(xué)們再相聚時,我已經(jīng)很難    出小學(xué)時的同桌了. (3)這里出產(chǎn)的毛峰久負盛名,要仔細    才能領(lǐng)略到它的妙處. A.終身 辨認 品嘗   B.終生 辨認 品評 C.終身 辨別 品嘗   

6、D.終生 辨別 品評 答案:A 8.下面關(guān)聯(lián)詞語使用恰當?shù)囊豁検?  ) A.我的同學(xué)建華雖然學(xué)習(xí)成績好,體育成績也很出色。 B.如果只參觀樂山大佛而不訪問海師洞,那就有負此行了。 C.盡管走多遠,他都不會忘記故鄉(xiāng)的親人。 D.雨既然下得再大,自己也不能離開崗位。 答案:B 【解析】A.應(yīng)用“不但……而且……”;C.應(yīng)用“無論……都”;D.應(yīng)用“即使”。 9.結(jié)合語境選詞填空,恰當?shù)囊豁検?  ) 樸素是一種美.因為樸素美的形式不復(fù)雜,不   ,寓于清淡之中,所以更能襯托出人的自然美.重要的是,人們透過外在的樸素美,能看到   的內(nèi)在美,這種美

7、    不顯露于外,   它會讓人的精神之美益加彰顯。 A.清新自然 美不勝收 即使 但是 B.刻意雕琢 樸實無華 雖然 但是 C.樸實無華 清新自然 或者 或者 D.典雅華麗 刻意雕琢 如果 那么 答案:B 10.下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?  ) A.他(指著名學(xué)者馮友蘭先生)長須飄胸,道貌岸然 。 B.小家伙(指小鯨魚)從鯨媽媽體內(nèi)脫穎而出 。 C.孩子們撇嘴說,不,沒有誰愛我們。我大驚,循循善誘,你看,媽媽工作這么忙,還要為你們洗衣做飯。 D.1964年,我國第一顆原子彈爆炸成功,蔣介石聞訊后坐立不安,驚恐萬

8、分。 答案:D 11.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(  ) A.這篇作文沒有中心,東拉西扯,內(nèi)容空洞,語言貧乏,令人莫衷一是 。 B.從高處眺望,遼闊的綠色大草原上,幾座白色的油井房星羅棋布,煞是好看。 C.回到故鄉(xiāng),見到親人,在外漂泊多年的他終于忍俊不禁,流下了辛酸的淚水。 D.西子湖畔桃紅柳綠,春色迷人,外地游客紛至沓來,領(lǐng)略秀美的湖光山色。 答案:D 12.下列句子中加點詞語運用正確的一項是(  ) A.春天來了,公園里人潮如織,隨波逐流 ,人們盡情地享受著無限春光。 B.在分組討論時,他能夠做到語言豐富,夸夸其談地充分

9、表達自己的想法。 C.只有平時勤學(xué)苦練,做到曲不離口 ,拳不離手 ,才能牢固地掌握好一門技術(shù)。 D.我們在學(xué)習(xí)上要有不入虎穴 ,焉得虎子的精神,這樣學(xué)習(xí)成績才能更快地提高。 答案:C 13.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是(  ) A.面對實力強勁的校隊,剛組建的高一籃球隊毫不示弱,以一種初生牛犢不怕虎的精神出色地打完了整場球賽。 B.如果我們能及時找出失敗的原因,從錯誤中吸取教訓(xùn),就能尺有所短 ,寸有所長 ,不斷地完善自己。 C.清代著名畫家鄭板橋的字原本軟弱無力,他以滴水穿石的精神天天練習(xí),終于練出了一筆遒勁瀟灑的好字。 D.大唐名相狄仁杰

10、在破案過程中目光敏銳,明察秋毫 ,使一個個懸案水落石出,堪稱一代神探。 答案:B 14.下列句子中加點成語使用正確的一項是(  ) A.回到家鄉(xiāng),我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替,鱗次櫛比 的汽車川流不息。 B.危難之時,綠色的迷彩撐起了生命的希望,人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱 。 C.我家的相冊里,有幾張罕見的照片,在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。 D.春節(jié)聯(lián)歡晚會上,趙本山、王小利、小沈陽等幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍禁不禁 地大笑。 答案:B 【解析】A.“鱗次櫛比”用來形容房屋或船只等排列得很密很繁齊,不能用來形容汽車;C.“婦孺皆

11、知”表示某事物廣泛為人所知曉,此處應(yīng)為“不為人知”;D.“忍俊不禁”的意思是忍不住要發(fā)笑,與后面的“大笑”語義重復(fù)了。 15.下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?  ) A.那些滿帶真情實感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章,往往使我心動神移,不能自已。 B.生活中有無窮無盡的快樂,就看你是否懂得尋找。 C.雖然小草是微不足道的,它卻以頑強的生命力為世人所欽佩。 D.桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數(shù)游客前來觀賞。 答案:D 【解析】“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然,形容技藝十分高超.而句中的桂林山水本身就是天然的,不能用“巧奪天工”來形容。 16.將下列詞語填入語段中相應(yīng)的空白處. 赤色 金黃 黑色 紅玉 黑玉 紅布 斑斕 我想起    似的高粱,    的豆粒,    的土地,    的臉龐,    的眼睛,    的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著    的足金……這時我聽見故鄉(xiāng)在召喚我,故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。 答案:紅布 金黃 黑色 紅玉 黑玉 斑斕 赤色 5

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!