部編版五年級(jí)語文下冊第四單元 達(dá)標(biāo)測試卷附答案
《部編版五年級(jí)語文下冊第四單元 達(dá)標(biāo)測試卷附答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版五年級(jí)語文下冊第四單元 達(dá)標(biāo)測試卷附答案(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 部編版五年級(jí)語文下冊 第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷 時(shí)間:90 分鐘 滿分:100 分 題 號(hào) 一 二 三 四 五 總 分 得 分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(28 分) 1. 讀拼音,寫詞語。(10 分) 一位 nián línɡ( )只有二十四歲的男子來到了 zhěn suǒ( )。 醫(yī)生見他眼睛綁著 bēnɡ dài( 了。他說自己被 tǔ fěi
2、( 2. 選擇題。(填字母)(10 分) ),臉色 cānɡ bái( )打傷了眼睛。 ),便問他怎么 (1)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) A. 襄陽(rānɡ) B. 手鐲(zhuó) C. 汗褂(ɡuà) 萬仞(rèn) 躊躇(chú) 彼此(pí) 籌集(chóu) 滿衣裳(chánɡ) 威嚇(hè) (2)依次填入下面語段中的字最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 看著爺爺日漸______老的背影,我心中不禁升起一絲悲______,但想 想余下的日子我會(huì)陪他走過,我又由______地
3、感到幸福。 A. 衰 哀 衷 B. 哀 衰 衷 C. 哀 衷 衰 (3)下列詩句中加點(diǎn)詞的意思不同的一項(xiàng)是( ) A. 西出陽關(guān)無故人 B. 王師北定中原日 C. 遺民淚盡胡塵里 故人西辭黃鶴樓 南望王師又一年 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 1 / 10 . ... . ... . ... . ... (4)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A. 他對事故原因的總結(jié),真是一針見血。 B. 他雖然很生氣,但卻情不自禁。 C. 參觀了人民英雄紀(jì)念碑
4、后,這些英雄的事跡讓我肅然起敬。 (5)對下列句子所描寫的人物的心理,說法有誤的一項(xiàng)是( ) A. 脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔(dān)心 你會(huì)暈過去。”(欽佩) B. “哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存,想從 我這里發(fā)洋財(cái),是想錯(cuò)了。 ” 我微笑著,淡淡地說。 ( 鎮(zhèn)定以及對敵人 的嘲諷) C. 軍長愣住了,他怔怔地佇立了足有一分鐘。(憤怒) 3. 按要求完成句子練習(xí)。(8 分) (1)病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。 (仿照例句,運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫,寫一個(gè)表現(xiàn)
5、“喜悅”的句子) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)媽媽平時(shí)下班回家見到我會(huì)很高興,可是今天媽媽卻一臉陰沉,心事重重 的。(照樣子,寫一個(gè)人與平時(shí)不同的表現(xiàn)) _______________________________________________________________ _____________________
6、__________________________________________ 二、綜合展示廳。(5 分) 4. 為了解放全中國,毛主席廢寢忘食,夜以繼日。假如你現(xiàn)在就站在毛主席紀(jì) 2 / 10 念堂前,你會(huì)想些什么?請把你的感想寫出來。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________
7、____________________________________________ 三、課本直通車。(10 分) 5. 陸游的詩句“________________________,______________________”讓我體 會(huì)到了祖國的河山如此壯麗。王之渙的詩句“__________________________, __________________________” 令人覺得玉門關(guān)是那樣孤獨(dú)。從李白的詩句 “__________________________,__________________________”中,我們讀 出了詩人對朋友的不舍
8、。 6. 通過本單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了____________________________的劉伯承; _____________________的毛主席;還有_____________________的方志敏, 他認(rèn)為________________________,正是革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。 四、閱讀檢閱臺(tái)。(27 分) (一)閱讀材料,完成練習(xí)。(9 分) 材料一:暑期,天氣炎熱,很多兒童相約戲水,但家長看護(hù)力度不足,導(dǎo) 致溺水成為暑期少兒傷害性死亡的首要原因。有關(guān)資料顯示,7 月份和 8 月份 兩個(gè)月發(fā)生的兒童溺水事件約占全年的 32
9、%。其中 8 月份溺水案例占比最高, 占全年溺水案例的 17. 49%。發(fā)生溺水事件的高危地點(diǎn),5 歲至 9 歲兒童主要 為水渠、池塘和水庫,10 歲以上兒童主要為池塘、江河和湖泊。 材料二: 3 / 10 7. 暑期,兒童溺水事件多發(fā),一是因?yàn)開_________________________________, 二是因?yàn)開_________________________________________________。(2 分) 8. 根據(jù)材料,判斷下列說法的正(√)誤(×)。(3 分) (1)7 月份是兒童溺水事件最高發(fā)的月份,池塘是 5
10、 歲至 9 歲兒童溺水的高發(fā) 地點(diǎn)。 ( ) (2)為了保護(hù)生命安全,兒童不能擅自和朋友結(jié)伴到不熟悉的水域游泳。 ( ) (3)如果想要游泳,我們應(yīng)該在家人的帶領(lǐng)下,到安全設(shè)施完備的游泳館游泳。 ( ) 9. 為了減少兒童溺水事件的發(fā)生,請你寫一條溫馨的提示語來提醒大家。 (4 分) ________________________________________________________________ (二)課內(nèi)閱讀。(8 分) 秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間,毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì) 兒,那神情分明在
11、說,難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?毛主席 黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫字臺(tái),示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。 4 / 10 第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,簽過字的電報(bào) 記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。 青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。 10. 讀選文中畫“____”的句子,說說你從中體會(huì)到了毛主席怎樣的心理。(3 分) ________________________________________________________________ 11. 讀選文,說說你從“下面是被淚水打濕的枕巾
12、”中體會(huì)到了什么。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12. 對選文中最后
13、一個(gè)自然段理解不正確的一項(xiàng)是( )(2 分) A. “馬革裹尸”就是把馬兒的尸體包裹起來。 B. 這句話的意思是革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國,那么死后是否要 把遺骨運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,就無須再考慮,即使長眠于異國的土地又有何妨。 C. 這既是對毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià),又表明了毛主席對兒子遺骨安葬問題 的態(tài)度,充分顯示了一代偉人毛主席的博大胸襟。 (三)閱讀短文,完成練習(xí)。(10 分) 最后一課 1941 年,上海這座遠(yuǎn)東第一大城市的許多地方被日本帝國主義占領(lǐng)了。 12 月 8 日上午,暨南大學(xué)的校長辦公室里,老校長懷著異常沉痛的心情, 主持著緊
14、急而簡短的校務(wù)會(huì)議。他噙著眼淚,用顫抖的聲音向到會(huì)的教師宣布: “據(jù)來自報(bào)社的最新消息說,今天早上日本兵占領(lǐng)了租界,把英國兵繳了械。 5 / 10 黃浦江上的一只英國炮艦被轟沉,一只美國炮艦投降了……日本兵正依照著預(yù) 定的計(jì)劃,開始從虹口開進(jìn)租界?!崩闲iL低沉的語調(diào)抑不住心頭的憤懣,“…… 課照常進(jìn)行,但是只要看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門,就立刻停課, 將這所大學(xué)關(guān)閉。”校長室里一片沉寂,教師們個(gè)個(gè)神色黯然。文學(xué)院院長—— 著名學(xué)者鄭振鐸先生更是緊蹙濃眉,他的眼里射出一種異樣的光芒,憂憤,悲 切,傷痛,仇恨……復(fù)雜而難以言喻。 上課
15、的鈴聲敲響了,鄭振鐸像往常一樣捧著厚厚的講義夾,走進(jìn)教室,只 是步履顯得十分沉重。教室里依舊擠滿了聽課的學(xué)生,他們?nèi)匀欢俗诟髯缘? 座位上,攤開筆記本,準(zhǔn)備聆聽鄭先生講課。鄭振鐸神情肅穆地環(huán)視著教室, 不由得抽咽了一下,但還是忍住了眼淚。“今天的事,你們大概都已經(jīng)知道了。 我們已經(jīng)決定,一看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過校門,立刻停課。” 鄭振鐸心里明白這“最后一課”的意義,他恨不得自己能變成一個(gè)超人,可 以把所有的知識(shí)凝聚在一堂課中,毫無保留地全部傳授給學(xué)生。這一堂課,他 講得格外認(rèn)真,學(xué)生們也心無旁騖,不停地做著筆記,即使平時(shí)最不認(rèn)真的學(xué) 生,這時(shí)也
16、開始用功起來。 10 點(diǎn) 30 分,不幸的時(shí)刻還是到來了。隆隆的車鳴聲從遠(yuǎn)處清晰地傳來, 車輪沉重地滾動(dòng)著,仿佛碾壓在暨南大學(xué)所有師生的心頭,令人沉悶得喘不過 氣。不一會(huì)兒,滿載著日本兵的軍用卡車慢慢地逼近了校門。從學(xué)校頂樓的窗 口望去,可以清晰地看見,蕭瑟的北風(fēng)中,“太陽旗”鼓滿著囂張的氣焰,盛氣 凌人地招搖而至。 鄭振鐸停止了講課,鎮(zhèn)定、安詳,沒有一絲緊張的神色。他挺直了身體, 做了個(gè)立正的姿勢,毅然合上講義夾,嚴(yán)肅而又堅(jiān)決地宣布:“現(xiàn)在下課!”學(xué) 6 / 10 . . . . . 生們隨即站了起來,沒有遲疑,沒有躊躇,沒有傷
17、感,沒有悲哀,他們都已經(jīng) 知道應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該走向哪里。許久,教室里沒有一個(gè)人說話,只有幾個(gè)女 同學(xué)忍不住發(fā)出低低的啜泣聲。暨南大學(xué)的歷史上,從來沒有像這天那樣堅(jiān)決 統(tǒng)一 ,從校長到工役,從教師到學(xué)生,所有的人用熱血鑄就的身軀,邁著 “士 可殺不可辱 ”的腳步,走出教室,集合在教學(xué)樓前,熾熱的心將他們緊緊地聯(lián) 結(jié)在了一起…… 從此,暨南大學(xué)在上海暫時(shí)結(jié)束了她的使命。鄭振鐸在暨大所上的 “最后 一課 ”也成了他教書生涯中的 “最后一課 ” 。但鄭振鐸先生在這最后一課中所表 現(xiàn)出的崇高的愛國精神,報(bào)國壯志,卻深深地影響著許許多多要求進(jìn)步的青年 學(xué)生。
18、 (有刪改) 13. 為什么要準(zhǔn)確地記錄“1941 年”“12 月 8 日上午”“10 點(diǎn) 30 分”這些時(shí)間? (2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 14. “他噙著眼淚,用顫抖的聲音向到會(huì)
19、的教師宣布”一句中的“噙”“顫抖”表現(xiàn)了 老校長怎樣的心情?(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 文中加點(diǎn)的“堅(jiān)決統(tǒng)一”指的是( )(2 分) A. 學(xué)校所有人萬眾一心、同仇敵愾的堅(jiān)強(qiáng)意志。
20、 7 / 10 B. 老校長、鄭振鐸先生和學(xué)生們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。 16. 讀文中畫橫線的句子,寫一寫鄭振鐸當(dāng)時(shí)心里在想些什么。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________
21、____________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、習(xí)作百花園。(30 分) 17. 在生活中,別人什么樣的神態(tài)讓你印象深刻?請仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么 事,把這件事寫具體,注意運(yùn)用本單元學(xué)到的描寫方法寫出人物的內(nèi)心活 動(dòng),題目自擬。 8 / 10 第四單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、1. 年齡 診所 繃帶 蒼白 土匪 2. (1)B (2)A (3)C (4)B
22、 (5)C 3. 示例: (1)他高興地跳了起來,圓圓的臉上掛著燦爛的笑容,就連小小的 眼睛中都透露著興奮。 (2)平時(shí)吃晚飯的時(shí)候,小強(qiáng)總是興致勃勃地談?wù)撝鴮W(xué)校發(fā)生的事情,可是 今天他卻一聲不吭,只顧低著頭吃飯。 二、4. 示例:偉大的毛主席,您為了全中國的解放事業(yè),為了祖國的繁榮與富強(qiáng), 為了我們今天的美好生活兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛勞,您為中國的革命事業(yè)立下 了不朽的功勛。我會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長大以后報(bào)效祖國,為中華民 族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 三、 5. 三萬里河?xùn)|入海 五千仞岳上摩天 黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山
23、 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流 6. 意志頑強(qiáng) 胸懷博大 清貧樸素 清貧,潔白樸素的生活 四、(一)7. 天氣炎熱,很多兒童相約戲水 家長看護(hù)力度不足 8. (1)× (2)√ (3)√ 9. 示例一:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。 示例二:不要讓碧波蒙蔽了雙眼,不要因清涼失去了判斷。 (二)10. 我體會(huì)到了毛主席的痛苦和難以抉擇。 11. 我體會(huì)到了毛主席作為一位父親的真實(shí)感情,體會(huì)到了他內(nèi)心的痛苦與 不舍。 9 / 10 12. A ( 三)13. 這些時(shí)間是歷史性的時(shí)刻,要真實(shí)準(zhǔn)確地記錄下來,表明這些慘痛 的歷史,我們是無法忘記的。 14. 表現(xiàn)了老校長因侵略者的入侵,學(xué)校無法正常上課的悲痛心情。 15. A 16. 示例:他在想:可惡的侵略者入侵我們的國土,讓學(xué)生們無法正常上課, 可是我們的一顆愛國心卻是熾熱的。 五、17. 略。 10 / 10
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊9總復(fù)習(xí)專題二圖形與幾何作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊6表內(nèi)乘法二第4節(jié)9的乘法口訣作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4表內(nèi)乘法一22~6的乘法口訣第2節(jié)234的乘法口訣作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊2100以內(nèi)的加法和減法二3連加連減和加減混合第4課時(shí)解決問題作業(yè)課件新人教版
- 2023年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊1長度單位單元復(fù)習(xí)提升作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第四單元綠色生態(tài)園__解決問題信息窗1用連乘連除兩步運(yùn)算解決問題作業(yè)課件青島版六三制
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第六單元認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)第4課時(shí)分一分二2作業(yè)課件北師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第二單元長方形和正方形的面積第4課時(shí)長方形和正方形面積的計(jì)算1作業(yè)課件西師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元三位數(shù)除以一位數(shù)的除法第4課時(shí)筆算除法1作業(yè)課件西師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一單元除法練習(xí)二作業(yè)課件北師大版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一_五單元階段性綜合復(fù)習(xí)作業(yè)課件蘇教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第6單元年月日第1課時(shí)年月日1作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)拓展提升四作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第4單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)1口算乘法第2課時(shí)口算乘法2作業(yè)課件新人教版
- 2023年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法2筆算除法第4課時(shí)商中間有0的除法作業(yè)課件新人教版