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1、《第18課 小溪流的歌》日日清
基礎(chǔ)題
據(jù)課文回答下列問題
1．根據(jù)拼音寫漢字。
沉diàn__________ 阻ài__________ tiào__________望 泡mò__________
2．與“他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方”相類似的句子在文中間隔地出現(xiàn)，請你說說它們的作用。
___________________________________________________________________________
3．解釋下列詞語。
積蓄：
洶涌：
富足：
興致勃勃：
無窮無盡：
★發(fā)展題
于是，無邊無際
2、的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動。
在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，悄悄地問：
“可以休息了吧，可以休息了吧？”
海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：
“休息？為什么？那可不成！”他的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏，沒有頭，也沒有尾。月亮出來了，月亮向著他微笑。太陽出來了，太陽出向著他微笑。海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌躍起來，離開了他，一邊舞蹈，
3、一邊飛向純潔的藍(lán)天。
巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：
“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”
4．選文中寫沉船有什么作用？
5．寫太陽和月亮有什么作用？
6．“海洋感覺到整個世界，所有的東西都好像近在他的身邊?！焙Ｑ鬄槭裁磿羞@種感覺？
7．“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”體現(xiàn)了海洋 的精神。
▲提高訓(xùn)練
以本文為借鑒，請你描寫一種鳥，不超過200字。
參考答案
1．淀 礙 瞭 沫
2．這些語句，既有力地串連了各部分的內(nèi)容，又反映了事物的發(fā)展，暗示了“成長”的主題。
3.略
4．從反面襯托大海永不停息地向前的執(zhí)著精神?！?．從正面襯托大海的形象。6．海洋感覺到周圍的一切都在為自己鼓勁，都在給自己加油。意思相近即可 7．執(zhí)著
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