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1、部編版三下語(yǔ)文期末檢測(cè)A卷_部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷
期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 基礎(chǔ)百花園(39分) 一、找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)，并在括號(hào)里改正。
(4分) 1．崇高(chnɡ) 傷痕(hnɡ) 距離(j) 支援(yun)( ) 2．掙錢(qián)(zhnɡ) 尊敬(zūn) 拱橋(ɡōnɡ) 重疊(di)( ) 3．檀木(tn) 掀開(kāi)(xīn) 陌生(m) 優(yōu)雅(yǎ)( ) 4．罷工(b) 泄氣(xi) 聯(lián)絡(luò)(lu) 纖細(xì)(qiān)( ) 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分) 三、用“——”畫(huà)出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括
2、號(hào)里改正。(5分) 1．美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。
( ) 2．張老師是一位嚴(yán)歷的老師。
( ) 3．蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力。
( ) 4．小明是一個(gè)歉虛的人。
( ) 5．我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。( ) 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) 1．在括號(hào)里填近義詞。(3分) 別致——( ) 仿佛——( ) 艷麗——( ) 鎮(zhèn)靜——( ) 寧?kù)o——( ) 痛苦——( ) 2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
3、 ( )的荷花 ( )的國(guó)王 ( )的道理 活潑的( ) 精美的( ) 鋒利的( ) 3．寫(xiě)出四個(gè)出自寓言故事的成語(yǔ)。(2分) ______________ ______________ ______________ ______________ 五、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(6分) 杯( )( )影 濫竽( )( ) 掩( )盜( ) ( )( )矛盾 刻( )( )劍 畫(huà)( )添( ) 杞( )憂( ) 邯鄲( )( ) ( )底( )蛙 1．我們不能像南郭先生那樣____________，
4、只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。
2．聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是____________，疑神疑鬼的。
3．他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是____________。
六、按要求完成句子練習(xí)。(6分) 1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號(hào)修改病句) 2．“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整) “這里的風(fēng)景太美啦！”小美____________________________。
3．這怎么能像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果呢？(改為陳述句) _____________________________________________________
5、 _____________________________________________________ 4．太陽(yáng)出來(lái)了。(改為擬人句) _____________________________________________________ 5．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)：“我明白
6、了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。”(改為轉(zhuǎn)述句) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 主題訓(xùn)練營(yíng)(9分) 七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分) 1．居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“________________________，__________________________”??！ 2.動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫(xiě)的“___
7、_______________________，__________________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。
3．環(huán)境對(duì)人有很大的影響，正如古人說(shuō)的“________________，________________”。
4．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________等。
八、口語(yǔ)交際。(3分) 當(dāng)你看自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書(shū)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，別看了，
8、還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________________________
9、_____ 讀寫(xiě)展示臺(tái)(52分) 九、課內(nèi)閱讀。(8分) 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
1．找出文段中的一個(gè)擬人句，用“ ”畫(huà)出來(lái)。(1分) 2．用“——”畫(huà)出文段的中心句。它在文段中起____________的作用。(2分) 3．仔細(xì)閱讀文段，填寫(xiě)下表。(3分) 動(dòng)物 活動(dòng)方法 海參 烏賊、章魚(yú) 有些貝類 4.我覺(jué)得最有趣的是_
10、_______，因?yàn)開(kāi)________________。(2分) 十、課外閱讀。(14分) 錫林郭勒大草原 內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。
藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)(mi m)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散(sn sǎn)發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草
11、，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。
一碧千里的草原上，還散(sn sǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”(有改動(dòng)) 1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分) 2．前兩個(gè)自然段是圍繞“________________________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。(1分) 3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫(huà)上 橫線。(1分) 4．文中畫(huà)“——”的句子是一個(gè)比喻句，句中把____________
12、__比作____________。(2分) 5．短文中第二自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、________、________，突出了草原________的特點(diǎn)。(2分) 6．短文中第四自然段著重描寫(xiě)的景物有__________、__________、_______、_______、_________，突出了草原_________的特點(diǎn)。(3分) 7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分) 8．短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的________________之情。(2分) 十一、習(xí)作展示。(30分) 在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女
13、情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作。
要求：條理清楚，有真情實(shí)感。
期末 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.hng hn 2.gōng gǒng 3.xīn xiān4．qiān xiān 二、鴛鴦 偶爾 仿佛 保存 蜜蜂 繼續(xù) 秘密 蘑菇 迅速 負(fù)責(zé) 三、1.唐 塘 2.歷 厲 3.辯 辨 4．歉 謙 5.閏 潤(rùn) 四、示例：1.精致 好像 鮮艷 鎮(zhèn)定 安靜 難受 2．美麗 偉大 深刻 性格 禮物 牙齒 3．刻舟求劍 畫(huà)蛇添足 坐井觀天 掩耳盜鈴 五、弓 蛇 充 數(shù) 耳 鈴 自 相 舟 求 蛇 足 人 天 學(xué) 步 井 之 1．濫竽充數(shù) 2.杯弓蛇影 3.杞人憂天 六
14、、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。
2．示例：高興地歡呼起來(lái) 3．這不像我們平時(shí)看到的蘋(píng)果。
4．示例：太陽(yáng)公公睡醒了。
5．示例：我這次考試沒(méi)考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒(méi)有發(fā)揮好。
6．?huà)寢屚鴳c齡笑了笑，說(shuō)，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。
七、1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 2．竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 3．近朱者赤 近墨者黑 4．宋慶齡 棗核 裁縫 顧客 荷花 蜜蜂 八、示例：爸爸媽媽，無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，都能豐富我的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)智慧，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，其實(shí)也是有用的。
九、1.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在
15、輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
2．海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。
總起下文 3．靠肌肉伸縮爬行 突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退 自己不動(dòng)，巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行 4．略。
十、1.m√ sn√ sā√ sǎn√ 2．內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的 3．藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍?
4．映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水 寶鏡 5．野草 湖水 野花 美麗 6．雄鷹 百靈鳥(niǎo) 牛羊 小馬駒 黃羊 歡騰 7．承上啟下 8．喜愛(ài)和贊美 十一、思路點(diǎn)撥：這篇習(xí)作要求以“關(guān)愛(ài)”為主題敘事。首先要選擇自己印象深刻的事情來(lái)寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)得清楚明白。只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)充滿了關(guān)愛(ài)。其次要注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫(xiě)具體?！±穆?。
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