2015春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Unit 2 I don’t like riding my bike教案 外研版（三起）

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1、I don’t like riding my bike 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 　　學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)、讀swimming,skipping,riding bikes等單詞。 知道字母DdEeFf 的寫(xiě)法。 能力目標(biāo)： 初步感知：I like football/I don’t like morning exercises .I like swimming/I don’t like skipping等句子，理解其含義。 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新詞swimming, skipping ,riding bikes,能正確認(rèn)讀。 三

2、、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心。 四、教學(xué)過(guò)程： 　　一、熱身復(fù)習(xí) 　　1、Greetings. 2． Say a chant.(出示幻燈片)邊說(shuō)邊做動(dòng)作 　　Football, football, I like football. 　　Basketball, basketball, I like basketball. 　　Table tennis, table tennis I don’t like table tennis. Morning exercises morning exercises, I don’t like morning

3、 exercises. 3、Revision 　　教師出示運(yùn)動(dòng)圖片，進(jìn)行問(wèn)答；T： Which sport? Ss：Football , basketball, table tennis , morning exercises T：Which sport do you like and don’t like? S：… 　　二、呈現(xiàn)與導(dǎo)入 　　T: I like football.(邊說(shuō)邊做動(dòng)作) 走到學(xué)生跟前問(wèn)：“Do you like football?” S1: Yes I like football, too.S2: I don’t like football. T: I

4、 don’t like table tennis. What about you? S1: I like table tennis.S2: I don’t like table tennis, too. T: Ok, very good. Today we’ll learn new a lesson. T: Look at the picture! Who is he?(出示幻燈片) You can say it in Chinese. S: 他是菲爾普斯。 T: Yes, you’re clever.給孩子發(fā)貼畫(huà)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。T: What is he doing

5、 ? (他正在干什么？)S:他正在游泳。T: Yes, you’re right. 同時(shí)出示swimming單詞卡片,走入學(xué)生中間，邊做動(dòng)作邊教授單詞，采用領(lǐng)讀、齊讀、分組讀、排火車(chē)、拼讀等形式進(jìn)行教學(xué)并板書(shū)。 　　T: Do you like swimming?. 　　S1:Yes, I like swimming. 　　S2:No, I don’t like swimming. 2、T: Look! What’s this?(出示跳繩)S:跳繩。T:出示skipping卡片，采用同樣方法進(jìn)行單詞教學(xué)。 3、T:Please look at the screen.(出示幻燈片) W

6、hat is she doing? You can say it in Chinese.S: 她正在騎自行車(chē)。T:Ok,you’re wonderful.同時(shí)出示riding bikes詞組卡片，采用以上方法教學(xué)單詞及詞組。 三、課文教學(xué) 1、Listen to the tape, then fill in the blanks.(連聽(tīng)兩遍)(同時(shí)出示小黑板Fill in the blanks). T: Who can have a try? 　　S:依次回答。T:采用多種方法評(píng)價(jià)學(xué)生。 　　2、播放CD-ROM。Listen and follow it.( 連聽(tīng)兩遍)S: Liste

7、n and repeat. 　　3、Now practice in groups.(師巡視指導(dǎo)個(gè)別差生) 4、T: Do you have any questions?S1:舉手指出不會(huì)讀的地方。T: Who can help her\ him?S2:舉手領(lǐng)讀。T:對(duì)S1說(shuō)：“You should say thank you”.S1對(duì)S2說(shuō)：Thank you. T: You are welcome! 　　5、教授字母的寫(xiě)法 四、課堂練習(xí)Play a game. (看口型猜單詞) 　　T: For example, 小聲說(shuō)：“swimming” S: 猜單詞并說(shuō)出來(lái)。 6、完成《活動(dòng)手冊(cè)》P13第三題 五、課堂小結(jié) 六、教學(xué)反思