九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第25課《詞五首》課件 新人教

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1、梳洗罷，梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。腸斷白蘋洲。倚倚（）（）（）斜暉（斜暉（）脈脈脈（脈（）（）（）悠悠（悠悠（）腸斷（腸斷（）白白蘋洲（洲（）（）yymmp pngng憑靠憑靠夕陽(yáng)的斜光夕陽(yáng)的斜光靜默的樣子靜默的樣子閑靜的樣子閑靜的樣子形容極為傷心形容極為傷心開滿白色蘋花的水中小塊陸地，開滿白色蘋花的水中小塊陸地，古詩(shī)詞中常代指古詩(shī)詞中常代指分別分別的地方。的地方。梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。獨(dú)倚望江樓。一個(gè)一個(gè)“獨(dú)獨(dú)”字寫出了孤獨(dú)字寫出了孤獨(dú)落寞之情。落寞之情。過盡千帆皆不是過盡千帆皆不是從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫

2、出了女子一次次從希望到失望的過程。此句是全詞情感上的大轉(zhuǎn)折,與起句的歡快情緒構(gòu)成比照,鮮明而強(qiáng)烈.。又和“獨(dú)倚望江樓”空寂焦急相接，承上啟下斜暉脈脈水悠悠斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，望眼欲穿，船盡江空，人影不見，希望落空，人影不見，希望落空，幻想破滅，落日流水幻想破滅，落日流水本無情本無情,但在思婦眼里但在思婦眼里,成了成了多愁善感的有情者多愁善感的有情者:斜陽(yáng)欲落斜陽(yáng)欲落未落未落,不盡江水似乎也懂得她不盡江水似乎也懂得她的心情的心情,悠悠無語(yǔ)流去悠悠無語(yǔ)流去.斜暉脈脈水悠悠。夕陽(yáng)即將西下，天色昏暗，滾滾江水悠悠不斷地向東流。這句既寫景也傳情，“斜暉脈脈”既寫了夕陽(yáng)西下，光線微弱的天色，

3、也寫了女子思盼愛人的脈脈含情的眼神?！八朴啤奔葘懥藵L滾江水不停東流的情形，也寫了女子對(duì)愛人的悠悠不斷的思念之情，暗示此思念還要如悠悠江上一般繼續(xù)下去。名句賞析名句賞析異曲同工，以水寫愁：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流直抒胸臆，卒章顯志。千帆過盡,斜暉脈脈,銷魂離別地江洲依舊,不見人影,能不腸斷？異曲同工句：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯主題：本詞刻畫了一個(gè)獨(dú)處深閨，登樓遠(yuǎn)望，盼望遠(yuǎn)行愛人歸來的思婦形象。本詞刻畫了一個(gè)怎樣的形象？本詞抒發(fā)了她渴望愛人歸來的殷切心情和因愛人未歸的失望和悵惘的情懷。本詞抒發(fā)了怎樣的感情？描繪了蕭瑟肅殺的邊塞秋景，展現(xiàn)了雄奇壯闊的邊地風(fēng)光；寫出了宋軍將士因邊亂未平、長(zhǎng)期戍邊

4、不能還鄉(xiāng)而產(chǎn)生的濃郁鄉(xiāng)愁，而其中又蘊(yùn)含著作者希望剿平敵寇、保境安民、建功立業(yè)的雄心壯志。風(fēng)格豪放蒼涼。主 題塞下塞下秋秋來風(fēng)景來風(fēng)景異異異異雁去、雁去、邊聲、千嶂、邊聲、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城長(zhǎng)煙、落日、孤城邊地荒涼肅殺將士思鄉(xiāng)衡陽(yáng)衡陽(yáng)雁去雁去無留意無留意大雁南飛毫無留意暗示遍地荒涼將士思鄉(xiāng)何以堪四面邊聲連角起四面邊聲連角起 風(fēng)吼、馬嘶，同不斷起伏的號(hào)角聲混雜在一起，構(gòu)成了塞下特異的聲音。突出邊塞的肅殺蒼涼千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉（壯闊蒼涼）邊聲、號(hào)角聲，這是所聞；千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城，這是所見。展現(xiàn)在人們眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面。特別值得玩味的是“孤城閉”三字，它隱隱地透露出對(duì)

5、宋朝不利的軍事形勢(shì)。燕然未勒歸無計(jì)濁酒一杯家萬(wàn)里戰(zhàn)事吃緊戰(zhàn)事吃緊邊患未平邊患未平功業(yè)未成功業(yè)未成歸期無定歸期無定借酒澆愁報(bào)國(guó)矛盾責(zé)任感悲壯情懷數(shù)字對(duì)舉思家用典羌管悠悠霜滿地刻畫入夜景色，鄉(xiāng)戀濃郁刻畫入夜景色，鄉(xiāng)戀濃郁詞中人所見的是嚴(yán)霜在地，所聽的是羌笛幽怨將軍白發(fā)征夫淚將軍白發(fā)征夫淚人不寐感慨感慨情懷情懷“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?？們?cè)鯓拥那閼?？小結(jié)：該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。小結(jié)：該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫詞的上闋寫下闋抒寫下闋抒寫 思鄉(xiāng)憂國(guó)壯志難酬的思想情懷思鄉(xiāng)憂國(guó)壯志難酬的思想情懷邊塞荒涼孤寂壯闊的秋色邊塞荒涼孤

6、寂壯闊的秋色思鄉(xiāng)憂國(guó)壯志難酬的思想情懷思鄉(xiāng)憂國(guó)壯志難酬的思想情懷 蘇軾(10371101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人，北宋文學(xué)家、書畫家，豪放派詞人代表，“唐宋八大家之一”。蘇軾是北宋詞壇的革新大家，文學(xué)上造詣非凡，在詩(shī)詞文賦、書法繪畫、文藝?yán)碚摰雀鱾€(gè)領(lǐng)域都有極高的成就。與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。詩(shī)文有東坡七集。宋神宗熙寧八年，東坡任密州知州。政治上不得意。曾因早去常山祈雨，歸途中與同官梅戶曹會(huì)獵于鐵溝，寫下這首獵詞。作者簡(jiǎn)介蘇軾 讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右臂托著蒼鷹。頭上戴著錦緞做的帽子，身上穿著貂皮臂托

7、著蒼鷹。頭上戴著錦緞做的帽子，身上穿著貂皮做的大衣，帶領(lǐng)千余膘馬席卷過小山岡，威武雄壯。做的大衣，帶領(lǐng)千余膘馬席卷過小山岡，威武雄壯。為了酬報(bào)太守，人們傾城出動(dòng)，緊隨身后。我要親自為了酬報(bào)太守，人們傾城出動(dòng)，緊隨身后。我要親自搭弓射虎，看！咱多像當(dāng)年的孫權(quán)，英姿勃發(fā)，意氣搭弓射虎，看！咱多像當(dāng)年的孫權(quán)，英姿勃發(fā)，意氣豪放。豪放。酒意正濃時(shí)，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。兩鬢已生出酒意正濃時(shí)，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。兩鬢已生出白發(fā)，這又算得了什么！遙想當(dāng)年，馮唐手持文帝的白發(fā)，這又算得了什么！遙想當(dāng)年，馮唐手持文帝的符節(jié)去解救戰(zhàn)將魏尚，使其免罪復(fù)職，什么時(shí)候朝廷符節(jié)去解救戰(zhàn)將魏尚，使其免罪復(fù)職，什么時(shí)

8、候朝廷能派遣馮唐式的義士來為我請(qǐng)命，讓我像魏尚一樣受能派遣馮唐式的義士來為我請(qǐng)命，讓我像魏尚一樣受到重用，戍邊衛(wèi)國(guó)呢？我也能拉開雕弓圓如滿月，隨到重用，戍邊衛(wèi)國(guó)呢？我也能拉開雕弓圓如滿月，隨時(shí)警惕地注視著西北方時(shí)警惕地注視著西北方 ，勇敢地將利箭射向入侵之?dāng)?。，勇敢地將利箭射向入侵之?dāng)?。上闋大意，刻畫了一個(gè)怎樣的太守形象？各句品味 上闋：好一幅威武雄壯的出獵圖，勾畫出一個(gè)英武威風(fēng)，豪邁剛烈狂飚式的人物形象。各句賞析：老夫聊發(fā)少年狂，（狂字領(lǐng)起上闋：老少對(duì)舉，透露豪壯之氣，隱含怨忿之情）左牽黃，右擎蒼，（威風(fēng)凜凜，雄赳赳，氣昂昂形狂一）錦帽貂裘，千騎卷平岡。（錦帽貂裘，赫然在前，形狂二如狂濤颶風(fēng)

9、席卷黃茅岡，多么雄壯的出獵隊(duì)伍形狂三）以上幾句寫出了太守威武（形狂），賞析賞析：為了酬報(bào)全城百姓官員隨著出獵觀獵，看我像千古英雄孫權(quán)一樣親自射虎。好個(gè)英武豪邁剛烈的蘇太守，英雄氣概如孫郎，獵射的是百獸之王老虎，圍觀是全城百姓官員，一時(shí)間，馬蹄聲、弓弦聲、中的聲，虎吼聲、群眾的歡呼聲，再看主角太守的颯爽英姿。這個(gè)場(chǎng)面該有多么威武熱烈啊太守出獵而報(bào)知人民跟隨去看。其行狂一也；出看而須“傾城”，其行狂二也；獵必射虎，其行狂三也；自比孫郎，其行狂四也。以上幾句寫場(chǎng)面之熱烈，突出太守威武雄風(fēng)。（行狂）下闋：好一個(gè)豪放不羈的英雄；好一腔豪情洋溢的壯志：打獵中飽飲好酒，剛才獵虎的豪情使他心胸開張，但其更加豪

10、壯，這是過渡句。，老當(dāng)益壯，年愈長(zhǎng)而志更豪。此豪一也；而且出獵引發(fā)了他為國(guó)效命的干云豪氣。“，引用典故以魏尚自喻，表達(dá)作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己，再展宏圖，為國(guó)立功，此豪二也；，比喻，何其剛建，雄風(fēng)盡展，此豪三也；，引用典故此豪四也。主題思想 全篇的場(chǎng)面熱烈，情志豪邁，大有全篇的場(chǎng)面熱烈，情志豪邁，大有“橫槊賦詩(shī)橫槊賦詩(shī)”的氣的氣概，把詞中歷來香艷阮媚的吳儂軟語(yǔ)，變成了剛強(qiáng)壯武、概，把詞中歷來香艷阮媚的吳儂軟語(yǔ)，變成了剛強(qiáng)壯武、報(bào)國(guó)立功的黃鐘之音，拓展了詞的表現(xiàn)范圍，提高了詞的報(bào)國(guó)立功的黃鐘之音，拓展了詞的表現(xiàn)范圍，提高了詞的意境。意境。武陵春武陵春 【宋宋】李清照李清照 1 1

11、、大家看看這首詞和、大家看看這首詞和望江南望江南有沒有相類有沒有相類似的描寫。似的描寫。2 2、大家思考一下，她為何、大家思考一下，她為何 “日晚倦梳頭。日晚倦梳頭?！蹦?？呢？為陳同甫賦為陳同甫賦壯壯詞以寄之詞以寄之南宋南宋辛棄辛棄疾疾題題解解 破陣子破陣子：詞牌名：詞牌名.選自選自稼軒長(zhǎng)短句集稼軒長(zhǎng)短句集?！盀殛愅x壯詞以寄為陳同甫賦壯詞以寄之之”是題目。是題目。題題解解 陳同甫同辛棄疾是好陳同甫同辛棄疾是好朋友。賦，寫作。壯詞，朋友。賦，寫作。壯詞，雄壯的詞。雄壯的詞。辛棄疾辛棄疾 字幼安，號(hào)稼軒，歷城字幼安，號(hào)稼軒，歷城(山山東濟(jì)南東濟(jì)南)南宋詞人。是我國(guó)歷史南宋詞人。是我國(guó)歷史上一位

12、值得紀(jì)念的民族英雄，上一位值得紀(jì)念的民族英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一，藝術(shù)風(fēng)格多樣，熱情洋溢，慷藝術(shù)風(fēng)格多樣，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱稱“蘇辛蘇辛”。有。有。他他 21歲參加抗金義軍，后歲參加抗金義軍，后歷任湖北、江西、湖南、福建、歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。浙東安撫使等職。一生堅(jiān)決主張抗金。所提出一生堅(jiān)決主張抗金。所提出的抗金建議，均未被采納，并的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落遭到主和派的打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居。職閑居。陳同甫陳同甫 名亮，南宋婺州（現(xiàn)在浙江名亮，南宋婺州（現(xiàn)在浙江省金

13、華縣）人，同辛棄疾是好省金華縣）人，同辛棄疾是好朋友。朋友。著名的愛國(guó)志士，和辛著名的愛國(guó)志士，和辛棄疾同屬主戰(zhàn)派，又同遭投降棄疾同屬主戰(zhàn)派，又同遭投降派的打擊迫害。他一生不得志，派的打擊迫害。他一生不得志，五十多歲才狀元及第，第二年五十多歲才狀元及第，第二年就死了。就死了。力主抗金。所作文章，筆力力主抗金。所作文章，筆力縱橫馳騁縱橫馳騁,氣勢(shì)慷慨激昂。曾多氣勢(shì)慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完倡言完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。入獄。古人說：古人說：“三分詩(shī)，三分詩(shī)，七分讀。七分讀?！弊x是學(xué)習(xí)讀是學(xué)習(xí)詩(shī)歌的最詩(shī)歌的最好途徑好途徑,讀讀也

14、能反映也能反映讀者是否讀者是否真正理解真正理解了詩(shī)歌。了詩(shī)歌。破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之 自由讀自由讀 要求：字正腔圓，有板有眼，有要求：字正腔圓，有板有眼，有情有味。情有味。說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）說說這首詞的風(fēng)格。（婉約、豪放）豪放雄壯豪放雄壯 詞中哪個(gè)字告訴我們這一點(diǎn)？詞中哪個(gè)字告訴我們這一點(diǎn)？研讀理解：研讀理解：在讀的基礎(chǔ)上理解詞意，思在讀的基礎(chǔ)上理解詞意，思考詞中哪些情景表現(xiàn)了考詞中哪些情景表現(xiàn)了“壯壯”？這個(gè)這個(gè)“壯壯”字的含義又是什么？字的含義又是什么？說說對(duì)詩(shī)句的理解。說說對(duì)詩(shī)句的理解。研讀理解：“醉醉”表達(dá)了此人此時(shí)內(nèi)心的愁表達(dá)了此人此時(shí)內(nèi)心

15、的愁悶，悶，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，他仔細(xì)端詳心愛的寶劍；他仔細(xì)端詳心愛的寶劍；“劍劍”，是，是一種兵器，一種兵器，可見他殺敵報(bào)國(guó)、馳騁疆可見他殺敵報(bào)國(guó)、馳騁疆場(chǎng)的場(chǎng)的 愿望是多么強(qiáng)烈。愿望是多么強(qiáng)烈。夢(mèng)回吹角連營(yíng)夢(mèng)回吹角連營(yíng)贏得生前身后名。贏得生前身后名。這幾句，從分食牛肉、翻奏戰(zhàn)歌、檢閱這幾句，從分食牛肉、翻奏戰(zhàn)歌、檢閱軍隊(duì)具體描繪渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣軍隊(duì)具體描繪渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣息，表現(xiàn)了官兵們昂揚(yáng)的斗志。息，表現(xiàn)了官兵們昂揚(yáng)的斗志。生動(dòng)地描繪了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，生動(dòng)地描繪了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，進(jìn)進(jìn)一步刻畫了沖鋒陷陣、殺敵報(bào)國(guó)的抗戰(zhàn)一步刻畫了沖鋒陷

16、陣、殺敵報(bào)國(guó)的抗戰(zhàn)英雄形象。使讀者對(duì)愛國(guó)將士們沖鋒陷英雄形象。使讀者對(duì)愛國(guó)將士們沖鋒陷陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目陣，所向無前的英勇氣概，歷歷如在目前。前。完成大業(yè)、贏取功名完成大業(yè)、贏取功名 ，這里洋溢著作，這里洋溢著作者的愛國(guó)熱情和雄心壯志。者的愛國(guó)熱情和雄心壯志。研讀賞析：研讀賞析：辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩(shī)辛棄疾的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了嗎？從哪些詩(shī)句中讀出來？句中讀出來？夢(mèng)回、醉里挑燈看劍、可憐夢(mèng)回、醉里挑燈看劍、可憐白發(fā)生白發(fā)生破破 陣陣 子子賞析賞析1：醉里挑燈看劍醉里挑燈看劍 樹立了一位壯士懷才不遇的形象。以酒澆樹立了一位壯士懷才不遇的形象。以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥

17、亮，愁而醉，在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥亮，不是撫琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在燈不是撫琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在燈下仔細(xì)端詳心愛的寶劍。因?yàn)橹挥袑殑κ亲韵伦屑?xì)端詳心愛的寶劍。因?yàn)橹挥袑殑κ亲约涸?jīng)的戎馬生涯的見證己曾經(jīng)的戎馬生涯的見證?？梢娫~人想馳騁疆場(chǎng)的愿望是多么強(qiáng)烈可見詞人想馳騁疆場(chǎng)的愿望是多么強(qiáng)烈 這劍，曾隨他揭竿而起，曾伴他南下謁見天這劍，曾隨他揭竿而起，曾伴他南下謁見天子，曾助他萬(wàn)人之中擒拿叛將，曾隨他征戰(zhàn)子，曾助他萬(wàn)人之中擒拿叛將，曾隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)建功立業(yè)，經(jīng)歷過沙場(chǎng)建功立業(yè)，經(jīng)歷過“壯歲旌旗擁萬(wàn)夫壯歲旌旗擁萬(wàn)夫”的轟轟烈烈的歲月。而現(xiàn)在（穿插辛被免官的轟轟烈烈的歲月。而現(xiàn)在（穿

18、插辛被免官的簡(jiǎn)單資料），人被閑置，劍也落寞，的簡(jiǎn)單資料），人被閑置，劍也落寞，“卻卻將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書將萬(wàn)字平戎策，換得東家種樹書”，英雄無，英雄無用武之地，思之怎不令人萬(wàn)分惆悵，愁腸百用武之地，思之怎不令人萬(wàn)分惆悵，愁腸百結(jié)？結(jié)？而此間心情，又能向誰(shuí)傾訴？唯有同樣抱負(fù)而此間心情，又能向誰(shuí)傾訴？唯有同樣抱負(fù)相似遭遇的陳亮罷了。再讀全詞，替辛棄疾相似遭遇的陳亮罷了。再讀全詞，替辛棄疾傾訴心曲。傾訴心曲。賞析賞析2：夢(mèng)回吹角連營(yíng)夢(mèng)回吹角連營(yíng)有三種解釋：有三種解釋：1 1、夢(mèng)中醒來還回憶以前、夢(mèng)中醒來還回憶以前的情景；的情景；2 2、一種說法是回憶年輕時(shí)的、一種說法是回憶年輕時(shí)的經(jīng)歷；經(jīng)歷

19、；3 3、第三種說法是指夢(mèng)境中的聯(lián)、第三種說法是指夢(mèng)境中的聯(lián)想。想。材料：辛棄疾出生時(shí)，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的材料：辛棄疾出生時(shí)，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的深重災(zāi)難在他童年生活中留下深深的印記。青年時(shí)代，深重災(zāi)難在他童年生活中留下深深的印記。青年時(shí)代，詞人就積極投身軍事斗爭(zhēng)，他集結(jié)兩千余人起義，投奔詞人就積極投身軍事斗爭(zhēng)，他集結(jié)兩千余人起義，投奔抗金將領(lǐng)耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，抗金將領(lǐng)耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領(lǐng)五十輕騎長(zhǎng)驅(qū)直入金營(yíng)，生擒叛徒張安辛棄疾親自帶領(lǐng)五十輕騎長(zhǎng)驅(qū)直入金營(yíng)，生擒叛徒張安國(guó)，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、國(guó)，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對(duì)和議、盼望早日恢復(fù)中原的主張，也未能為南一生反對(duì)和議、盼望早日恢復(fù)中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從歲至歲的漫長(zhǎng)歲月，詞人主要在江西從歲至歲的漫長(zhǎng)歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農(nóng)村中度過，把滿腔的憂國(guó)憂民的熱情，都上饒一帶的農(nóng)村中度過，把滿腔的憂國(guó)憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。寄托在所寫的詞里。