第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 學(xué)案

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1、第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起 學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解西歐城市興起、城市自治、城市發(fā)展、大學(xué)興起的知識(shí)。 2.認(rèn)識(shí)城市發(fā)展所產(chǎn)生的影響，大學(xué)興起的原因及意義。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：城市自治、城市發(fā)展、大學(xué)的興起。難點(diǎn)：城市發(fā)展所產(chǎn)生的影響，大學(xué)興起的原因及意義。 【自主學(xué)習(xí)】 一：自由和自治的城市 1．背景：西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐的城市衰落了。。 2．時(shí)間： 世紀(jì)重新興起。 3．城市的自治斗爭(zhēng)： ①原因：領(lǐng)主像控制莊園一樣對(duì) 任意征稅。 ②方式： 或武力斗爭(zhēng)。 ⒋結(jié)果： 成為自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)；城市成為自治

2、城市，取得自治的形式是取 得 的證書(shū)。 5．評(píng)價(jià)：不能完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制。 二：城市居民的身份 1.來(lái)源： 和商人是城市的基本居民。一般從周?chē)r(nóng)村的農(nóng)民轉(zhuǎn)變而來(lái)，進(jìn)城以前還是農(nóng)奴，過(guò)一段時(shí)期轉(zhuǎn)變成了 。 2.生產(chǎn)生活：手工業(yè)者從事 生產(chǎn)；手工業(yè)生產(chǎn)者出賣(mài) 維持生計(jì)，商人從事商業(yè)和貿(mào)易。 3.影響： 形成，進(jìn)一步分化出手工業(yè)者、商人、銀行家，富裕商人和銀行家發(fā)展成早期 ，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。 三：大學(xué)的興起 1.背景：城市的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化、教會(huì)也需要補(bǔ)充教職

3、人員。 2.時(shí)間：12世紀(jì)，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育 。 3.學(xué)校情況：教師需從教會(huì)那里取得 ；巴黎教師組成 ，取得自治權(quán)利。自治權(quán)主要表現(xiàn)在：免賦稅權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)， 指大學(xué)師生免受地方世俗法官的審判，須教主審理或大學(xué)法庭獨(dú)立審理。 4.課程設(shè)置：大學(xué)生先上 課程，再進(jìn)入 課程；課程設(shè)置一方面受基督教的影響，另一方面也體想了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的要求。 【合作探究】 材料一 從10世紀(jì)開(kāi)始，在很多交通便利的、相對(duì)安全的、容易獲得廉價(jià)原料和銷(xiāo)售產(chǎn)品的地方，一些手工業(yè)者慢慢聚集，逐漸形成了一些封建城

4、市。當(dāng)時(shí)這些城市規(guī)模不大，除了教堂和市政廳等較大的建筑物之外，其他房屋大多低矮，街道狹窄、擁擠不堪，沿街牛、羊、雞、鴨等隨處可見(jiàn)。 材料二西歐封建城市興起的過(guò)程中，工商行業(yè)也迅速發(fā)展，市民階級(jí)形成，富裕商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，為后來(lái)的文藝復(fù)興和資本主義誕生奠定了基礎(chǔ) （1）從10世紀(jì)開(kāi)始，西歐有較多封建城市復(fù)興。結(jié)合材料一對(duì)其復(fù)興的原因進(jìn)行分析。 （2）恩格斯說(shuō)“城市是中世紀(jì)的花朵”，結(jié)合材料二分析恩格斯為什么這么說(shuō)。 （3）根據(jù)以上材料，分析西歐封建城市的特點(diǎn)。 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1.西歐城市取得自治權(quán)的方式主要有（?。? ①選舉 ②用金錢(qián)贖買(mǎi) ③和封建主進(jìn)行談判

5、 ④通過(guò)武力斗爭(zhēng)。 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 2.中世紀(jì)時(shí)，西歐的很多城市掀起了自治斗爭(zhēng)，主要斗爭(zhēng)的對(duì)象有（　　） ①教會(huì)②世俗封建主③資產(chǎn)階級(jí)④市民階級(jí)。 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3.中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)上的繁榮，更重要的是政治權(quán)利的獲得。這里的“政治權(quán)利”是指（?。? A．土地所有權(quán) B．投票選舉權(quán) C．城市自治權(quán) D．自由貿(mào)易權(quán) 4.10世紀(jì)西歐城市重新興起，下列對(duì)此表述正確的是（?。? A．城市興起于交通便利的地方，規(guī)模很大 B．城市的興起促進(jìn)了基督教在歐洲的傳播 C．城市里孕育了早期的資本主義 D．所有城市通過(guò)武力斗爭(zhēng)獲

6、得自治權(quán) 5.有學(xué)者在描述中世紀(jì)時(shí)說(shuō)：“城市興起的過(guò)程中，我們第一次在歐洲歷史上寫(xiě)了‘平民的傳記’，一個(gè)新社會(huì)集團(tuán)出現(xiàn)了?！边@個(gè)“新社會(huì)集團(tuán)”指的是（　?。? A．農(nóng)民階級(jí) B．市民階層 C．封建貴族階層 D．工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí) 6.下圖是中世紀(jì)歐洲大學(xué)上課場(chǎng)景，大學(xué)里不可能見(jiàn)到的情景有（C） A.學(xué)校有一定的自治權(quán)利 B.教師行會(huì)選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校 C.大學(xué)師生受地方世俗法官審判 D.有基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程 7.有專家在研究歐洲中世紀(jì)大學(xué)的歷史地位時(shí)說(shuō)：“大學(xué)的形成對(duì)中世紀(jì)城市發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用，一方面它刺激了城市的貿(mào)易，另一方面大學(xué)使所在城市的影響不斷

7、擴(kuò)大，這樣就能進(jìn)一步吸收新的居民，而在當(dāng)時(shí)居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標(biāo)志之一?！毕旅鎸?duì)此敘述的理解有誤的是（　A　） A．大學(xué)的形成促成了城市自治B．大學(xué)的形成刺激了城市的貿(mào)易 C．大學(xué)的形成促使城市更加繁榮D．大學(xué)的形成使城市的影響力擴(kuò)大 8.材料一 隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來(lái)。一些有專門(mén)手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開(kāi)設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們?cè)诰劬拥刂饢艡诨驀鷫Γ诖嘶A(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。 材料二 一些比較富裕的城市，就用贖買(mǎi)的辦法擺脫領(lǐng)主的統(tǒng)治；有的城市則采取武裝斗爭(zhēng)的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的斗爭(zhēng)，才取得城市自治權(quán)利。 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答： （1）西歐新興工商業(yè)城市是什么時(shí)候形成的？ （2）根據(jù)材料二回答城市開(kāi)展反封建斗爭(zhēng)的主要目的是什么？西歐城市通過(guò)哪些方式獲得自治？ （3）西歐城市興起給西歐歷史帶來(lái)了哪些深遠(yuǎn)影響？