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1、小學語文西師大版五年級下冊小學語文西師大版五年級下冊說教材和學情說教材和學情教學目標教學目標 1 1、預習課文，借助字典自主解決、預習課文，借助字典自主解決生字詞。生字詞。2 2、朗讀課文，、朗讀課文，引導學生利用學習引導學生利用學習說明文的方法，自主合作學習，了解說明文的方法，自主合作學習，了解孔廟、孔府、孔林的特點?？讖R、孔府、孔林的特點。3 3、感受、感受“三孔三孔”的美，激發(fā)學生的美，激發(fā)學生對中國古代建筑的喜愛，增強民族自對中國古代建筑的喜愛，增強民族自豪感。豪感。教學重點教學重點 教學難點教學難點 感受感受“三孔三孔”的壯美，激發(fā)學的壯美，激發(fā)學生對古代建筑的喜愛，增強民族自生對古
2、代建筑的喜愛，增強民族自豪感。豪感。引導學生利用學習本單元說明引導學生利用學習本單元說明文的方法，自主合作學習，了解孔文的方法，自主合作學習，了解孔廟、孔府、孔林的特點。廟、孔府、孔林的特點。教學準備教學準備 教學時間教學時間 一課時一課時學生：搜集孔子的有關資料。學生：搜集孔子的有關資料。老師：搜集圖片做課件；上課老師：搜集圖片做課件；上課 時讓學生分小組就坐。時讓學生分小組就坐。說教法和學法說教法和學法讀中感悟法讀中感悟法創(chuàng)設情境法創(chuàng)設情境法查找資料法查找資料法合作探究法合作探究法說教學過程說教學過程解決重點解決重點（五）總結拓展（五）總結拓展（四）贊（四）贊“三孔三孔”（三）游（三）游“
3、三孔三孔”（二）賞（二）賞“三孔三孔”（一）激情引入（一）激情引入教學過程教學過程突破難點突破難點（一）激情引入（一）激情引入u知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。u學而不思則罔，思而不學則殆。學而不思則罔，思而不學則殆。u溫故而知新，可以為師矣溫故而知新，可以為師矣 u三人行，必有我?guī)熝扇诵?，必有我?guī)熝?。u己所不欲，匆施于人。己所不欲，匆施于人。孔子名言欣賞孔子名言欣賞初讀反饋初讀反饋（二）（二）賞賞“三孔三孔”1、創(chuàng)設情境，欣賞、創(chuàng)設情境，欣賞“三孔三孔”。2、細讀課文，了解、細讀課文，了解“三孔三孔”。3、合作探究，品賞、合作探究，品賞“三孔三孔”。（二）（
4、二）賞賞“三孔三孔”2、細讀課文，了解、細讀課文，了解“三孔三孔”3、合作探究，品賞、合作探究，品賞“三孔三孔”殿四周廊下殿四周廊下有有28根石柱，都根石柱，都是用整石雕成的。是用整石雕成的。其中后檐和兩側其中后檐和兩側的的18根石柱，每根石柱，每根都是八面八角，根都是八面八角，每面刻每面刻 9 條團龍，條團龍，一共一共 72條，前條，前檐的檐的 10根，每根，每根刻兩條盤龍，根刻兩條盤龍，中間有一顆寶珠，中間有一顆寶珠，構成了構成了“二龍戲二龍戲珠珠”的生動場面。的生動場面。論語論語 論語是論語是儒家學派儒家學派的經典著作之一，由的經典著作之一，由孔孔子子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄
5、體和的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與教育原則等。與大學大學中庸中庸孟子孟子詩詩經經尚書尚書禮記禮記易經易經春秋春秋并稱并稱“四書五經四書五經”。通行本論語共二十篇。通行本論語共二十篇。尚書尚書 尚書亦稱書書經。儒尚書亦稱書書經。儒家經典之一。家經典之一?！吧猩小奔醇础吧仙稀?，尚待以，尚待以來之書，故名。他是中國上古歷史文件來之書，故名。他是中國上古歷史文件和部分追述古代實際著作的匯編。相傳和部分追述古代實際
6、著作的匯編。相傳由孔子編選而成。由孔子編選而成。焚書坑儒焚書坑儒 公元前公元前213年，秦始皇采納丞相李斯的建議，年，秦始皇采納丞相李斯的建議，下令焚燒秦紀以外的列國史記，對不屬于博下令焚燒秦紀以外的列國史記，對不屬于博士官的私藏詩、書等士官的私藏詩、書等 都限期繳出燒毀；都限期繳出燒毀；有敢談論詩、書的處死，以古非今的滅有敢談論詩、書的處死，以古非今的滅族；禁止私學，欲學法令的以吏為師。次年，盧族；禁止私學，欲學法令的以吏為師。次年，盧生、侯生等攻擊秦始皇。秦始皇派御史查究，將生、侯生等攻擊秦始皇。秦始皇派御史查究，將460多名方士和儒生坑死在咸陽，史稱多名方士和儒生坑死在咸陽，史稱“焚書坑
7、焚書坑儒儒”。（三）游（三）游“三孔三孔”孔子手植樹孔子手植樹檜樹檜樹（四）（四）贊贊“三孔三孔”1 1、中國古建筑欣賞、中國古建筑欣賞世界八大奇跡之世界八大奇跡之 長城長城世界最大的宮殿世界最大的宮殿故宮故宮布達拉宮布達拉宮北京天壇北京天壇北京天壇北京天壇世界上最古老的世界上最古老的 石拱橋石拱橋趙州橋趙州橋大程書院大程書院（四）（四）贊贊“三孔三孔”2 2、贊、贊“三孔三孔”（五）總結拓展（五）總結拓展作業(yè)推薦作業(yè)推薦 利用文中的寫作方法，試利用文中的寫作方法，試著描寫家鄉(xiāng)的一處景物。著描寫家鄉(xiāng)的一處景物。板書設計板書設計32 聞名中外的聞名中外的“三孔三孔”孔廟孔廟 建筑壯觀建筑壯觀 孔
8、府孔府 布局合理布局合理 贊美贊美 孔林孔林 保存完整保存完整（注：（注：“三孔三孔”特點由學生板書）特點由學生板書）1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！若自怨自艾，必會坐失良機！
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