《句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)》PPT課件.ppt

專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)句子,一、把下面的詞語(yǔ)排列成通順的句子 1、全國(guó)人民的 深受 和 周總理 愛(ài)戴 尊敬 2、教誨 一股 親切的 回蕩 在我心中 老師 暖流 像 3、老紅軍 繼承 一定 我們 發(fā)揚(yáng) 和 傳統(tǒng) 要 光榮 的 二、按詞的不同意思造句。 1、欣欣向榮 （1）、用來(lái)形容花草樹(shù)木的： （2）、用來(lái)比喻事業(yè)的： 2、驕傲 （1）、表示褒義： （2）、表示貶義： 3、結(jié)實(shí) （1）、指人身體好： （2）、指物體結(jié)構(gòu)：,三、根據(jù)要求寫(xiě)句子。 1、縮寫(xiě)下面的句子 （1）、當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟感動(dòng)得伏案痛哭。 （2）、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹(shù)，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。 2、擴(kuò)寫(xiě)下面句子。 （1）、雪花飄落下來(lái)。 （2）、音樂(lè)吸引著觀眾。 3、不下大力氣，不一絲不茍，是很難成大氣候的。（改成肯定句） 4、大片大片的雪花飄下來(lái)。（改成夸張句） 5、從飛機(jī)上看長(zhǎng)江，它綿長(zhǎng)曲折，潔白閃亮。（改成比喻句） 6、這美麗的南國(guó)樹(shù)。（改為否定句；改為雙重否定句） 7、他用了兩年時(shí)間完成了這項(xiàng)科研課題。（調(diào)換語(yǔ)序句意不變) 8、粗大的雨點(diǎn)大的玻璃窗叭叭直響。（改把字句；改被字句） 9、敘利奧復(fù)習(xí)功課老是打盹兒。他夜晚替父親抄寫(xiě)簽條，很晚才休息。（改為設(shè)問(wèn)句）,10、天空的星星閃爍著。（改成擬人句) 四、讀句子，選擇正確的答案。 A、陳述句 B、感嘆句 C、祈使句 D、疑問(wèn)句 E、否定句 1、你這條裙子是什么時(shí)候買(mǎi)的？（） 2、這條小街上居住著一位孤單的老人。（） 3、你看，今晚的月亮多圓?。。ǎ?3、姥姥，你就帶我去吧?。ǎ?4、老師不會(huì)同意的。（） 五、根據(jù)要求寫(xiě)句子。 1、根據(jù)句意想象填空。 如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果 2、發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。 （1）、時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同 （2）、書(shū)記好比一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同 書(shū)籍猶如 ， 。,3、仿照橫線(xiàn)前的例句，在各寫(xiě)兩個(gè)句子。 幸福是貧困中相濡以沫的一塊年糕；幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；幸福是 幸福是父親一次粗糙的撫摸；幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；幸福是 六、選擇 1、”一匹匹棗紅色的駿馬在遼闊的草原上奔馳“一句可以縮寫(xiě)成() A、駿馬在草原上 B、駿馬奔馳 C、駿馬在草原上奔馳 2、下面各組句子意思相同的一組。（） A、聽(tīng)了他的話(huà)，同學(xué)們都很感動(dòng)。 聽(tīng)了他的話(huà)，同學(xué)們?cè)跄懿皇芨袆?dòng)呢？ B、這句話(huà)你理解的很不對(duì)。這句話(huà)你理解的不很對(duì)。 C、那人奪過(guò)他手中的東西。 他奪過(guò)那人手中的東西。 七、選擇重讀詞語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)的意思。 A、你怎說(shuō)不會(huì)呢？B、別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。C、會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。D、你不要瞞我了。E、別人不知道你會(huì)唱歌。 1、我知道你會(huì)唱歌。（） 2、我知道你會(huì)唱歌。（） 3、我知道你會(huì)唱歌。（） 4、我知道你會(huì)唱歌。（） 5、我知道你會(huì)唱歌。（）,八、,