黨課教案-改進作風 務真求實 發(fā)揮先鋒模范作用

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1、黨課教案： 改良作風 求真務實 發(fā)揮先鋒模范作用 教學目的：通過教育,使同志們增強責任意識，改良工作作風，切實樹立黨員的良好形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用。 教學時間： 主 講： 授課對象： 內(nèi)??? 容： 共產(chǎn)黨員先進性，就是黨員個人或黨員群體，在認識和改造世界的實踐中，在思想、政治、組織、作風、工作等方面所展現(xiàn)出來的，與一般群眾相比擬，能夠自覺適應生產(chǎn)力開展要求、符合人類社會開展方向和趨勢的行為及特征。黨員永葆先進性，始終走在群眾的前列，始終走在歷史和時代潮流的前列，樹立表達先進性的良好形象，就必須加強自身的作風建設。 今年1月9日，胡錦濤總書記在中紀委第七次

2、全會上，強調(diào)要切實加強作風建設，明確要求要大力倡導“八個方面〞的良好風氣，為全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力保障。 一、充分認識加強思想作風建設的極端重要性。 為什么要加強黨員的作風建設呢？ 第一，這是我們當前所面臨的社會主義市場經(jīng)濟新形勢決定的。 作風好壞，決定事業(yè)成敗。好的作風能產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強的戰(zhàn)斗力。從一定意義上講，一個地方的黨員作風問題，就是這個地方競爭力的問題。因此，我們必須從大處著眼，充分認識加強黨員作風建設的重大意義。我們能否抓住新一輪的開展機遇，取得主動地位，加快開展，歸根到底，要靠黨的正確領導和指揮，要靠全體黨員的共同努力。

3、 思想是靈魂的統(tǒng)帥，思想是行動的指南。在當今物質(zhì)文明飛速開展的時代，如果沒有堅決的政治方向，盲目追求物質(zhì)享受，置黨紀國法于不顧，將最終走上了歷史的審判臺！ 第二，是促進科學開展，推進漣鋼開展的的根本舉措。 黨員問題歷來是關系我們事業(yè)興衰成敗的大問題。一個地方的工作成敗，一項事業(yè)的興衰，都取決于黨員的作風。一個企業(yè)要科學、穩(wěn)步開展，需要各級黨員干部、群眾在思想、工作、生活作風等各方面都過硬，作風問題沒有解決好，在工作時就會違背規(guī)律、盲目蠻干，只顧眼前、不顧長遠，脫離實際、好大喜功，開展也就無從談起。 第三、是增強拒腐防變，構(gòu)建和諧漣鋼的重要保證。 當前，我國的社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟體制都處于深

4、度改革之中，社會轉(zhuǎn)型打亂原來的利益格局，導致利益重新分配，致使黨員干部的思想觀念發(fā)生改變，滋生不正之風的危險性不斷增加。原河南第一秘李真、河南平頂山市原政法委書記李長河、原中組部研究室主任王法雄、江西省原副省長胡長清、廣西的成克杰，包括近幾年我區(qū)查處的一批腐敗領導干部，他們的違紀違法最先就是從作風上放松自己開始的。一粒老鼠屎，打壞一鍋湯，正是因為極少數(shù)的這些腐敗分子，使人民心生怨恨，降低了對我黨的信任度。作風正，那么黨群和；黨群和，那么人心順。“家和萬事興〞，黨群和，人心順，我們漣鋼才能科學、快速、和諧地開展。 二、堅持加強學習，提高知識水平，提升全面素質(zhì)。 1、為什么要加強學習。 非學

5、無以廣才。勤奮學習、提高素質(zhì)能力，是黨員正確履行職責，做好本職工作的根底。也惟有加強學習，才能提升素質(zhì)，才能使我們黨員真正起到模范帶頭作用。反思勤奮學習這一方面，我們黨員隊伍中還存在著對學習重要性認識不夠，缺乏勤奮精神的差距；現(xiàn)在有的黨員不講學習，不想學習，不會學習，認為不學習照樣可以干工作；就是參加學習也是滿足于一知半解、淺嘗輒止，流于形式，應付了事。這種學習上的不良習性，成為我們學習中的思想阻礙，與企業(yè)開展的要求格格不入。 自古沒有生而知之，只有學而知之。我認為：作為一個在市場中拼搏的企業(yè)，重視學習就是重視工作，抓學習就是抓開展，學習對于我們每個黨員來說都是必須承當?shù)呢熑魏褪姑?。因為誰掌

6、握了學習的先機和主動權，誰就搶占了生存和開展的制高點；這是因為經(jīng)濟社會開展和人的全面進步，越來越依賴于知識創(chuàng)新以及對知識的創(chuàng)造性運用。 據(jù)有關資料顯示，在全球生產(chǎn)總值的高速增長中，“知識份額〞已經(jīng)由20世紀初的5%上升到如今80%至90%以上。一方面知識的價值日益凸現(xiàn)，另一方面，知識更新的速度也越來越快。有關專家考證，18世紀以前，知識更新速度一般為80至90年翻一番；19世紀60年代，知識更新速度為50年左右翻一番；20世紀90年代以來，知識更新加速到了5年翻一番。近50年來人類社會所創(chuàng)造的知識，比過去3000多年的總和還要多。 在知識經(jīng)濟時代，教育、學習已擴展到人的一生，如果不加強學習

7、，勢必在水平上差人一分，在謀略上低人一籌，在事業(yè)上慢人一步。只有終身接受教育、終生學習，才能培養(yǎng)成完善的人，才不會被日趨劇烈的競爭所淘汰。 因此，要想有真本領，我們?nèi)巳硕家兄R的危機感和學習的緊迫感，把學習當作一種渴望，當作一種任務，當作一種政治責任；就必須轉(zhuǎn)變、強化學習理念，變“要我學〞為“我要學〞，踏踏實實地、鍥而不舍地學習。既要從書本上學習，也要從人民群眾實踐中學習；既要學好政治理論，也要加強現(xiàn)代科技、文化學習，加強知識儲藏。 2、怎樣學習。 學習問題，對于我們黨員和每一個員工來說，是一個知識、經(jīng)驗、智慧積累的過程，是綜合素質(zhì)水平的前提和根底。我們要在學習的主動性、針對性和實效性

8、上下功夫。 一要樹立團隊學習理念；通過團隊學習，引導全體員工圍繞企業(yè)目標愿景，改善思維模式，充分發(fā)揮集體的智慧和創(chuàng)造力，推動企業(yè)開展； 二要樹立快樂學習的理念；快樂學習不但是一種態(tài)度、一種理念，更是一種學習方法。堅持工作學習化、學習工作化、學習生活化，把工作、學習、生活融為一體，把工作過程作為學習和生活的過程。圍繞企業(yè)的改革開展目標和經(jīng)營管理任務來進行，堅持干什么、學什么、需要什么、學習什么，密切結(jié)合工作實際，著眼于學習能力和綜合素質(zhì)水平的提高； 三要樹立終身學習的理念，強調(diào)個人在一生中持續(xù)地學習、以實現(xiàn)個人在一生中各個時期、各個階段的各種學習需求的滿足。 終身學習只有起點、沒有終點。

9、我這里特別推薦大家讀幾本書：?細節(jié)決定成效?，?把信送給加西亞?，于丹的?論語?心得和?莊子?心得。堅持學以致用，緊密聯(lián)系我廠實際，深入研究全廠改革開展穩(wěn)定中的一些重大問題，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領導開展的能力。通過我們團隊每個人的勤奮學習，使思想上有收獲、政治上有進步、紀律上更加嚴明、行動上更加自覺、工作上出成效。 同志們，“潮平兩岸闊，風正一帆懸〞，希望通過這次集中學習，我們能夠自覺執(zhí)行黨章的各項規(guī)定，耐得住寂寞，守得住清苦，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗，堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，保持艱苦奮斗本色，形成一種浩然的正氣、昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結(jié)和帶著廣闊干部群眾，為推動漣鋼又好又快開展而努力奮斗！ 在構(gòu)建和諧社會中應該發(fā)揮的先鋒模范作用，從而更加增強積極參與和諧社會建設的使命感和責任感。