三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元《27 父親、樹林和鳥》課件4

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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)會(huì)本課生字及新詞，通過(guò)品詞析句，領(lǐng)悟課學(xué)會(huì)本課生字及新詞，通過(guò)品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。2.2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。熱愛(ài)大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。運(yùn)用多種形式讀課文，勾畫生字新運(yùn)用多種形式讀課文，勾畫生字新詞，借助拼音自主識(shí)字，說(shuō)說(shuō)你從這篇詞，借助拼音自主識(shí)字，說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不課文中了解到哪些內(nèi)容？你還有哪些不明白的問(wèn)題？明白的問(wèn)題？黎黎 喃喃 翎翎 獵獵

2、幽幽 喙喙 茫然茫然 寧神靜氣寧神靜氣 舒暢舒暢 驚愕驚愕讀一讀讀一讀1.1.按自己喜歡的方式細(xì)讀課文，一邊讀一邊勾按自己喜歡的方式細(xì)讀課文，一邊讀一邊勾畫出自己認(rèn)為最能說(shuō)明父親喜歡林子和鳥的畫出自己認(rèn)為最能說(shuō)明父親喜歡林子和鳥的語(yǔ)句。語(yǔ)句。2.2.分組交流：把自己勾畫的句子讀給同學(xué)聽(tīng)，分組交流：把自己勾畫的句子讀給同學(xué)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。在課文中找出我的態(tài)度變化的詞句，在課文中找出我的態(tài)度變化的詞句，聯(lián)系上下文抓住父親的語(yǔ)言，通過(guò)朗讀聯(lián)系上下文抓住父親的語(yǔ)言，通過(guò)朗讀體會(huì)父親愛(ài)鳥，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)父親愛(ài)鳥，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。（茫然、驚愕、真高興、上上下下、望了（茫然、驚愕、

3、真高興、上上下下、望了又望、寧神靜氣。）又望、寧神靜氣。）“樹林里有不少鳥。樹林里有不少鳥?！备赣H喃喃地說(shuō)父親喃喃地說(shuō)道。道?！斑€有鳥味。還有鳥味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)了鳥。驚動(dòng)了鳥。同學(xué)們結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)鳥有什么同學(xué)們結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)鳥有什么氣味？聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。氣味？聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)?！傍B要準(zhǔn)備唱歌了。鳥要準(zhǔn)備唱歌了?！备赣H和我坐在樹林邊，父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來(lái)。鳥真的唱了起來(lái)。父親對(duì)我說(shuō)：父親對(duì)我說(shuō)：“鳥最快活的時(shí)刻，向天空鳥最快活的時(shí)刻，向天空飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。中?！彼伎迹核伎迹簽槭裁?/p>

4、父親生活得很快樂(lè)？你從中為什么父親生活得很快樂(lè)？你從中知道了什么？知道了什么？分角色朗讀父親與分角色朗讀父親與“我我”的對(duì)話，的對(duì)話，在反復(fù)朗讀中體會(huì)父親對(duì)鳥和樹林、在反復(fù)朗讀中體會(huì)父親對(duì)鳥和樹林、對(duì)大自然的熱愛(ài)。對(duì)大自然的熱愛(ài)。“我真高興，父親不是獵人。我真高興，父親不是獵人?！甭?lián)系課文內(nèi)容思考：如果父親是獵人聯(lián)系課文內(nèi)容思考：如果父親是獵人將會(huì)怎樣？朗讀體會(huì)這句話所表達(dá)的我將會(huì)怎樣？朗讀體會(huì)這句話所表達(dá)的我也愛(ài)鳥的思想感情。也愛(ài)鳥的思想感情。學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的學(xué)了這篇課文，我們知道了人與自然的關(guān)系是非常密切，那么，生活中我們應(yīng)該怎關(guān)系是非常密切，那么，生活中我們應(yīng)該怎么做呢？談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這篇課文的收獲。么做呢？談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這篇課文的收獲。搜集有關(guān)人與大自然和睦相處的搜集有關(guān)人與大自然和睦相處的故事、資料、圖片等，在全班開展以故事、資料、圖片等，在全班開展以“人與自然人與自然”為主題的交流會(huì)。為主題的交流會(huì)。