《二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)》PPT課件.ppt

,溝通，從心開(kāi)始,二（1）班家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)目的：,我們想借這次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中，注意對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化家庭教育中對(duì)孩子的指導(dǎo)和引領(lǐng)，使家長(zhǎng)更加清楚在哪個(gè)方面應(yīng)怎樣配合學(xué)校教育孩子，在教育學(xué)生上真正做到家校合作，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。,一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介,班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)63人，男生35人，女生28人。經(jīng)過(guò)師生和家長(zhǎng)我們一起努力，孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)什么都不懂，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面都步入了正軌。 現(xiàn)在正是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段。學(xué)校重視孩子的思想品德、紀(jì)律、安全教育，尤其是養(yǎng)成教育更是常抓不懈。每一位教師在校園里、在課堂上以及課間，時(shí)刻都在教育孩子學(xué)習(xí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。通過(guò)各位家長(zhǎng)的積極配合，孩子們各方面進(jìn)步非常明顯。,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：讀寫(xiě)姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。,二、教育建議,1、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽(tīng)，致使課堂聽(tīng)講效率低，導(dǎo)致成績(jī)差。,2、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生不認(rèn)真讀書(shū)或，致使很多要求認(rèn)識(shí)的字不認(rèn)識(shí)，而到考試時(shí)遇到這樣的題就亂猜。 請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成每天讀課外書(shū)的好習(xí)慣。小學(xué)二年級(jí)要求課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。,3、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽(tīng)講。像鉛筆找不到了，本子沒(méi)有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。 有的孩子做完作業(yè)后沒(méi)有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。,4、好成績(jī)幫出來(lái),家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過(guò)去的自卑變?yōu)樽孕牛兄粋€(gè)良性的發(fā)展。 好成績(jī)是幫出來(lái)的，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的默默付出，才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。,如何培養(yǎng)孩子 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。 周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿(mǎn)，否則影響效果。,溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能將制定的計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，但不可放棄。,2、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣,不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒(méi)有形成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書(shū)桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。,溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。,3、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣,方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。,方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單，能夠從短文中找出來(lái)，但字不會(huì)寫(xiě)，所以多讓孩子讀書(shū)，提高理解能力。,方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來(lái)，就某一方面的問(wèn)題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問(wèn)題，自己必須有準(zhǔn)確答案。,方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒(méi)有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫(xiě)在另外的紙上或本上。,4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣,家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。 溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問(wèn)的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。,三、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,現(xiàn)象一：個(gè)別學(xué)生做事拖拉。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒玩鉛筆，一會(huì)兒玩橡皮，或者偷著畫(huà)小人兒等。有的孩子雖然也在寫(xiě)作業(yè)，但他的效率是很低的：寫(xiě)幾個(gè)字就得和同桌說(shuō)句話(huà)，當(dāng)有學(xué)生講話(huà)的時(shí)候，他就會(huì)停筆去關(guān)心別人講話(huà)，只要教室的哪個(gè)角落里有動(dòng)靜，他就會(huì)被吸引。,現(xiàn)象二：個(gè)別學(xué)生的思想游離于課堂之外。上課的時(shí)候，有些學(xué)生雖然沒(méi)有講話(huà)，也沒(méi)有做任何小動(dòng)作，而且坐得也很端正，但你從他的神情上卻能發(fā)現(xiàn)他不在認(rèn)真聽(tīng)講。一些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，或者說(shuō)不會(huì)聽(tīng)講。,現(xiàn)象三：個(gè)別學(xué)生的作業(yè)本黑乎乎的，字跡模糊，一些字寫(xiě)錯(cuò)了，也不用橡皮擦，而是隨意在寫(xiě)錯(cuò)的字上修改，這樣就導(dǎo)致了作業(yè)上字跡模糊不清楚，有時(shí)自己都不知道寫(xiě)的是什么，還會(huì)影響作業(yè)的正確率。從這里可以看出，一些孩子做事情的一種態(tài)度，一種責(zé)任心。,現(xiàn)象四：一些孩子經(jīng)常丟三落四，昨天忘了帶這個(gè)，今天忘了帶那個(gè)，甚至有時(shí)候作業(yè)都會(huì)忘記寫(xiě)?，F(xiàn)在孩子還小，更多的事情都是老師和家長(zhǎng)在操心，但慢慢要讓孩子學(xué)會(huì)自己記事情。,以上跟大家簡(jiǎn)要列舉了幾種現(xiàn)象，透過(guò)這些現(xiàn)象，我們老師首先意識(shí)到自己在教育教學(xué)方面存在的不足，同時(shí)，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生和我們?cè)谧恳晃患议L(zhǎng)的家庭教育也有密切關(guān)系。好習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的?？梢哉f(shuō)學(xué)生的進(jìn)步，和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。,生活習(xí)慣的幾點(diǎn)要求及提示,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品 養(yǎng)成自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品（書(shū)、本、文具盒）的習(xí)慣（每天根據(jù)課表帶書(shū)本就行）。需要簽字的通知也要讓孩子自己晚上就放好。 文具盒里有：削好的鉛筆5支,橡皮一塊,尺子一把。,學(xué)會(huì)一些必需的生活技能，如穿衣服、系鞋帶等。在家里做力所能及的家務(wù)，體會(huì)父母的辛苦，讓孩子知道父母具體的工作情況，培養(yǎng)責(zé)任感。樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)（熟記家長(zhǎng)電話(huà)號(hào)碼，囑咐孩子不能自己回家）。 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣（三天一洗頭，定期理發(fā)，最少一周一洗澡，每天洗腳，換襪子，勤剪指甲，勤換內(nèi)衣褲等）。每天必帶手紙。 加強(qiáng)體育鍛煉，練習(xí)小跳繩。每周都有四節(jié)體育課，上課時(shí)要求穿運(yùn)動(dòng)鞋,穿校服，便于孩子活動(dòng)。（如果生病不能跑跳也得跟班見(jiàn)習(xí)） 冬天校服外面可以穿棉坎肩（早晨騎電動(dòng)車(chē)送孩子給孩子穿的多的，送到接送區(qū)后最好把大的衣物帶回，中午接時(shí)再把衣服帶來(lái)）。,學(xué)會(huì)應(yīng)該掌握的生活能力,溫馨提示（希望家長(zhǎng)配合）,1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間 上午7：40- 7:50到校, 8:00正式上課 下午2：40-2:50到校 ，3:00正式上課 按時(shí)到校上課，不遲到，不過(guò)早到校。,2.孩子有病有事請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，如果電話(huà)打不通，你最好發(fā)信息。如果您的電話(huà)號(hào)碼有改動(dòng)，請(qǐng)第一時(shí)間讓孩子背下來(lái)，然后盡快通知班主任（必須讓孩子記住自己家庭住址、家長(zhǎng)電話(huà)、姓名）。,3.現(xiàn)在中午有午休時(shí)間，希望家長(zhǎng)一定讓孩子午睡，讓孩子們下午精精神神地上課。,4.緊繃安全這根弦。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。嚴(yán)禁攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西進(jìn)課堂，如零食、零錢(qián)、刮畫(huà)、類(lèi)似橡皮泥一樣的橡皮，特別尖銳的物品，以免造成嚴(yán)重后果。 5.如果您的孩子是特異體質(zhì)請(qǐng)與老師及時(shí)溝通，確保安全。孩子生病發(fā)燒在37.5度以上，學(xué)校要求在家休息，病好再來(lái)上課。如果得了傳染病必須痊愈后有醫(yī)院證明才能復(fù)課?，F(xiàn)在早晨有個(gè)別孩子出現(xiàn)肚子疼、想吐現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)孩子體質(zhì)合理搭配飲食。 6.嚴(yán)禁家長(zhǎng)將孩子早送到學(xué)校門(mén)口后留下孩子，自己獨(dú)自離開(kāi)，嚴(yán)禁過(guò)早到校。放學(xué)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接孩子。 7.對(duì)于孩子說(shuō)的話(huà)家長(zhǎng)要理智、斟酌著聽(tīng)，如同學(xué)間鬧矛盾、自己把東西丟了等。杜絕孩子撒謊。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要先從家長(zhǎng)和孩子自身找原因，然后再找老師解決。,8.做孩子的榜樣，營(yíng)造一個(gè)溫馨、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的家庭環(huán)境，并時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。每一種習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。 9.幫助孩子每天做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。讓我們的孩子每一天學(xué)得扎實(shí)。做孩子的學(xué)習(xí)助手。讀、說(shuō)、寫(xiě)、做，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān) ，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不要抱怨，從態(tài)度上要支持鼓勵(lì)，最大的受益人是孩子，孩子在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了遇到困難不退縮的品質(zhì)。 10.恩威并施教育孩子?！巴笔亲屗杏X(jué)到，他犯錯(cuò)的嚴(yán)重性；“恩”是您對(duì)他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的獎(jiǎng)勵(lì)。 通過(guò)恩威并用，讓孩子明白什么該做，什么不該做。 11.培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好。培養(yǎng)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、朗誦、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)等愛(ài)好。 12.認(rèn)真對(duì)待老師發(fā)的微信群信息或校訊通信息。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真對(duì)待每一條短信。 每次把老師發(fā)的信息認(rèn)真看一看。,孩子是我們的希望，教育孩子是我們家校共同的責(zé)任。就讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)而一起努力吧！,謝謝大家！,請(qǐng)您在回家的路上注意安全！,