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1、杏兒熟了,浙教版四年級語文下冊第七單元,教學目標： 1.識記6個生字：橙、嗬、偎、饞、 揉、屁。理解并積累“羨慕、爽 朗、笑容可掬”等詞語。 2.積累表示顏色的詞語，理解課文 重點語句的意思。 3.有感情地朗讀課文，感受奶奶的 美好心靈和作者家鄉(xiāng)的淳樸民風， 初步懂得與人分享的快樂。,自學要求：,自學生字，把課文讀通順。 想一想課文主要講了哪些人，他們 之間發(fā)生了什么事？,橙 嗬 偎 饞 揉 屁,笑容可掬：形容滿臉堆笑的樣子 掬:用雙手捧起,爽朗：開朗、直爽。 羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。,例：每當杏兒熟了，路人羨慕地說道：“嗬， 好杏兒呀！” 每當杏兒熟了，路
2、人 。 每當杏兒熟了，奶奶 。 每當杏兒熟了，“我” 。 每當杏兒熟了，鄰居家的小淘氣 。,想象說話:,,說話練習：,奶奶的嘴角掛上了微笑，當時她 心里在想 。,我心里不高興了，暗暗怪奶奶偏 向他們。 奶奶看了看我，明白了我的心思， 便摟住我，笑容可掬地說：“傻孩子， 有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。 要記住，杏兒熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗個鮮， 杏兒就會越結(jié)越多！”,有果子大家吃才甜,寫話練習：,我把_________送給________， 他們___________。,有酒大家喝才香， 有果子大家吃才甜,組詞練習：,橙( ) 瞪( )
3、 偎( ) 喂( ) 饞( ) 攙( ) 屁( ) 尼( ),從課文中選擇合適的詞語填在括號里。,(1)看著舞臺上演員優(yōu)美的舞姿，我 ( )地說：“要是我也能跳 得這樣好，那該多好啊！” (2)爺爺( )地說:“小丫頭， 就會撒嬌！”,羨慕,笑容可掬,積累詞語：,(1)請寫出三個有相同部首的詞語： 例：依偎 (2)照樣字寫出三個表示顏色的詞語： 例：橙黃橙黃,,,,,,,胸脯,鋼鐵,認識,通紅通紅,油綠油綠,雪白雪白,作業(yè)：,(1)抄寫生字： 橙、嗬、偎、饞、揉、屁。 (2)在“羨慕、笑容可掬”兩個詞語中 任選一個造句。 (3)有感情地朗讀課文。,寫話訓練，訴說心聲,多年以后，又是一個麥收時節(jié)，杏兒熟了， 黃澄澄的，眼前又出現(xiàn)了奶奶打杏兒的情景和 奶奶的話:“有酒大家喝才香，有果子大家吃才 甜?！蔽叶嗝聪雽σ讶ナ赖哪棠? 請同學們寫出自己的心里話，你可以是文 中的“我”，也可以是鄰家的小淘氣，可以寫一、 二句話，寫一段話，或?qū)懸皇仔≡?,,
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