綠水青山就是金山銀山.doc

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桃園鎮(zhèn)中學(xué)“綠水青山就是金山銀山”主題教育班會 ——八年級 時 間：2017年6月5日 活動目的： 1、讓學(xué)生有保護自然意識，共建美麗家園。 2、提高學(xué)生的生態(tài)文明意識。3.通過通過小組之間自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力 二、活動方法：通過展示地球上的美麗景色和實際生活中環(huán)境中存在的問題，用對比的方法，讓學(xué)生充分意識到，環(huán)保勢在必行，環(huán)保與我們的生活息息相關(guān)，整個過程學(xué)生充分參與，活動與表演，朗誦，學(xué)生回答問題相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。 三、 活動過程： 一、資料導(dǎo)入 環(huán)境保護部發(fā)布2017年環(huán)境日（6月5日）主題——“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員、引導(dǎo)社會各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強烈意識，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國。 現(xiàn)在，以 “綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保主題班會正式開始。 二、現(xiàn)狀分析 這是我們居住的地球，據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。在這個美麗的星球上，碧海藍天白云，綠水青山，還有各種各樣美麗的生靈。(幻燈片放映)，看到這些，我們感覺我們居住的地方太美了，可是，今天早上，我出門的時候，感覺周圍灰蒙蒙的，我看不到藍天白云，過石油路口的時候，還有刺鼻的氣味飄過來，我趕緊揮一揮衣袖，奮力蹬著車子來到學(xué)校。這到底是怎么了？為什么我遇到的和看到的圖片不一樣呢？下面請看小品《我到底是怎么了》，有請賈宇騰和姚子軒。 引出問題，在醫(yī)院，肢體嚴重損傷的患者可以做截肢手術(shù)，截肢后醫(yī)院會做相應(yīng)的處理，大家想一想，如果地球截肢的話，那去掉的那一部分，我們應(yīng)該怎么處理呢？ 這個小品過后，希望大家都深思，地球出了問題，能截肢嗎？不能！那應(yīng)該怎么辦？只能治理。 現(xiàn)在，我們再來欣賞一首古詩《畫》。讓學(xué)生仔細觀察圖片，意識到圖片反應(yīng)的是環(huán)境問題， 目前，我國環(huán)境問題日益嚴重，主要表現(xiàn)大氣污染、 水環(huán)境污染、 垃圾處理問題、 土地荒漠化和沙災(zāi)問題、 水土流失問題、 旱災(zāi)和水災(zāi)問題、 生物多樣性破壞問題、食品安全問題等，人們生存問題堪憂，大眾環(huán)保意識淡薄。 三、現(xiàn)實生活中環(huán)境問題有哪些： (1) 工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音； (2) 人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾； (3) 交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音； (4) 大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水； (5) 礦山廢水、廢渣； (6) 機器噪音，電磁輻射，二氧化碳污染；空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨。 四、發(fā)現(xiàn)問題，就要解決問題?，F(xiàn)在我們稍作休息，請曲佳慧同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《讓環(huán)保飛》 《飛讓環(huán)?！? 　　我的視線被高墻阻隔， 　　我的呼吸被煙塵包裹， 　　白天我在人群車流中奔波， 　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。 　　我的天，我想掙脫， 　　去淌涓涓的小河， 　　去幽靜的亭臺樓閣。 　　我知道我的身心， 　　離不開地球的滋補潤澤， 　　我知道我的泉思， 　　因你的慰籍而豐碩。 　　來自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛！ 　　因為地球給我的太多太多。 　　看著你生態(tài)如此脆弱， 　　而我對你的索取從未停止過。 　　盡管你默默的不說， 　　你的疼楚已無法掩飾和沉默。 　　如此的傷害，哪來的快樂？ 　　惜福積福才不至釀成大禍。 五、佳慧同學(xué)的朗誦，更讓我們意識到環(huán)保勢在必行，在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該做些什么 1、不挑食、不偏食，營養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對環(huán)境的最大保護：因為我們吃的藥、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！ 2、不隨地吐痰、隨手亂丟垃圾，愛護身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護好河流、湖泊。 3、愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 4、注意節(jié)約用水，不用的時候一定要隨手關(guān)水籠頭。 5、平時要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時候，要及時關(guān)機。離開房間的時候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。 6、在家或外出時不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。 7、平時在課間、戶外活動、外出游玩時，要保護好自然界的動植物，不把野生動物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動植物，保護好人類與動植物共有的地球！ 六，共同讀《環(huán)保承諾書》 我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進垃圾箱； 我們承諾愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水 我們承諾積極參加綠化，愛護花草樹木； 我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛護野生動物，只觀不關(guān)動物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量； 我們承諾自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識； 我們承諾帶動朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保 八，結(jié)束語 讓我們一起，從身邊小事做起，把環(huán)保進行到底，在治理環(huán)境問題的同時，更要提前預(yù)防，讓綠水青山，碧海藍天與我們永相伴，因為青山綠水才是我們幸福的源泉，是我們的金山銀山！ 上完這節(jié)班會課后，我從內(nèi)心舒了一口氣。課堂上，學(xué)生無論是欣賞了環(huán)保小品，還是觀看完幻燈片，還是聆聽詩歌朗誦，還是齊讀環(huán)保倡議書，“我一定要保護環(huán)境！”的意識通過他們的表情都傳達了出來。尤其是，在讓他們討論怎樣正確面對生活中環(huán)境污染現(xiàn)象時，學(xué)生那種甘愿充當(dāng)環(huán)保主人的激情自然而然地流露了出來，這些都讓我欣喜不已，身為教師，不僅自己注意了保護環(huán)境，并且能把這一意識推己及人，說明這節(jié)課上得還算成功。我感到很是滿足。欣喜之余，我覺得環(huán)保工作任重道遠，所以在今后工作生活中，以環(huán)保為己任，更要堅持不懈，早日恢復(fù)大家的金山銀山：綠水青山。 金星：地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿穿著厚厚的衣服??！ 金星：你有什么難言之隱嗎？ 地球：不滿您說，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！ 金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。 金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個世紀以來，人類對我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 金星：來，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無幾了。 金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。 地球：哎，我這到底是腫么了？ 一、活動目的： 結(jié)合環(huán)保主題“綠水青山藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。1、讓學(xué)生有保護自然意識，共建美麗家園。 2、提高學(xué)生的生態(tài)文明意識。 二、活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。 三、活動過程： （一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。 （二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。 主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。 學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。 學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。 主持人：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。 （三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的事例吧。 1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。 2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強。 3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。 4、為了迎接“奧運會”，創(chuàng)辦綠色學(xué)校，西頭號小學(xué)開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動。 主持人小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 （四）、請聽歌舞表演：《勞動動最光榮》。 （五）、實踐活動 為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。 學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。 主持人：同學(xué)們的建議很好。但是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀蕚湓趺醋觯? 學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。 學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。 在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？ （六）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。 （七）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。 我宣誓：我將以實際行動做到 珍視天空，關(guān)愛大地； 抵制污染，植綠護綠； 珍愛生命，節(jié)約資源； 保護環(huán)境，保護自然； 綠色消費，綠色人生。 宣誓人： 主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。 （八）、談感受：主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標(biāo)語，并解說。 （九）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。。 （男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼 （女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌 （合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。 主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。 （十）主持人：宣布今天的班會活動結(jié)束。 倪：既然綠色是無價的，讓我們班的環(huán)保小天使行動起來吧。方：我們期盼天空再次蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒牵覀兩傧汝爢T能為環(huán)境保護做些什么？ 倪：面對這些問題，我們應(yīng)該如何做？請大家談?wù)勛约旱南敕āＮ覀儾扇…h(huán)保知識搶答和討論的方式進行。首先，進行環(huán)保知識搶答。 方：第一題，為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該怎么做？請大家搶答。（同學(xué)們說出答案后，點擊鼠標(biāo)顯示答案） 倪：第二題，減少“白色污染”我們應(yīng)該怎么做？請搶答。（同學(xué)們說出答案后，點擊鼠標(biāo)顯示答案） 方：第三題，植樹節(jié)為每年的哪一天？請搶答。（同學(xué)們說出答案后，點擊鼠標(biāo)顯示答案） 倪：第四題，世界水日是每年的哪一天？請搶答。（同學(xué)們說出答案后，點擊鼠標(biāo)顯示答案） —3— 方：下面我們進行討論。一，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？（組織同學(xué)們討論，然后得出結(jié)論） 1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。 2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。 3、隨手關(guān)緊水龍頭。 倪：第二，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用電？ 1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。 2、每天少看一分鐘的電視等。 3、能在白天做完的事情盡量不要放到晚上。 方：第三，我們應(yīng)該怎樣保護校園內(nèi)的花草樹木？ 1、不要隨意踐踏草坪。 2、不攀摘鮮花綠葉。 3、按時給花草澆水。 倪：第四，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約糧食？ 是的，同學(xué)們的回答都很好。糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。 方：是啊，就像我們學(xué)的《閔農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請聽我們中隊給全校少先隊員的倡議書。 倪：少先隊員們：我們是祖國的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境—4— 保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。 1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。 2、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。 3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。 4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。 5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。 第四樂章《環(huán)保暢想》 方：下面進入第四樂章《環(huán)保暢想》。我們是祖國的未來，是未來環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識。 倪：我們對祖國的未來面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來吧！請聽朱嘉萌、王語瞳、胡星源、姚星雅等同學(xué)們表演的《拍手歌》。 （表演同學(xué)們上場） 你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋； 你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān)； 你拍四我拍四，認真寫字節(jié)約紙； 你拍五我拍五，少坐私車多走路; 你拍六我拍六，廢舊電池別亂丟； —5— 你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣； 你拍八我拍八，電器不用插頭拔； 你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久； 你拍十我拍十，爭當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士。 方：我們愿意親自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽《節(jié)約用水》。 （第二組表演者繼續(xù)上） 水，水，水，很寶貴。 一滴水，不浪費。 點點滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家。 今天我來教一教，節(jié)約用水有高招： 洗米洗菜洗水果，剩水澆花營養(yǎng)多； 洗臉洗手水不換，用完還可拖地板； 洗澡冷水莫放過，桶盆接住沖廁所； 有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭。 一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人。 人人都做有心人，有限資源享不盡！ 方：感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼木时硌?。下面進行第五樂章《環(huán)保旋律》。 第五樂章《環(huán)保旋律》 方：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。 倪：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌?！?— 方：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！倪：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。合：讓我們齊聲共唱《同在藍天下》。 方：是啊，如果不再擁有清甜的山泉。 倪：如果不再擁有綠色的波瀾。 方：如果不再擁有小鳥的歌聲。 倪：人類在這世界上將會多么孤單。 合：我們同住一個家，我們同在藍天下。伸出你的手，伸出我的手，把美麗還給自然。獻出我們的心，我們的愛，永遠—永遠—永遠保護好我們的地球家園！ 方：班會到此結(jié)束 我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進垃圾箱； 我們承諾愛惜糧食，不隨意倒剩余飯菜湯汁； 我們承諾節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)水 我們承諾積極參加綠化，愛護花草樹木； 我們承諾拒絕使用一次性物品； 我們承諾不在公共場所大聲喧嘩、尖叫； 我們承諾愛護野生動物，只觀不關(guān)動物朋友； 我們承諾支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量； 我們承諾自覺學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識； 我們承諾帶動朋友、親人參與環(huán)保行動，積極向社會宣傳環(huán)保 《飛讓環(huán)保》 　　我的視線被高墻阻隔， 　　我的呼吸被煙塵包裹， 　　白天我在人群車流中奔波， 　　夜晚我在沙發(fā)和臥榻上蜷縮。 　　我的天，我想掙脫， 　　去淌涓涓的小河， 　　去幽靜的亭臺樓閣。 　　我知道我的身心， 　　離不開地球的滋補潤澤， 　　我知道我的泉思， 　　因你的慰籍而豐碩。 　　來自心靈的呼喚，讓環(huán)保飛！ 　　因為地球給我的太多太多。 　　看著你生態(tài)如此脆弱， 　　而我對你的索取從未停止過。 　　盡管你默默的不說， 　　你的疼楚已無法掩飾和沉默。 　　如此的傷害，哪來的快樂？ 　　惜福積福才不至釀成大禍。 一張張光亮潔白的紙張誕生時，可曾看見 　　一棵棵年輕正茁壯成長的生命倒下了 　　一片片可愛的綠色褪去了鮮活的色彩 　　電的出現(xiàn)將世界奇跡般改變 　　享受光明，溫暖，舒適，財富……又可曾想到 　　不可再生能源在一天天向眷危機盡頭逼近 　　清澈透明的水啊是生命的源泉 　　可仍有愚昧的人啊無視它的珍貴 　　浪費或玷污眷它的美麗 　　…… 　　對大自然無休止的掠取早已將它激怒 　　溫室效應(yīng)，酸雨，氣候變暖，生物的滅絕…… 　　難道聽不到它在凄厲的發(fā)出一遍遍的警告嗎？ 　　地球是我們共同的家園 　　讓我們一起愛護與守護我們的家園 　　讓我們一起來 　　節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水