2010年中考語文作文題目預(yù)測 - 初中生作文

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1、2021年中考語文作文題目預(yù)測 - 初中生作文 2021年中考語文作文題目預(yù)測 如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率呢？“工欲善其事，必先利其器〞，?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?就是中考作文的“器〞?！皩懽饕星檎鎿?，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗。〞“多角度地觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)〞，吃透課標(biāo)精神，復(fù)習(xí)便能到達(dá)事半功倍之效。第一局部命題形式 　　2021年中考語文作文的命題形式分析及預(yù)測 　　第一局部命題形式 　　一命題形式的變化 　　2007、2021、2021年中考作文命題比較表 　 命題形式 2007〔%

2、〕 2021〔%〕 2021〔%〕 選題式 45.45 33.6 23 組合式 4.13 4.8 2.7 獨(dú)題式 50.42 61.6 74.3 　　2005、2006、2007年中考作文獨(dú)題式比較表 　 命題形式 2007〔%〕 2021〔%〕 2021〔%〕 　話題 47.5 51.9 27.2 　材料 13.1 11.6 6.5 　命題 16.3 22 47.8 半命題 22.9 14.2 18.4 　　〔1〕選題式與獨(dú)題式作文是近三年的主流 　　〔2〕獨(dú)題式作文越來越受到命題者的青睞。選題式作文的出現(xiàn)原本是為了防止學(xué)生因文題面太窄，無法將自

3、己最擅長的一面表現(xiàn)出來的弊端，可是在實(shí)際的寫作過程中也讓不少學(xué)生彷徨于兩者間，徒費(fèi)珍貴的時間。獨(dú)題式作文只要在命題上力求做到貼近生活，人人有話可說，就能到達(dá)此目的。 　　〔3〕對于獨(dú)題式作文而言，話題、命題、半命題是主流，材料作文對初中生概括材料、提煉主旨有一定要求，在選題、立意上有一定的難度，學(xué)生出現(xiàn)偏題、離題、跑題機(jī)率高，更適合高中學(xué)生，因此材料作文不太可能成為命題主流。我們也不難發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)流行一時的話題作文也漸趨式微。話題作文曾因為限制少、易翻開學(xué)生思路面深受教師、學(xué)生歡送。但是近幾年的實(shí)踐證明，由于主題多樣性，天馬行空式的作文增加閱卷教師評價的難度，故作文有回歸到傳統(tǒng)的命題與半命

4、題的趨勢。 　　二2021年作文復(fù)習(xí)備考建議 　　1要吃透課標(biāo)，明確要求。 　　如何在有限的時間里提高復(fù)習(xí)效率呢？“工欲善其事，必先利其器〞，?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?就是中考作文的“器〞?！皩懽饕星檎鎿?，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗。〞“多角度地觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)〞，吃透課標(biāo)精神，復(fù)習(xí)便能到達(dá)事半功倍之效。 　　2要做到一個關(guān)注 　　關(guān)注自我成長。根據(jù)中考作文開展趨勢，側(cè)重“自我〞和對生活獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的感悟的命題會成為中考主流。注意積累成長中經(jīng)歷的點(diǎn)滴，抒寫心靈，做到我手寫我心。 　　關(guān)注社會，

5、對社會問題能有自己的判斷與評析。 　　關(guān)注積極的人生觀和價值觀。初中階段正是人生觀形成的關(guān)鍵階段，通過創(chuàng)作表現(xiàn)思想變化的軌跡有很重要的意義。 　　3在作文訓(xùn)練中要突出個性，表現(xiàn)真情實(shí)感。 　　個性，表現(xiàn)在文章上，就是作文有自己的思想、見解、主張、觀點(diǎn)，有鮮活、獨(dú)特的內(nèi)容，有獨(dú)特、新巧的構(gòu)思，有新穎、絕妙的切入視角，有與眾不同的語言。真實(shí)是文章的生命，考場作文敢于說真話、寫真事、抒真情。弘揚(yáng)個性、感情真摯，是取得高分的重要因素。 　　4要重視書寫標(biāo)準(zhǔn)。 　　有些地方在作文中單獨(dú)列出5分左右考查書寫，近來，越來越多的地市 　　中考采用電子掃描的方法在網(wǎng)上閱卷，這

6、對書寫要不更高，書寫標(biāo)準(zhǔn)與否將直接影響作文得分。第二局部命題作文 　　1認(rèn)真審題 　　應(yīng)對全命題的作文，一定要對題目〔包括其中的導(dǎo)語局部〕仔細(xì)分析、對組成題目的各個語詞、要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。 　　特別是要對局部關(guān)鍵性文字進(jìn)行反復(fù)推敲。所謂的關(guān)鍵性文字，主要是指“題眼〞〔如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾詞，動賓短語試題中的動詞等〕。對這些詞，可直接解詞釋義，可以進(jìn)行近義辨析，可以進(jìn)行置換比較。比方，“這也是課堂〞這個題目，通過解釋明確“也〞是“同樣〞的意思，或者刪去“也〞變成“這是課堂〞并與原題進(jìn)行比較，我們都可以得出結(jié)論：只能寫教室

7、以外的“課堂〞。還要注意題目暗示的文體指向：比方，“小議〞、“之我見〞等詞語進(jìn)入題目，就說明一定要寫議論文了。 　　審題時，還有一點(diǎn)要特別注意：認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語〞和“要求〞局部。很多全命題作文都出了“導(dǎo)語〞，用以啟發(fā)思維、拓展范圍，我們決不能無視其中的假設(shè)干限制以及給出的寫作角度。 　　2扣題寫作 　　對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。具體來說，可 　　以從如下方面入手：一是下筆扣題開一槍。也就是說文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個方向展開。二是穿插文中巧切題?？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文中；也可以根據(jù)題目擬定中心句，穿插在文中。這

8、些做法能夠不斷強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行。三是鎖下題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要?？梢哉f，開頭點(diǎn)題并不是必須的，但是結(jié)尾必須點(diǎn)題。 　　第三局部半命題 　　1扣住題眼，提示語中尋覓立意 　　半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。舉例來看，2007年江蘇揚(yáng)州中考作文試題“‘吃―――’前面有這樣的提示：“吃〞能折射出生活、社會，說不定還蘊(yùn)含著哲理和文化呢。〞這實(shí)際上就告訴考生，寫作時不能僅僅停留在吃的外表現(xiàn)象上，要挖掘出深刻的主題。你可以將思維發(fā)散到“生活、社會〞中去，更可以從其中挖掘特定的哲理和文化。 　　

9、2巧妙補(bǔ)題，省略號中另辟蹊徑 　　寫作半命題作文，補(bǔ)題是關(guān)鍵，謹(jǐn)慎補(bǔ)題于前，方能瀟灑成文于后?？紙錾?，一般怕動腦筋的同學(xué)往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做可能出現(xiàn)很多“撞車現(xiàn)象〞。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數(shù)就會增大。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減少撞車的幾率。今年獲得總分值作文同學(xué)無一例外是走了這一條捷徑。如湖南益陽2007中考作文題以‘那一雙――的眼睛’為題作文，請把題目補(bǔ)充完整，空格處可填‘渴望’、‘關(guān)注’、‘失望’、‘憤怒’、‘美麗’……〞幾篇總分值作文分別填寫的是“憂郁〞、“溫暖而有詩意〞、“無助〞、“流浪〞、“堅毅〞等，都是從

10、省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補(bǔ)題。不同的題目決定了不同的寫作中心、材料及表現(xiàn)手法，不可小覷哦！ 　　但是，如果題目中對此有限定：規(guī)定只能選填提示的幾個詞語中的一個，那你就不能采用“外援〞嘍！ 　　3精心選材，巧妙對接生活體驗 　　考場作文，需要精心選材，考生可以對接日常生活的體驗。江蘇揚(yáng)州一考生寫的?吃咸肉的兩個月?，濃郁的氣息讓人陶醉。如“男人種了地回來，往長條椅上一坐，粗聲喝道：‘弄碗咸肉來！’〞有動作、有聲音，人物個性鮮明，文字背后表現(xiàn)的其實(shí)是作者對生活敏銳而細(xì)微的體察，地生活發(fā)自內(nèi)心的歡喜和熱愛。河南課改區(qū)一考生寫的?那一次，我很快樂?，選取自己親身經(jīng)

11、歷的實(shí)際生活為材料，一場家庭戰(zhàn)爭由于“我〞這個“家庭潤滑劑〞的勸告而停止了，吵鬧了十多年的一結(jié)婆媳終于“化干戈為玉帛〞，很有生活情趣。此外，還可以對接閱讀體驗，對歷史人物、歷史題材予以深度關(guān)注，讓舊題材煥發(fā)出新光榮來。第三局部半命題 　　1認(rèn)真審題 　　應(yīng)對全命題的作文，一定要對題目〔包括其中的導(dǎo)語局部〕仔細(xì)分析、對組成題目的各個語詞、要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。 　　特別是要對局部關(guān)鍵性文字進(jìn)行反復(fù)推敲。所謂的關(guān)鍵性文字，主要是指“題眼〞〔如主謂短語類試題中的謂語，偏正短語類試題中的修飾詞，動賓短語試題中的動詞等〕。對這些詞，可直接解詞釋義，可以進(jìn)行近義

12、辨析，可以進(jìn)行置換比較。比方，“這也是課堂〞這個題目，通過解釋明確“也〞是“同樣〞的意思，或者刪去“也〞變成“這是課堂〞并與原題進(jìn)行比較，我們都可以得出結(jié)論：只能寫教室以外的“課堂〞。還要注意題目暗示的文體指向：比方，“小議〞、“之我見〞等詞語進(jìn)入題目，就說明一定要寫議論文了。 　　審題時，還有一點(diǎn)要特別注意：認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語〞和“要求〞局部。很多全命題作文都出了“導(dǎo)語〞，用以啟發(fā)思維、拓展范圍，我們決不能無視其中的假設(shè)干限制以及給出的寫作角度。 　　2扣題寫作 　　對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。具體來說，可 　　以從如下方面入手：一是下筆扣題開

13、一槍。也就是說文章開門見山，直擊題目，從而引得下文圍繞這個方向展開。二是穿插文中巧切題?？梢試@題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文中；也可以根據(jù)題目擬定中心句，穿插在文中。這些做法能夠不斷強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行。三是鎖下題目作結(jié)尾。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要?？梢哉f，開頭點(diǎn)題并不是必須的，但是結(jié)尾必須點(diǎn)題。 　　第三局部半命題 　　1扣住題眼，提示語中尋覓立意 　　半命題作文因其給出一半的題目，審題時，要緊扣題眼，在提示語中尋找適合的立意角度。舉例來看，2007年江蘇揚(yáng)州中考作文試題“‘吃―――’前面有這樣的提示：“吃〞能折射出生活、社會，說不定還蘊(yùn)含著哲理和文

14、化呢。〞這實(shí)際上就告訴考生，寫作時不能僅僅停留在吃的外表現(xiàn)象上，要挖掘出深刻的主題。你可以將思維發(fā)散到“生活、社會〞中去，更可以從其中挖掘特定的哲理和文化。 　　2巧妙補(bǔ)題，省略號中另辟蹊徑 　　寫作半命題作文，補(bǔ)題是關(guān)鍵，謹(jǐn)慎補(bǔ)題于前，方能瀟灑成文于后?？紙錾?，一般怕動腦筋的同學(xué)往往會從后面的提示中選一詞，因為這樣最省事，又最保險。殊不知，這樣做可能出現(xiàn)很多“撞車現(xiàn)象〞。要想在眾多相同題目中脫穎而出，難度系數(shù)就會增大。如果能在省略號中另辟蹊徑，就會大大減少撞車的幾率。今年獲得總分值作文同學(xué)無一例外是走了這一條捷徑。如湖南益陽2007中考作文題以‘那一雙――的眼睛’為題作文，請把題

15、目補(bǔ)充完整，空格處可填‘渴望’、‘關(guān)注’、‘失望’、‘憤怒’、‘美麗’……〞幾篇總分值作文分別填寫的是“憂郁〞、“溫暖而有詩意〞、“無助〞、“流浪〞、“堅毅〞等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補(bǔ)題。不同的題目決定了不同的寫作中心、材料及表現(xiàn)手法，不可小覷哦！ 　　但是，如果題目中對此有限定：規(guī)定只能選填提示的幾個詞語中的一個，那你就不能采用“外援〞嘍！ 　　3精心選材，巧妙對接生活體驗 　　考場作文，需要精心選材，考生可以對接日常生活的體驗。江蘇揚(yáng)州一考生寫的?吃咸肉的兩個月?，濃郁的氣息讓人陶醉。如“男人種了地回來，往長條椅上一坐，粗聲喝道：‘弄碗咸肉來

16、！’〞有動作、有聲音，人物個性鮮明，文字背后表現(xiàn)的其實(shí)是作者對生活敏銳而細(xì)微的體察，地生活發(fā)自內(nèi)心的歡喜和熱愛。河南課改區(qū)一考生寫的?那一次，我很快樂?，選取自己親身經(jīng)歷的實(shí)際生活為材料，一場家庭戰(zhàn)爭由于“我〞這個“家庭潤滑劑〞的勸告而停止了，吵鬧了十多年的一結(jié)婆媳終于“化干戈為玉帛〞，很有生活情趣。此外，還可以對接閱讀體驗，對歷史人物、歷史題材予以深度關(guān)注，讓舊題材煥發(fā)出新光榮來。第四局部材料作文 　　1、恰切確立主題 　　文章的主題是全文的主心骨，因此確立主題是寫作過程中最重要的一步，它決定著文章的成敗。確立主題，同學(xué)們應(yīng)遵循以下三個原那么： 　　一、選擇符合題目要求的主

17、題。 　　符合題目要求是確立主題的第一原那么，不管多么精彩的主題，只要偏離話題范圍，不符合話題要求，都要堅決剔除。 　　二、選擇最適合自己的主題。 　　不少同學(xué)在翻開思路時產(chǎn)生靈感，覺得有很多主題都是上上之選，很難取舍。在這種情況下，你要記?。鹤钸m合你的就是最好的。具體來說，就是選擇你最熟悉，最有體驗的主題，這一原那么可以保證你在寫作時有話可說，寫出的文章有真情實(shí)感，不會令人感到虛假。 　　三、選擇思想健康，符合時代精神，并且有一定深度的主題。 　　所謂思想健康，就是主題不能與社會公認(rèn)的道德觀、價值關(guān)相違背，不能有消極灰暗和過于偏激的思想。符合時代精神，就是說文章

18、主題應(yīng)與時代相契合，這樣的文章會讓人覺得生氣十足。缺乏內(nèi)涵的主題無法激起讀者的閱讀興趣，也不會有足夠的內(nèi)容供你發(fā)揮，所以選擇主題應(yīng)有一定深度。 　　2、充分利用文體 　　一、了解豐富的文體。 　　除了記敘文、議論文、說明文等幾種傳統(tǒng)的作文體裁外，目前作文體式的創(chuàng)新主要有兩大類。一類是文學(xué)性的體裁，它包括小說、散文、詩歌、戲劇、童話、寓言、故事這一類文學(xué)性較強(qiáng)的文體。另一類是各種應(yīng)用性的文體，如日記、書信、自傳、說明書、廣告、申請書、訪談錄、辯論詞等等。其中每一種文體都有自己的特點(diǎn)，了解不同文體的寫作要求是寫好創(chuàng)新習(xí)作的前提。 　　二、選定擅長的文體 　　可以根據(jù)自

19、己的優(yōu)勢選擇文體。體驗豐富的可以寫記敘文，科學(xué)知識積累較多的可以寫說明文，長于思辨的可以寫議論文，想象豐富的可以寫童話，善于編寫故事的可以寫小說，感情充分的可以寫抒情散文……總之要充分利用自己的知識儲藏，充分展示自己的寫作特長。 　　三、突出文體的特征 　　具體寫作時，應(yīng)努力突出某種文體的特征，千萬不能寫成不倫不類的“雜合體〞可以從表達(dá)方式上突出文體特征。寫記敘文、小說、劇本等文體就應(yīng)以記敘、描寫的表達(dá)方式為主，寫說明文就應(yīng)以說明的表達(dá)方式為主，寫散文、寫詩歌就應(yīng)以抒情的表達(dá)方式為主……也可以從語言特點(diǎn)上突出文體特征。記敘文的語言應(yīng)形象、生動，說明文的語言應(yīng)以準(zhǔn)確、平實(shí)為主，議論文

20、的語言應(yīng)謹(jǐn)慎周密，散文、詩歌的語言應(yīng)優(yōu)美靈動，書信的語言應(yīng)親切通俗……還可以從標(biāo)題上突出文體特征，從結(jié)構(gòu)上突出文體特征，等等?？傊獙⑦x定的文體寫得像模像樣。 　　3、巧妙選取材料 　　文章的選材，就是文章的血肉。只有血肉飽滿，文章才能光榮照人。要使材料新穎獨(dú)特，同學(xué)們不妨試試以下方法： 　　一、選情感充分的材料 　　選材的“竅門〞說千道萬，最為重要的還是要寫自己的真情實(shí)感，把筆觸伸向心靈深處，寫出首先能觸及自己靈魂的東西。發(fā)諸真情的文章，不管怎樣寫，都會因情真意切而感人。不能感動自己的材料，也不可能感動別人。選取親身經(jīng)歷的事件為材料，再融入自己的生活體驗和人生感悟，

21、讓材料成為你的“血管里流出來的血〞，文章就感人至深。這種發(fā)自心靈的聲音，其感染力是任何技巧也無法比較的。 　　二、選取細(xì)小的材料 　　我們應(yīng)能用慧眼從一件對別人來說并不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，并讓其閃爍異彩：清晨的幾聲鳥鳴，出門時母親的叮嚀，路邊池塘的荷花，課堂上老師的夸獎……這些，我們都可以將其化作文章的材料，留心生活，觀察生活，提煉生活，以小見大，滴水就能折射陽光。 　?。鄹戒洠? 　　總分值要訣1：找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵點(diǎn)寫感想 　　大多數(shù)材料作文所提供的材料都有其關(guān)鍵點(diǎn)，這個關(guān)鍵點(diǎn)一般都是揭示材料主旨的詞句或者是讓人豁然明白的一個道理的感點(diǎn)。同學(xué)們只要抓住這樣的點(diǎn)寫自

22、己的感想，就能扣住命題者的意圖，不會出現(xiàn)跑題偏題的現(xiàn)象了。 　　總分值要訣2：發(fā)揮聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談感悟 　　無論哪一類材料作文，考生都需要借助聯(lián)想聯(lián)系生活，來談自己由材料獲得的感悟。例如2007年山西省中考作文試題給出的材料大意是，某報征求“從倫敦到羅馬最短的道路是什么〞的答案，從地理位置上找尋答案的都沒有入選，獲獎的答案是“一個好朋友〞。這那么材料可以引出我們許多的聯(lián)想：它會讓我們聯(lián)想到尋找答案的方式或者解決問題的癥結(jié)往往需要我們打破常規(guī)的思維，它會讓我們想到友誼的珍貴、朋友的重要，它會讓我們想到愛因斯坦的相對論……然后同學(xué)們根據(jù)你聯(lián)想的事物或者道理再聯(lián)系實(shí)際生活即可。

23、 　　總分值要訣3：挖掘材料深意，提出深刻觀點(diǎn) 　　對于材料作文，光是就事論事很難得到高分，同學(xué)們必須透過字面去理解其中深含的比喻義或者象征意義，這樣才能寫出內(nèi)容豐富、立意深刻的作文。例如2007年山東濰坊中考試題給出材料的大意是，一顆沙粒在蚌殼里經(jīng)歷了孤獨(dú)、寂寞和同伴的嘲笑，終于變成價值連城的珍珠。這是一那么寓言類材料，它不只是講述了一個有趣的故事，當(dāng)我們往深處挖掘時，我們會發(fā)現(xiàn)這個故事還有許多深層的寓意：成功者必須能夠忍受孤獨(dú)和寂寞，貪圖安逸是做不出什么成就的；我們不要只看到成功花兒的芬芳，更要看到它成長的艱辛；天將降大任于斯人也，必先苦其心志……。同學(xué)們從這些寓意里選出一那么作為論點(diǎn)進(jìn)行論述即可。 　　另外還需要提醒大家：材料作文不同于其他作文的地方在于，它有需要閱讀的材料，因此材料作文不僅考查你的寫作能力，同時還考查你的閱讀能力以及分析、提煉、聯(lián)想等能力。所以寫好材料作文，只靠上面的幾點(diǎn)技法是不夠的，同學(xué)們還要注意綜合提高各方面的語言素養(yǎng)。