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1、親近母語,小學6年級上卷916單元,日有所誦,,,第九單元,生活的色彩是愛,爸爸,生活是何種色彩? 同樹葉一樣嫩綠? 如玉齒一般潔白? 還是像磚塊似的殷紅? 爸爸,生活是何種色彩? 爸爸,生活是何種色彩? 同山谷一樣幽暗? 如深夜漆黑一片?,還是像少女那緋紅的臉蛋? 爸爸,生活是何種色彩? 孩子,生活的色彩, 既不是漆黑幽暗, 也不是殷紅湛藍, 更不像白鴿的羽毛, 孩子,生活的色彩是愛.,【菲律賓】 馬 丁,【賞析】 前兩節(jié)是孩子的問，后一節(jié)是爸爸的答。詩末點題，有了“愛”，生活五彩繽紛，什么色彩都會出現(xiàn)。,清澈的海灘,【意大利】夸齊莫多,我這個凡人的生命 多么酷似你，清澈的海灘， 你引來卵
2、石、陽光， 讓噴涌的浪花 演奏出與幽微的和風 不和諧的音樂。,倘使你喚醒我， 我傾心諦聽你， 每一瞬間的停歇 是無垠的天宇， 令我心曠神怡， 是清爽的夜幕下 林木的寧靜。,呂同六 譯,【賞析】 清澈的海灘上，有卵石、陽光，還停歇著是人對甜美生活的向往。讓我們一起靜靜地傾聽，不光聽到浪花演奏的音樂，還能聽到一種生命的節(jié)律。,訴衷情,當年萬里覓封侯， 匹馬戍（sh）梁州。 關河夢斷何處？ 塵暗舊貂（dio）裘（qi）。 胡未滅 ， 鬢（bn）先秋 ， 淚空流。 此生誰料， 心在天山，身老滄洲。,【注釋】 覓封侯：指作者早年從軍，殺敵立功。 戍：守衛(wèi)邊關。梁州：在今陜西漢中附近，是當時的前線，陸游
3、曾經在此擔任軍職。 “關河”句：意為過去的戰(zhàn)斗生活像夢一樣消逝了，無處可尋。 “塵暗”句：意為昔日參軍時所穿的貂皮大衣積滿了灰塵，顏色舊了。裘，皮衣。 胡：指敵人。 鬢先秋：兩鬢斑白，像秋霜，是說自己已經老年。 滄洲：水邊，指作者晚年隱居的山陰鏡湖邊。,（宋）陸 游,【正宮】塞鴻秋 山行警,（元）無名氏,東邊路西邊路南邊路， 五里鋪七里鋪（p）十里鋪。 行一步盼一步懶一步， 霎（sh）時間天也暮日也暮云也暮。 斜陽滿地鋪（p）， 回首生煙霧。 兀（w）的（de）不山無數(shù)水無數(shù)情無數(shù)！,警：驚心的感觸。 鋪：古時的驛站或兵站。 兀的不：如何不，怎么不。,岳陽樓記（節(jié)選）,予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一
4、湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯（shng）湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？,（宋）范仲淹,浩浩湯湯：浩浩，盛大的樣子。湯湯，水流的樣子。 朝暉夕陰：早晨晴朗，傍晚陰暗，泛指一天中天氣的種種變化。 備：詳備。遷客騷人：遷客，貶職外調的官吏。騷人，詩人。 得無異乎：此句意為能不因景物之不同而有不同的感受嗎？,岳陽樓記（節(jié)選）,若夫霪（yn）雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜（yo），山岳潛形；商旅不行，檣（qing）傾楫（j）摧；薄暮冥（mng）冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒（c
5、hn）畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。,霪雨：連綿不斷地雨。 曜：光輝。 薄暮冥冥：傍晚時分天氣幽暗。,,,第十單元,岳陽樓記（節(jié)選）,至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（zh）汀（tng）蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。,岸芷汀蘭：岸上的香草和小洲上得蘭花，香氣濃，顏色青。 靜影沉壁：靜靜地月影映在水中，猶如白玉沉在水底。,鞋子的自白, 王立春,這一輩子 不做一只小孩的鞋子 真是白活 大人的鞋可真沒意思 抹著油光光的頭 走起路來 還一本正經,我愿意抱著胖乎乎
6、的小腳丫搖頭晃腦地到處跑我喜歡鉆土堆黑色的大甲蟲會讓我渾身掛滿泥巴像個風塵仆仆的將軍為了追一只蛤蟆我可以義無反顧地沖進河里寧可渾身濕透也要把那家伙踩到腳下,鞋子的自白,誰像我一樣 能不停地踢一個小石子兒呢還能讓小石子享受上天的感覺當然有時我也會歇下來停在路邊的草叢和小花朵慢條斯理的嘮瞌再弄一頂金絲小帽戴那是蜘蛛朋友早為我織好的大鞋子會把自己扮成能干的汽車拉滿沙子到處跑嗎大鞋子會飛到空中拽住樹梢兒打秋千玩嗎,鞋子的自白,當然 做一只小孩的鞋子 非得堅強 額頭摔破了也不哭 牙齒磕掉了也不怕 就是豁豁著嘴 也絕不喊疼 唉 胸前別著名牌的大鞋子呀 他們就連睡覺 都不敢翻身 小孩的孩子能讓腳長大 大人的
7、鞋子卻讓腳變老,【賞析】 做一只小孩的鞋子，多有意思！渾身掛滿泥巴，像風塵仆仆的將軍；不停地踢小石子，讓小石子享受上天的感覺；停在路邊的草叢，和小花嘮瞌......做一只小孩的鞋子，還會干什么呢？這首詩最后兩句非常精妙，好好體會體會。,鞋子的自白,湖心島茵尼斯弗利島,我就要起身走了， 到茵尼斯弗利島， 造座小茅屋在那里， 枝條編墻糊上泥； 我要養(yǎng)上一箱蜜蜂， 種上九行豆角， 獨住在蜂聲嗡嗡的林間草地。,湖心島茵尼斯弗利島,那兒安寧會降臨我， 安寧慢慢兒滴下來， 從晨的面紗滴落到蛐蛐歇唱的地方； 那兒半夜閃著微光， 中午染著紫紅光彩， 而黃昏織滿了紅雀的翅膀。,湖心島茵尼斯弗利島,我就要起身走了
8、， 因為從早到晚從夜到朝 我聽得湖水在不斷地輕輕拍岸； 不論我站在馬路上還是在灰色人行道， 總聽得它在我心靈深處呼喚。,（飛白譯）,【正宮】醉太平,譏貪小利者,奪泥燕口， 削鐵針頭， 刮金佛面細搜求： 無中覓有。 鵪（n）鶉（chn）嗉里尋豌豆， 鷺（l）鷥（s）腿上劈精肉， 蚊子腹內刳（k）脂油。 虧老先生下手！,【注釋】 奪泥燕口：燕子壘窩，用口銜泥，而連這點泥土也要多下來。 鵪鶉：椎科，雄鳥長也僅20厘米，為雞形目中最小的種類。嗉：鳥類食道下方的袋狀器官，儲存食物以進行消化。 鷺鷥：一種腿細而長的水鳥。 刳：從中間破開再挖。,【賞析】 作者用大膽夸張的手法，諷刺了那些貪圖小利的人，這
9、種人可以從燕子的口中奪泥，針尖上削鐵，從佛面上刮金，就連蚊子的肚內也要刳刳出油來，真貪得無厭呀？,（元）無名氏,南柯子,山冥（mng）云陰重， 天寒雨意濃。 數(shù)枝幽艷濕啼紅。 莫為惜花惆（chu）悵（chng），對東風。 蓑（su）笠（l）朝（zho）朝出， 溝塍（chng）處處通。 人間辛苦是三農。 要得一犁水足，望年豐。,,【注釋】 冥：昏暗 惆悵：失意，傷感 蓑笠：蓑衣與笠帽， 這里指穿戴著蓑衣與笠帽的農人 溝塍：溝渠和田埂。 塍，田間的土埂。 三農：指春耕、 夏種、秋收。,（宋）王炎,愛蓮說,（宋）周敦頤,【注釋】 蕃：多。 盛：特別。 不染：沒有沾染污穢。 “濯清漣”句：意為在清水里
10、洗滌國，而不顯得妖媚。濯，洗滌。清漣：水清而有微波，這里指清水。 不蔓不枝：不生枝蔓，不長枝節(jié)。蔓，生枝蔓。枝：長枝節(jié)。 益：更加。 植：直立。 褻玩：玩弄。,,愛蓮說,【注釋】 鮮：少。,,,第十一單元,清晨,太陽 飄著流蘇的 金色的圓號 在東方吹響 濃霧折好了被子 湖水推開了門窗 柿子系好燦爛的鈕扣 小路拴緊松松的鞋帶 河流則忙著刷著自己的牙齒 山山嶺嶺 溝溝谷谷 著起床了,【賞析】 詩人運用擬人的手法，寫出了山村清晨的勃勃生機：濃霧折好被子，湖水推開窗戶，柿子系好紐扣，河流忙著刷牙......上上嶺嶺、溝溝谷谷里的一切，還會在這樣的清晨干些什么呢？, 畢東海,野獸在森林消
11、失的日子 森林寂靜無語，屏住呼吸 野獸在森林消失的日子 人還在繼續(xù)鋪路 魚在大海消失的日子 大海洶涌的波濤是枉然的呻吟 魚在大海消失的日子 人還在繼續(xù)修建港口 孩子在大街上消失的日子 大街變得更加熱鬧,【日本】谷川俊太郎,小鳥在天空消失的日子,孩子在大街上消失的日子 人還在建造公園 自己在人群中消失的日子 人彼此變得十分相似 自己在人群中消失的日子 人還在繼續(xù)相信未來 小鳥在天空消失的日子 天空在靜靜地涌淌淚水 小鳥在天空消失的日子 人還在無知地繼續(xù)歌唱,（田原譯）,小鳥在天空消失的日子,【商調】梧葉兒,嘲謊人,東村里雞生鳳， 南莊上馬變牛。 六月里裹皮裘（qi）。 瓦壟（lng）上宜栽樹，
12、陽溝里好駕舟。 甕（wng）來大肉饅頭， 俺家的茄子大如斗。,,,,,【注釋】 嘲：諷刺，譏笑。 皮裘：皮衣。 瓦壟：瓦屋頂上一行一行的瓦鋪成的凹凸相間的行列，也叫瓦楞。 翁來大：翁那么大。翁，一種盛水或酒等地陶器。,【賞析】 雞能生鳳凰，馬兒變成牛，六月里裹著皮裘......一看就知道是撒謊，所以更顯得幽默詼諧，讓人忍俊不禁。,（元）無名氏,【注釋】造口：地名，在今江西萬安縣西南。 郁孤臺：在今江西贛州市西北，是當時的名勝地，贛江在臺下流過，贛江和袁江合流處名叫清江。愁余：使我發(fā)愁。 聞鷓鴣：古人認為鷓鴣的叫聲像“行不得也，哥哥”，這里的意思是指收復中原失地的事不能實行。,元豐六年十月十
13、二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺。尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻（zo）荇（xng）交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。,,,,,【注釋】 中庭：院子里。 “庭下”句：意為月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈。 澡荇：泛指水草。 但：只是。耳：罷了。,記承天詩夜游,（宋） 蘇軾,,,第十二單元,一雙可愛的姐妹， 大自然 母親把他們養(yǎng)大。 天上的花叫星星， 地上的星星叫花。 彼此雖隔天涯， 卻有著同樣的色香。,【日本】上井晚翠,星星和花,星星的亮光、花兒的笑， 交映
14、在中宵的良辰。 當東方露出魚肚白， 當天上的花終于凋零， 看哪， 一滴滴晶亮的白露， 人間的星星淚珠兒盈盈。,（武繼平，沈治鳴 譯）,【賞析】 詩人用新奇的想象把星星和花結成姐妹，并且賦予了他們人的情感，使全詩充滿了感染力。,在那大海上談藍色的云霧里 有一片孤帆在閃耀著白光！ 它尋求什么，在遙遠的異地？ 它拋下什么，在可愛的故鄉(xiāng)？ 波濤在洶涌海風在呼嘯， 桅桿在弓起了腰軋軋地作響...... 唉！它不是在尋找什么幸福， 也不是逃避幸福而奔向他方。 下面是比藍天還要清橙的碧波， 上面是金黃色的燦爛的陽光 不安的帆兒卻在祈求風暴， 仿佛風暴中才有寧靜。,帆,【俄羅斯】 萊蒙托夫,【賞析】 詩人透
15、過這一詩歌形象，激勵人們對自由的向往與追求?！胺痹谄砬箫L暴，在風暴中才能獲得寧靜！也許這就是生命的意義。,（余振 譯）,一聲梧葉一聲秋， 一點芭蕉一點愁， 三更歸夢三更后。 落燈花，棋未收， 嘆新豐逆旅淹留。 枕上十年事， 江南二老憂， 都到心頭。,【雙調】水仙子,夜 雨,（元）徐再思,,,,,【注釋】 燈花：燈芯燃燒時結成的花狀物。 “嘆新豐”句這里借馬周的典故寫旅途的困頓。馬周住在新豐村時，受到客店主人的冷遇。新豐，地名，故址在今陜西臨潼縣北。逆旅，客舍，旅店。 “枕上”句：伏在枕上回想十年的往事。 二老：父母。,一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。
16、 何日歸家洗客袍？銀字笙（shng）調（tio），心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。,,,,,,【注釋】 簾招：酒旗隨風舞動，像向人招手。 秋娘渡、泰娘橋：都是吳江的地名。 銀字笙調：演奏銀字笙這種樂器。調，調弄，演奏。 心字香燒：燒心字形的香。 流光：迅速流逝的時光。,一 剪 梅,舟過吳江,（宋） 蔣 捷,前赤壁賦（節(jié)選）,（宋） 蘇軾,【注釋】 既望：農歷每月十六日。望，農歷十五日。 屬客：向客人敬酒。 少焉：一會兒。 斗牛：星座名，即斗宿（南斗）、牛宿。 “縱一葦”句：意為任憑小船在寬廣的江面上飄蕩?？v，任憑。一葦，比喻極小的船。 馮虛御風：乘風騰空而遨游。馮，通“憑”。
17、羽化：道教八成仙叫做“羽化”。,,,,,,第十三單元,彩色鉛筆 是我最心愛的筆 我不小心把它弄丟了 晚上 我做了個夢 河流 田野 樹林 都是七彩的 到處都是鉛筆樹 五顏六色的鉛筆樹,鉛筆樹 張懷存,他站在畫紙上 跳起歡樂的舞蹈 跳呀 跳呀 花兒出現(xiàn)了 向我點點頭 小草出來了 向我招招手 還有小星星呢 對我眨眨眼 它們大聲對我說 我們是彩色鉛筆舞出來的,有如悲傷的目光一樣，我喜愛秋天。在多霧的靜靜的日子里我時常走進樹林，我坐在那兒望著白色的天空和那暗黑的松林的樹尖 我愛嚼著酸味的葉子，帶著懶散的微笑躺在草地上，聽著啄木鳥的尖銳的叫聲心里盡在想著各種稀奇古怪的幻想。 青草全都枯萎啦在它
18、的上面浮現(xiàn)著一層寒冷的安靜的光亮,我整個的心都沉醉于幸福的和自由的悲傷 什么我沒有回想起？什么樣的幻想沒有來將我尋訪？松林象活人似地彎下腰來，在沉思地發(fā)出喧響 于是，突然刮過一陣風，就象一群大的飛鳥，在交錯和暗黑的樹枝中間，不耐煩地在喧嘩叫嚷。,秋 天,清平樂 （宋）張炎 采芳人杳yo，頓覺游情少。 客里看春多草草，總被詩愁分了。 去年燕子天涯，今年燕子誰家？ 三月休聽夜雨，如今不是催花。,折桂令詠西湖 （元）奧敦周卿 西湖煙水茫茫，百頃風潭，十里荷香。 宜雨宜晴，宜西施淡妝濃抹。 尾尾相銜畫舫，盡歡聲無日不笙簧。 春暖花香，歲稔rn時康。 真乃上有天堂，下有蘇杭。,觀 潮 （周
19、密） 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢級雄豪。楊誠齋詩云“海誦銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟mn chn數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎、弄旗、標槍、舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有敵船為火所焚，隨波而逝。 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬刃中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百
20、物皆倍穹常時，而僦ji賃ln看幕，雖席地不容閑也。,第十四單元,而此時，雪花 是最美麗的修飾 使整個冬日 由此飽滿 由此濕潤由此意味深長 雪后，耀眼的純凈才是冬日真正的晴朗,雪花,是冬天的偏旁,無雪的冬天 是不完整的 無雪的冬天到處是錯別字 枯寂的草木 昏黃的墻垛 僵硬的表情 連鳥兒的叫聲 也缺斤少兩 像冰凍的心事 渴望孵化 瘦削的聲音 等待偏旁,我好似一朵 我好似一朵孤獨的流云， 高高地飄游在山谷之上， 突然我看到一大片鮮花， 是金色的水仙遍地開放。 它們開在湖畔，開在樹下 ,它們隨風嬉舞，隨風飄蕩。 它們密集如銀河的星星， 像群星在閃爍一片晶瑩； 它們沿著海灣向前伸展， 通往遠方仿佛無窮無
21、盡； 一眼看去就有千朵萬朵， 萬花搖首舞得多么高興。,,粼粼湖波也在近旁歡跳， 卻不如這水仙舞得輕俏； 詩人遇見這快樂的旅伴， 又怎能不感到歡欣雀躍進； 我久久凝視卻未領悟 這景象所給的精神至寶。 后來多少次我郁郁獨臥， 感到百無聊賴心靈空漠； 這景象便在腦海中閃現(xiàn)， 多少次安慰過我的寂寞； 我的心又隨水仙跳起舞來， 我的心又重新充滿了歡樂。,孤獨的流云,菩薩蠻 芭蕉 （宋）張镃 風流不把花為主，多情管定煙和雨。 瀟灑綠衣長，滿身無限涼。 文箋舒卷處，似索題詩句。 莫憑小闌干，月明生夜寒。,【南呂】干荷葉 （元）劉秉忠 干荷葉，色蒼蒼，老柄風搖蕩，減了清香，越添黃。都應昨夜一場霜，寂
22、寞在秋江上。 干荷葉，色無多，不耐風霜銼。貼秋波，到枝柯。宮娃齊唱采蓮歌，夢里繁華過。 南高峰，北高峰，慘淡煙霞洞。宋高宗，一場空。吳山依舊酒旗風，兩渡江南夢。,湖心亭看雪（明）張岱 崇幀五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 是日更定矣，與拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?第十
23、五單元,誰不知道我的爸爸， 他是大數(shù)學家， 再難的題也能解答， 嗨，他的學問真大。 我這有學問的爸爸， 今天 一副嚴肅樣子。 他有什么要緊事情？ 原來去看老師！,爸爸的老師,我的爸爸還有老師？ 你說多么新鮮， 這老師是怎么個人， 我倒真想見見。 我一個勁求我爸爸， 帶我去看看他。 我的爸爸眼睛一眨， 對我說道：“唔，好吧！”,可是爸爸臨走以前， 把我反復叮嚀， 要我注意這個那個， 當然，我什么都答應。 我一路想這位老師， 該是怎么個人。 他一定是胡子很長， 滿肚子的學問。 他當然是比爸爸強， 是位老數(shù)學家。 他要不是老數(shù)學家， 怎能教我爸爸？,可是結果你倒猜猜： 爸爸給誰鞠躬？ 就算你猜三天三
24、夜， 一準沒法猜中。 鞠躬的人如果是我， 那還不算稀奇， 因為爸爸這位老師， 就是我的老師！ 不過我念三年級了， 她呢， 還在教一年級。 她是我爸爸的老師， 你說多有意思！,這位老師看著爸爸， 就像看個娃娃： “你這些年在數(shù)學上 成績確實很大” 你想爸爸怎么回答： “我得感謝老師， 是老師您教會了我， 懂得二二得四” 我才知道我的爸爸， 雖然學問很大， 卻有位一年級的老師， 曾經教導過他。,她象大海一樣奔流，用潮水哺育人們和人們栽培的莊稼。她是食用的麥粒，又是作衣裳的棉花。她是我們歡樂和希望的永不枯竭的源泉！,為人民造福是她的生活準則，她對一切人公正無私，殷勤灌溉著每塊土地，不分貧富，她一律帶
25、給豐收，你一旦收獲，就趕緊耕耘吧！,尼 羅 河,她永遠奔流不息，乍一看卻象凝然不動。一望無際的河水傾瀉奔流，是如此雄渾，又如此安詳；可是只要稍微激怒，洶涌的水流便池沫飛濺，帶著雄獅般的怒吼，掀起驚濤巨浪。,象甜蜜的希望，她的玉液瓊漿對我們無比珍貴。 像龍涎香一樣， 她的兩岸碧波蕩漾，四季芬芳。 卻使世界上最美麗的江河黯然失色， 神圣、瀚的尼羅河啊，是我們永恒的母親,如夢令 （宋）李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 興盡晚回舟，誤入藕花深處。 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。,【越調】寨兒令 夏日記事 （王）王九思 豆角兒香，麥索兒長，響嘶啷繭車兒風外揚。 青杏兒才黃，小鴨兒成雙，雛燕語雕梁。 紅
26、石榴花滿西窗，黃屬葵葉掃東墻。 泥金團扇影，香玉紫紗囊。將佳節(jié)遇端陽。,童趣 （清）沈復 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，古時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴與空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤焉蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不絕呀然一驚。神定，捉
27、蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。,第十六單元,當著你苦著臉， 鮮花就垂下了花瓣； 當著你苦著臉， 秋千就不再飛蕩； 當著你苦著臉， 青草就長刺，會咬人...... 我的小家伙， 晴朗的天空萬里無云， 而你卻苦著一張臉， 瞧春天也布滿陰云， 瞧連大樹，,也垂頭喪氣走出了花園， 小樹們 也跟著大樹走了，全部走完...... 怎樣才能讓它們都回來呢？ 小家伙，你對它們笑笑吧， 你一笑，所有的花兒又會鮮艷， 草兒又會變得柔軟， 走了的大樹也都會跟著回到花園， 秋千又會重新飛蕩起來， 蕩著，蕩著，蕩上藍天。,當著你苦臉,虎，虎，光焰灼灼 燃燒在黑夜之林， 怎樣的神手和神眼 構造你可畏的美健？ 在海與天多深的地方
28、， 燃著造你眼睛的火？ 憑什么翅膀他敢追它， 憑什么手他敢捕捉？ 憑什么肩膀，什么技藝， 才能擰成你的心?。?何等可怖的手與腳才能 讓你的心開始搏擊？,造可怕的掌用什么東西？ 用什么錘子，什么鐵鏈？ 在什么爐中將你的苦惱冶煉 用什么砧子，何等鐵手 敢抓那令凡人致命的物件？ 當天上的群星投下長矛， 用淚水浸濕了天空， 他在看著他的成果微笑？ 是造耶穌的他將你創(chuàng)造？,虎,虎，虎，光焰灼灼 燃燒在黑夜之林， 怎樣的神手和神眼 構成你可畏的美??？ 用淚水浸濕了天空， 他在看著他的成果微笑？ 是造耶穌的他將你創(chuàng)造？,虎，虎，光焰灼灼 燃燒在黑夜之林， 怎樣的神手和神眼 構成你可畏的美?。?如夢令 （宋）
29、李清照 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。 試問卷簾人，卻道海棠依舊。 知否，知否？應是綠肥紅瘦。,【雙調】沉醉東風 憂旱 （明）金鑾 我則見赤焰焰長空不噴火，怎能夠白茫茫平地生波。望一番云雨來，只落得焦煿b煿b煮海煎河。料著這露水珠兒有幾多也難與俺相如救渴。,少年中國說 （清）梁啟超 故今日責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，麟爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞y皇皇；干將發(fā)硎xng ，有作其芒；天戴其蒼。地屢其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！,
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