五年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 軸對稱和平移 第2節(jié) 軸對稱再認(rèn)識（二）課件 北師大版

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1、學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計五年級數(shù)學(xué)五年級數(shù)學(xué)上上 新課標(biāo)新課標(biāo) 北師北師 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第第2單元單元 軸對稱和平移軸對稱和平移1.1.下列圖形中是軸對稱圖形的在括號里寫出有下列圖形中是軸對稱圖形的在括號里寫出有 幾條對稱軸。幾條對稱軸。復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備一條對稱軸一條對稱軸一條對稱軸一條對稱軸兩兩條對稱軸條對稱軸一一條對稱軸條對稱軸2.2.下列圖形的對稱軸畫得對嗎下列圖形的對稱軸畫得對嗎?說出你的理由。說出你的理由。返回目錄返回目錄平行四邊形的對稱軸是錯誤的平行四邊形的對稱軸是錯誤的,平行四邊平行四邊形是沒有對稱軸的形是沒有對稱軸的;“十字標(biāo)記十字標(biāo)記”的對稱軸

2、是正確的的對稱軸是正確的,它應(yīng)該它應(yīng)該有四條對稱軸有四條對稱軸,只不過題中只畫了一條。只不過題中只畫了一條。淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半（見左圖）畫出了整淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半（見左圖）畫出了整座房子（見右圖），他畫得對嗎？座房子（見右圖），他畫得對嗎？學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 新新 知知以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。以虛線為對稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。補全一個軸對稱圖形的方法補全一個軸對稱圖形的方法:一是找出圖形上每條線段的端點一是找出圖形上每條線段的端點(關(guān)鍵點關(guān)鍵點););二是數(shù)出或量出各關(guān)鍵點到對稱軸的距二是數(shù)出或量出各關(guān)鍵點到對稱軸的距離離;三是根據(jù)對稱軸畫出每個端點的對稱

3、點三是根據(jù)對稱軸畫出每個端點的對稱點;四是依次連接這些對稱點四是依次連接這些對稱點,得到軸對稱圖得到軸對稱圖形的另一半。形的另一半。認(rèn)真觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)？認(rèn)真觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)？A AB BC CD D以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。比較異同。比較異同。問題二問題二問題三問題三返回目錄返回目錄隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1 1.填空填空。(1)(1)如果一個圖形沿著一條直線對折如果一個圖形沿著一條直線對折,直線兩直線兩 側(cè)的圖形能夠完全重合側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是這個圖形就是 (),),折痕所在的直線叫作折痕所在的直線叫作 ()。(2)(

4、2)圓的對稱軸有圓的對稱軸有()條條,半圓形的半圓形的 對稱軸有對稱軸有()條。條。軸對稱圖形軸對稱圖形對稱軸對稱軸無數(shù)無數(shù)1 12 2.分別畫出分別畫出號和號和號圖形的另一半號圖形的另一半,使它們使它們 成為軸對稱圖形。成為軸對稱圖形。3 3.畫出下面圖形的軸對稱圖形。畫出下面圖形的軸對稱圖形。返回目錄返回目錄作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2我能行！我能行！返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1 教材第教材第2424頁頁“練一練練一練”第第2 2題。題。1.1.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計作業(yè)作業(yè)2 2返回作

5、業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固1.1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）以虛線為對稱軸以虛線為對稱軸,分別畫出下分別畫出下 面各點的對稱點。面各點的對稱點?；A(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固2.2.(重點重點題題)你能畫出這棵松樹的另一半嗎你能畫出這棵松樹的另一半嗎?它可是軸對稱圖形啊它可是軸對稱圖形啊!返回作業(yè)返回作業(yè)23.3.(難點難點題題)畫出下面圖形的另一半。畫出下面圖形的另一半。提升培優(yōu)提升培優(yōu)4 4.(易錯易錯題題)將圖中的圖形以虛線為對稱軸畫將圖中的圖形以虛線為對稱軸畫 出它的另一半出它的另一半,使它成為軸對稱圖形。使它成為軸對稱圖形。提升培優(yōu)提升培優(yōu)返回作業(yè)返回作業(yè)25.（探究題）（探究題）已知六邊形已知六邊形ABCDEFABCDEF是一只蝴蝶是一只蝴蝶 的一半的一半,你能找到各點的對稱點你能找到各點的對稱點,畫出這個畫出這個 軸對稱圖形嗎軸對稱圖形嗎?返回作業(yè)返回作業(yè)2思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新