一年級(jí)《持輕物擲準(zhǔn)》課的設(shè)計(jì)

一年級(jí)體育投擲：持輕物擲準(zhǔn)課的設(shè)計(jì)與說明江蘇省淮安市漣水縣幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馬梅梅一、指導(dǎo)思想以實(shí)施 “新課標(biāo)”為宗旨，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心，積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中開展自主性學(xué)習(xí)，在不知不覺中主動(dòng)掌握持輕物擲準(zhǔn)的動(dòng)作技能，讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中練、練中樂、樂中悟”，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。二、教材分析本節(jié)課是小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期拋拋樂-投擲單元第5學(xué)時(shí)擲準(zhǔn)教材的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課旨在通過學(xué)生學(xué)練掌握肩上屈肘、自然揮臂的持輕物擲準(zhǔn)的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的目測(cè)力、時(shí)空感，提高投擲的準(zhǔn)確度。三、學(xué)情分析活潑、好動(dòng)、多話、思維活躍、自制力差、善于模仿，是一年級(jí)孩子的天性，針對(duì)這些特點(diǎn)，采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，集中其注意力。他們雖然對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，但是只要讓學(xué)生活動(dòng)起來，就能學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作技能。本課在以前拋高、拋接、拋投、擲遠(yuǎn)的基礎(chǔ)進(jìn)行擲準(zhǔn)的教學(xué)，學(xué)生重點(diǎn)掌握肩上屈肘、自然揮臂的擲準(zhǔn)動(dòng)作。四、教學(xué)內(nèi)容1.持輕物擲準(zhǔn)。2.合作創(chuàng)編健身項(xiàng)目。五、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生懂得持輕物向指定目標(biāo)擲準(zhǔn)必須眼看前方目標(biāo)的道理。2.90%學(xué)生能做出肩上屈肘、自然揮臂的擲準(zhǔn)動(dòng)作；培養(yǎng)目測(cè)力、時(shí)空感、擲準(zhǔn)度。3.學(xué)生對(duì)練習(xí)有濃厚的興趣，會(huì)聯(lián)系自身實(shí)際自主選擇場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。4.培養(yǎng)合作探究、勤于思考、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，及積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：肩上屈肘，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。教學(xué)難點(diǎn)：目測(cè)力、時(shí)空感、擲準(zhǔn)度。七、教學(xué)方式與手段1.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與練習(xí)相關(guān)的情境，刺激學(xué)生思考的積極性，使學(xué)生生動(dòng)活潑的掌握知識(shí)技能，發(fā)展創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)探求問題，解決問題的本領(lǐng)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，通過場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、器材的選用、描述提問等語言的運(yùn)用，進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè)和氛圍的營(yíng)造。2.嘗試教學(xué)法：讓學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過教師的啟發(fā)引導(dǎo)、自己的嘗試練習(xí)，使學(xué)生逐漸感覺、體察、領(lǐng)會(huì)并最終領(lǐng)悟與掌握肩上屈肘，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。3.分組教學(xué)法：發(fā)揮小組的功能，增加學(xué)生參與練習(xí)的密度，提高課堂教學(xué)效益。4.游戲教學(xué)法：通過游戲活動(dòng)，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，把剛學(xué)到的知識(shí)在練習(xí)中得到實(shí)踐，鞏固。5.比賽激勵(lì)法：通過比賽，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，帶動(dòng)更多的學(xué)生積極參與到練習(xí)中；通過組員之間的合作，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，既培養(yǎng)學(xué)生“競(jìng)爭(zhēng)與合作”共存的現(xiàn)代意識(shí)，又讓學(xué)生更快更好的掌握技術(shù)與技能。6.激勵(lì)評(píng)價(jià)法：鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、通過爭(zhēng)議找出解決問題的最佳方法。八、教學(xué)過程1.準(zhǔn)備部分：教師通過激勵(lì)性的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到師生間心靈的互動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)參加擲準(zhǔn)技能學(xué)習(xí)的信心，并通過小游戲、韻律操進(jìn)行熱身，用肢體語言告訴學(xué)生運(yùn)動(dòng)前必須做好準(zhǔn)備活動(dòng)，并使學(xué)生充分活動(dòng)開各個(gè)關(guān)節(jié)，使機(jī)體盡快的由相對(duì)安靜狀態(tài)過渡到適當(dāng)緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為基本部分的運(yùn)動(dòng)做好精神與體能上的準(zhǔn)備，避免運(yùn)動(dòng)損傷，為基本部分的學(xué)習(xí)奠定身心基礎(chǔ)。2.基本部分：教學(xué)中依據(jù)新課程理念，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，通過教師的組織和引導(dǎo)，進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程。通過設(shè)置情境教學(xué)郊游-打野獸-采野果，使標(biāo)志物由低到高，投擲距離由近及遠(yuǎn)調(diào)整，使學(xué)生輕松掌握投準(zhǔn)的方法及投準(zhǔn)力量和方向的把握，通過采野果（左右臂交替活動(dòng)）、跑跳游戲，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。通過創(chuàng)編活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)編潛能，發(fā)揮學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力和集體合作能力。（這一環(huán)的內(nèi)容可以延伸到課外，作為學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的手段），通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，師評(píng)，使每組都能嘗到成功的喜悅。3.結(jié)束部分：師生共舞，慶?！柏S收”，恢復(fù)身心。最后通過師生交流學(xué)習(xí)心得與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在享受成功的喜悅中結(jié)束本課。一年級(jí)體育投擲：持輕物擲準(zhǔn)課的教案 水平一(一年級(jí))拋拋樂投擲單元第5學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生懂得持輕物向指定目標(biāo)擲準(zhǔn)必須眼看前方目標(biāo)的道理。2.90%學(xué)生能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。培養(yǎng)目測(cè)力、時(shí)空感、擲準(zhǔn)度。3.學(xué)生對(duì)練習(xí)有濃厚的興趣，會(huì)聯(lián)系自身實(shí)際自主選擇場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。4.培養(yǎng)合作探究、勤于思考、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，樹立積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容1.投擲：持輕物擲準(zhǔn)2.合作創(chuàng)編健身項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)肩上屈肘，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲教學(xué)難點(diǎn)目測(cè)力、時(shí)空感、擲準(zhǔn)度課序教 學(xué)內(nèi) 容教 師活 動(dòng)學(xué) 生活 動(dòng)教 學(xué)意 圖組 織形 式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分(8)一、課堂常規(guī)1.集隊(duì)、師生問好。2.宣布本課內(nèi)容及要求。3.小游戲：紅綠燈（郊游路上紅燈停綠燈行）。4韻律操：跳動(dòng)的旋律。1.了解課前準(zhǔn)備情況，安排見習(xí)生2組織學(xué)生成四路縱隊(duì)站立，師生問好。2.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。3.教師手持“紅綠燈”指示，組織學(xué)生隨音樂繞圓進(jìn)行多種步伐及手臂練習(xí)。要求學(xué)生“紅燈”原地踏步”“綠燈”換其他步伐。（郊游路上）。4帶領(lǐng)學(xué)生集體做韻律操。1隨著老師的一聲“上課啦”學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，成四路縱隊(duì)站立，相互問好。2. 認(rèn)真聽老師宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。3.在老師的提示下進(jìn)行多種步伐及手臂的練習(xí)（踏步、鳥飛、兔跳等等）。4手持方巾同做韻律操要求：隨教師快樂互動(dòng)。課前先站隊(duì)，養(yǎng)成學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。通過紅綠燈游戲、韻律操激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，滲透交通安全意識(shí)教育的同時(shí)，讓學(xué)生明白運(yùn)動(dòng)前必須做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使機(jī)體盡快的由相對(duì)安靜狀態(tài)過渡到適當(dāng)緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為基本部分的運(yùn)動(dòng)做好精神與體能上的準(zhǔn)備，避免運(yùn)動(dòng)損傷。11110×4×8233小小中基本部分(18)一、投擲：持輕物擲準(zhǔn)（打野獸）動(dòng)作方法：兩腳前后站立，投擲背的異側(cè)腳在前，投擲臂肩上屈肘，肘關(guān)節(jié)向前，眼看前方目標(biāo)，接著投擲臂向上向后伸，然后后腳迅速蹬地，揮臂向前上方對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投出輕物。要領(lǐng)：正向站立、肩上屈肘、對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志、快速投擲。1.語言導(dǎo)入激發(fā)興趣。2.組織學(xué)生對(duì)準(zhǔn)小動(dòng)物試投。3.設(shè)疑：怎樣才能擲到野獸呢？4.組織討論，說出自己的方法，相互交流學(xué)習(xí)。5.提煉動(dòng)作要領(lǐng)，并講解示范，學(xué)生跟著模仿。6.組織學(xué)生按要領(lǐng)練習(xí)。7.教師模仿個(gè)別學(xué)生的一些錯(cuò)誤動(dòng)作，讓集體點(diǎn)評(píng)正誤，并明確正確的動(dòng)作方法。8.教給學(xué)生相互幫助的方法。9.組織學(xué)生自選投擲區(qū)分組練習(xí)，互幫互學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。10.組織做游戲：采野果。要求學(xué)生左右臂輪流練習(xí)11.點(diǎn)評(píng)。1.認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。2.按老師的要求嘗試投準(zhǔn)練習(xí)，注意活動(dòng)安全。3.帶著問題練習(xí)，探究怎樣怎樣才能擲準(zhǔn)小動(dòng)物，獲得野獸。4.小組討論如何獲得獵物。5.暢談感受為同伴投準(zhǔn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。6.按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)。7.為老師糾正投準(zhǔn)動(dòng)作，讓全班再次明白正確的投準(zhǔn)方法。8. 自由組合，自選投擲區(qū)域進(jìn)行練習(xí)，相互幫助，共同提高。9.結(jié)合自己情況，選擇不同的目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)（建議打中目標(biāo)后升級(jí)向更高一級(jí)挑戰(zhàn)）。10.進(jìn)行采野果游戲11.主動(dòng)參與點(diǎn)評(píng)。1.通過擲準(zhǔn)（打野獸）的嘗試練習(xí)，設(shè)疑、討論總結(jié)讓學(xué)生自主探究投準(zhǔn)的動(dòng)作方法。使其在分析問題、解決問題的過程中掌握技術(shù)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)。3.通過學(xué)生給老師糾錯(cuò)進(jìn)一步幫助學(xué)生建立正確的擲準(zhǔn)動(dòng)作表象。4.自定目標(biāo)，分層教學(xué)。讓不同投擲能力的學(xué)生通過自己的努力都能完成教學(xué)任務(wù)，樹立體育運(yùn)動(dòng)的自信心，獲得運(yùn)動(dòng)的樂趣。5.通過左右臂擲準(zhǔn)采野果游戲促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。6.學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)，充分體現(xiàn)民主教學(xué)。1311411651311221133中中中基本部分(10)二、創(chuàng)編健身游戲1.利用現(xiàn)有器材，結(jié)合已經(jīng)掌握的知識(shí)技能創(chuàng)編各種健身活動(dòng)。2.游戲：青蛙跳荷葉方法：1.激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力合作創(chuàng)編各種有意義的健身活動(dòng)。如：夾球跳、踏石過河、跳荷葉、趕小豬、單雙腳跳、蛇形跑、抓尾巴、春種秋收、自拋?zhàn)越右螅合嗷ビ^察、學(xué)習(xí)、討論，可以效仿。2.比一比：哪組創(chuàng)編的項(xiàng)目多。3.組織點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)。4.組織學(xué)生進(jìn)行青蛙跳荷葉游戲5.小結(jié)1. 開動(dòng) 腦筋，小組合作，創(chuàng)編有意義的健身活動(dòng)并練習(xí)。2.積極參與健身項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)。3.踴躍參與點(diǎn)評(píng)，大膽暢談感想。4.遵守游戲規(guī)則，積極參與比賽。5.集體小結(jié)。1.通過健身項(xiàng)目創(chuàng)編賽培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)結(jié)合作的精神；通過組員之間的合作，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，既培養(yǎng)學(xué)生“競(jìng)爭(zhēng)與合作”共存的現(xiàn)代意識(shí)，又讓學(xué)生更快更好的掌握技術(shù)與技能，達(dá)到鞏固知識(shí)技能的目的。2.通過教學(xué)比賽，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，帶動(dòng)更多的學(xué)生積極參與到練習(xí)中。3.選擇下肢為主的游戲，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展4213大大結(jié)束部分(4)1.放松。2教師總結(jié)。3收還器材。4宣布下課。1師生共舞，慶?！柏S收”，放松身心。要求：動(dòng)作優(yōu)美舒展，輕松協(xié)調(diào)。2小結(jié)全課，師生互評(píng)，肯定成績(jī)，提出希望。3. 鼓勵(lì)學(xué)生課后利用身邊的物品繼續(xù)創(chuàng)編健身項(xiàng)目并堅(jiān)持每天鍛煉。4安排學(xué)生歸還器材，5.宣布下課，師生再見。1聽音樂，師生同放松，共慶賀。2師生一同相互交流心得、互評(píng)。3響應(yīng)老師號(hào)召，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。4.小骨干收還器材。5.師生再見在音樂的伴奏下師生共舞，恢復(fù)身心。最后通過師生自由交流學(xué)習(xí)心得與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在享受成功的喜悅中結(jié)束本課。 14小運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度35%左右平均心率110120次分鐘最高心率160次分鐘場(chǎng)地器材1.自制懸掛標(biāo)志物4副 2.野獸圖4張 3. 擴(kuò)音機(jī)1臺(tái) 4. U盤1個(gè)5.方毛巾82塊 6. 圓皮筋164個(gè) 課后反思