二年級美術(shù)下冊 第2課《可愛的動漫形象》課件3 嶺南版

剛看完了兩個動畫片段，同學(xué)們剛看完了兩個動畫片段，同學(xué)們對這兩個動畫了解嗎？喜歡嗎？對這兩個動畫了解嗎？喜歡嗎？同學(xué)們還知道哪些動漫、動同學(xué)們還知道哪些動漫、動畫片嗎？畫片嗎？大家最喜歡的是什大家最喜歡的是什么動漫形象呢？么動漫形象呢？有沒有同學(xué)有沒有同學(xué)勇敢的舉手說一說呢？勇敢的舉手說一說呢？情節(jié)、色彩、造型情節(jié)、色彩、造型大家都來說說最喜歡的卡通卡通形象在生活中的應(yīng)用動漫形象和傳統(tǒng)繪畫有什么不同？找一找：找一找：對對 比比 將現(xiàn)實生活中的對象擬人化，構(gòu)建一個神奇的世界。讓想象將現(xiàn)實生活中的對象擬人化，構(gòu)建一個神奇的世界。讓想象的翅膀自由翱翔。的翅膀自由翱翔。擬人擬人 巧妙的變形能使對象更滑稽、更幽默，從而更好的體現(xiàn)作巧妙的變形能使對象更滑稽、更幽默，從而更好的體現(xiàn)作者的構(gòu)思。者的構(gòu)思。變形變形把對象的特點作刻意的夸張，更能突顯個性。把對象的特點作刻意的夸張，更能突顯個性?？鋸埧鋸?這些卡通都是由什么變呢？它們都有什么樣的特點呢？猜一猜，那個才是右邊的卡通的現(xiàn)實生活形象呢？找一找：找一找：哪些是中國動漫形象？哪些是外國的動哪些是中國動漫形象？哪些是外國的動漫形象？漫形象？比一比：比一比：人物動漫形象與擬人動漫形象人物動漫形象與擬人動漫形象有什么不同？有什么不同？人的身體結(jié)構(gòu)人的身體結(jié)構(gòu) 動物的身體結(jié)構(gòu)動物的身體結(jié)構(gòu)找一找：找一找：用線勾勒，設(shè)色平涂的動漫形象？哪些是用線勾勒，設(shè)色平涂的動漫形象？哪些是夸張的、擬人的部位？夸張的、擬人的部位？思考：思考：你了解下面這些卡通畫的你了解下面這些卡通畫的制作特點嗎？制作特點嗎？手手 繪繪剪紙剪紙折紙折紙水墨水墨木偶木偶粘土粘土水彩水彩說說一一說說你還知道哪些卡通動漫的表現(xiàn)形式？1、剪紙 2、折紙 3、水墨 4、木偶 5、粘土 6、水彩說一說、看一說一說、看一看看同學(xué)們把你最喜歡的動同學(xué)們把你最喜歡的動漫形象畫出來，并為你漫形象畫出來，并為你的作品編一個小故事。的作品編一個小故事。要求：要求：畫面完整畫面完整 形象準(zhǔn)確形象準(zhǔn)確 顏色漂亮顏色漂亮勾出娃娃的雙手和身子繼續(xù)勾出嘴巴和眼睛手里的糖果直接用藍色勾用鉛筆勾出整體的輪廓線勾出娃娃的頭和頭發(fā)開始給娃娃上顏色先從大面積的地方開始最終完成的作品作品欣賞：作品欣賞：再見