（甘肅地區(qū)）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題二 物質(zhì)的變化課件 新人教

專題二專題二物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化一物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化1.物理變化和化學(xué)變化的微觀區(qū)別2.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化,按能量變化分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。二認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)1.四種基本反應(yīng)類型(1)基本反應(yīng)類型的比較(2)置換反應(yīng)的類型及條件 2.其他反應(yīng)類型(1)中和反應(yīng):酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。(2)氧化、還原反應(yīng):氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(或得到氧的化學(xué)反應(yīng));還原反應(yīng)是物質(zhì)失去氧的反應(yīng);緩慢氧化是緩慢進(jìn)行不易被人覺察的氧化反應(yīng),如鐵生銹、呼吸作用、食物腐敗等。在氧化、還原反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)叫還原劑,具有還原性;失去氧的物質(zhì)叫氧化劑,具有氧化性。三質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 類型一類型二物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是()類型一類型二解析 氨分子不斷運動,從b燒杯中運動到a燒杯中,使酚酞變紅,屬于化學(xué)變化;木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,屬于化學(xué)變化;利用活性炭的吸附性及過濾的原理來凈化水,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化。答案 D類型一類型二質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,下列說法正確的是()A.該反應(yīng)中CaO起催化作用B.該反應(yīng)中CO2是生成物C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)解析 從圖中可以看出,CaO和CO2的質(zhì)量比例在減小,CaCO3的質(zhì)量比例在增大,所以是兩種物質(zhì)(CaO和CO2)生成一種物質(zhì)(CaCO3)的反應(yīng),是化合反應(yīng)。答案 D1.(2018安徽)陶瓷是中華民族在人類歷史上的偉大發(fā)明。下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是()解析 本題主要考查的是物理變化和化學(xué)變化的判斷,根據(jù)是否有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。泥土的混合、成型并晾干的過程中,只是泥土的形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;泥土的燒結(jié)過程有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D2.(2018江蘇南京)下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.紙張燃燒B.鹽酸揮發(fā)C.冰雪融化D.瓷碗破碎解析 所有的燃燒都是化學(xué)變化。3.(2018山東青島)下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.鐵釘生銹B.衣服晾干C.干冰升華D.剪紙成花4.(2017湖北武漢)下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.石蠟熔化B.酒精揮發(fā)C.食物腐爛D.膽礬研碎解析 食物腐爛生成新物質(zhì)是化學(xué)變化。AAC5.(2018江蘇徐州)以下是某同學(xué)記錄的實驗操作或現(xiàn)象,其中符合事實的是()A.鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色火焰,生成黑色固體B.實驗室制取氧氣時,加入藥品后再檢查裝置的氣密性C.向飽和食鹽水中加入高錳酸鉀固體,振蕩,溶液不變色D.向盛有雞蛋清的試管中加入飽和的硫酸銨溶液,會析出沉淀解析 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光,生成白色固體;制取氣體,先檢查裝置氣密性,再裝入藥品;向飽和食鹽水中加入高錳酸鉀固體,能繼續(xù)溶解,溶液變紫色。6.(2017湖南長沙)下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱DB7.(2018安徽)為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)說法正確的是()A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C COB.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.X的化學(xué)式為CH2D.該過程實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化解析 本題通過反應(yīng)的微觀示意圖考查化學(xué)方程式書寫、物質(zhì)的性質(zhì)等。由題給信息可知,反應(yīng)是由CO2轉(zhuǎn)化為CO的過程,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C 2CO,A錯誤;固碳酶是該過程的催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化,B錯誤;由X的模型圖可知,該化合物的化學(xué)式為C2H4,C錯誤;該過程反應(yīng)前的物質(zhì)是無機(jī)物CO2,反應(yīng)后最終所得物質(zhì)為有機(jī)物C2H4,實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化,D正確。D8.(2018山東濰坊)分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論不正確的是()A.反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時,生成物不同B.碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料C.上述反應(yīng)都是化合反應(yīng),且生成物都是氧化物D.CCOCO2的轉(zhuǎn)化都只能通過與O2反應(yīng)來實現(xiàn)解析 A項,由第1個化學(xué)方程式和第2個化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物相同,參加反應(yīng)的物質(zhì)的量不同時,生成物不同,正確;B項,由第2個化學(xué)方程式和第3個化學(xué)方程式可知,碳、一氧化碳都能燃燒,和天然氣一樣都可用作燃料,正確;C項,題述反應(yīng)都符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),且生成物都是由兩種元素組成,其中一種是氧元素,屬于氧化物,正確;D項,CO具有還原性,可以通過與金屬氧化物反應(yīng),生成CO2,錯誤。D9.(2018江蘇南京)在反應(yīng)A+3B 2C+2D中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7 8,當(dāng)2.8 g A與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6 g D,則生成C的質(zhì)量為()A.9.6 gB.8.8 gC.6.8 gD.4.4 g解析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變。10.(2017上海)下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的說法正確的是()A.有單質(zhì)生成的反應(yīng)是分解反應(yīng)B.兩種化合物之間的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C.元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)是置換反應(yīng)D.化合反應(yīng)中生成物的質(zhì)量等于反應(yīng)物的質(zhì)量之和BD11.(2018江蘇南京)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是()A.a=56%B.b=6%C.c=17%D.d=8%12.(2017山東泰安)四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中不正確的是()A.丁一定是化合物B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8 1D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和AC13.(2018江蘇徐州)在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),其中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量變化如表所示,下列判斷不正確的是()A.m1的值是4.4B.m2的值是4C.甲和乙是反應(yīng)物D.甲、丁間反應(yīng)的質(zhì)量比為7 8解析 第一步:確定反應(yīng)物和生成物;第二步:確定反應(yīng)類型;第三步:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式計算的相關(guān)知識解題。B14.(2017湖北孝感)工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng),該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是()A.COB.Fe2O3C.CO2D.Fe解析 Fe2O3失去氧,被還原,發(fā)生還原反應(yīng)。15.(2017湖北孝感)科研人員以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水。下列有關(guān)說法中錯誤的是()A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.甲烷是天然氣的主要成分C.納米鎳粒子反應(yīng)前后質(zhì)量不變D.二氧化碳的排放易引起溫室效應(yīng)解析 二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水,生成物是兩種化合物,沒有單質(zhì),不是置換反應(yīng)。BA16.(2017山東泰安)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料,下面做法利用了化學(xué)變化的是()A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣B.工匠熔化玻璃吹制各種容器C.大棚蔬菜施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量D.海員蒸餾海水獲取淡水解析 大棚蔬菜施用二氧化碳增強(qiáng)光合作用,提高作物產(chǎn)量,是化學(xué)變化。C