（濱州專）中考化學總復習 第二部分 專題復習 高分保障 專題3 物質的推斷與實驗流程題課件 魯教

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1、第二部分第二部分 專題復習專題復習 高分保障高分保障 專題專題3 物質的推斷與實驗流程題物質的推斷與實驗流程題分類分類突破突破類型類型1 實驗流程題實驗流程題【例1】2017無棣模擬某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工藝流程如圖：【查閱資料】FeSO47H2O受熱易分解。(1)操作a的名稱是過濾。(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺。(3)寫出流程中固體的成分鐵、銅(寫名稱)，寫出加入適量的B時反應的化學方程式：FeH2SO4=FeSO4H2?！舅悸伏c撥思路點撥】(1)操作a是將不溶性物質和可溶性物質分離，為過濾；

2、(2)操作b為蒸發(fā)，在蒸發(fā)過程中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是防止局部溫度過高造成液滴飛濺；(3)由于是為了回收銅，且制備硫酸亞鐵，所以過程中加入的鐵過量(實現(xiàn)銅的完全轉化)，且不會引入新的雜質，所以固體的成分是鐵、銅；由于是銅鐵混合物，所以需要加入適量的試劑分離兩者，而最終要回收制備硫酸亞鐵，所以可以考慮加入適量的硫酸或者硫酸銅溶液，所以對應的化學方程式為FeH2SO4=FeSO4H2或FeCuSO4=FeSO4Cu?！緜淇贾笇А拷獯鸫祟愵}目應運用流程分析法，通過分析實驗流程，明白各物質的來龍去脈，哪些是反應物、哪些是生成物、哪些物質可以循環(huán)利用等，然后結合具體化學知識進行解答。押題訓練押題訓

3、練12017安徽中考五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑，下圖是制取V2O5的工藝流程。1)寫出反應的化學方程式KVO3NH4Cl=NH4VO3KCl。(2)操作a的名稱是過濾，實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。(3)反應的反應類型是分解反應，物質X中一定含有的元素是氮元素。(4)寫出副產物KCl的一種用途用作鉀肥。(1)反應是KVO3與NH4Cl反應生成NH4VO3沉淀和KCl的過程，發(fā)生反應的化學方程式為KVO3NH4Cl=NH4VO3KCl；(2)通過操作a將NH4VO3沉淀和KCl溶液分開，則知該操作為過濾，過濾使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；(3)反應是由NH

4、4VO3固體生成三種物質的過程，故該反應為分解反應；由質量守恒定律可知，物質X中一定含有氮元素；(4)副產物KCl是含有鉀元素的可溶性鹽，可作為鉀肥給農作物施用。22017廣東中考某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程見圖：資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體。資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化?；卮鹣铝袉栴}：(1)石灰漿吸收SO2(性質與CO2相似)的化學反應方程式為Ca(OH)2SO2=CaSO3H2O。(2)溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學反應方程式為：FeFe2(SO4)3=3FeSO4、3H2SO4Fe2O3=Fe2(SO4)33H2O、FeH2SO4=Fe

5、SO4H2。(3)將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是防止FeSO4被空氣氧化。(4)政府倡導垃圾分類，其好處是(寫一點)：保護環(huán)境、能源再生、環(huán)保。(1)石灰漿吸收SO2的化學反應方程式為SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O；(2)溶解步驟中生銹鐵制品和稀硫酸反應的化學方程式還有3H2SO4Fe2O3=Fe2(SO4)33H2O、FeH2SO4=FeSO4H2；(3)FeSO4容易被空氣中的O2氧化，所以應將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾，得到FeSO4晶體；(4)垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體會污

6、染環(huán)境，所以應分類處理從而保護環(huán)境。類型類型2 物質的推斷物質的推斷【例2】2017南京中考下圖中AI表示初中化學常見的物質，且分別是由一種或兩種元素組成。其中A、B、D、H均為單質；F可用作大棚蔬菜生產中的氣體肥料；H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3。圖中“”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。(1)寫出化學式：FCO2，HCu。(2)實驗室常用E制取B，寫出該反應的化學方程式2H2O2 2H2OO2。(3)反應和的基本反應類型相同，該基本反應類型是置換反應。(4)寫出AC反應的化學方程式H2

7、Cl2 2HCl?！舅悸伏c撥】(1)F可用作大棚蔬菜生產中的氣體肥料，則F為二氧化碳；生成銅綠銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3的四種物質分別為銅、氧氣、二氧化碳和水，B、H為單質，則F、G為化合物，其中F為CO2，則G為H2O；H會生成銅綠，則H為Cu，B為O2。(2)E可以生成B(O2)和G(H2O)，則E為過氧化氫，反應的化學方程式為2H2O2 2H2OO2。(3)反應是C和D反應，反應是生成了銅，而這兩個反應的基本反應類型相同，則只能是置換反應。(4)D是單質，可以生成H(Cu)，則D是活潑金屬，D可以生成A，則A可能為氫氣，D可以和C發(fā)生置換反應，則C可能是酸。由氫氣生成酸，只能是

8、氫氣和氯氣反應的生成物氯化氫溶于水得到鹽酸，化學方程式為H2Cl2 2HCl?！緜淇贾笇А拷獯鹜茢囝}的方法：(1)閱讀題目：要求通閱全題，統(tǒng)領大局。關鍵點要反復讀，讀得它“原形畢露，真相大白”；(2)尋找突破：要求在讀題的過程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口；(3)正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結合，運用合理的方法正確推斷；(4)驗證答案：要求將推出的結果代入題中逐步檢驗。32017鄒平模擬工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G，其轉化關系如下圖所示，已知D、G為單質?；卮鹣铝袉栴}：(1)寫出工業(yè)制取的兩種物質的化學式：BCaO，GFe；(2)寫出反應的化學

9、方程式：Fe2O33CO 2Fe3CO2。押題訓練押題訓練(1)大理石分解產生了B和C，由C和單質D反應生成了能和赤鐵礦反應的物質，可知C為二氧化碳，B為氧化鈣，結合所學知識可知D為碳單質，E為一氧化碳；(2)根據(1)的解答可知E為一氧化碳，而G為單質，所以可以判斷出G為鐵，反應的化學方程式為Fe2O33CO 2Fe3CO2。4.2017山西中考在學習了元素化合物知識后，小麗構建了以下知識網絡，并對它進行了推理和判斷。AE是初中化學常見的五種不同類別的物質，E是提取量最高的金屬。它們之間的關系如圖所示，“”表示相連的物質能發(fā)生反應，“”表示一種物質能生成另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答下列問題：(1)D的化學式是(寫一個)HCl，D和E反應的現(xiàn)象是固體逐漸消失，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡產生，反應發(fā)生的原因是在金屬活動性順序中，鐵在氫之前。(2)B的化學式是(寫一個)NaOH，A和B反應的化學方程式為CO22NaOH=Na2CO3H2O(寫一個)。(1)E是提取量最高的金屬，則E為鐵；五種物質屬于不同類別，即單質、酸、堿、鹽、氧化物。鐵是單質，則D可能是一種酸，C為二氧化碳，B為一種可溶性碳酸鹽，A為氫氧化鈣(或A為可溶性碳酸鹽、B為氫氧化鈣、C為水；或A為二氧化碳、B為氫氧化鈉、C為氯化鈉等)；(2)根據前面的物質推斷，寫出相關的化學方程式。