《綜合法和分析法》PPT課件

上傳人:san****019 文檔編號(hào):15883982 上傳時(shí)間:2020-09-12 格式:PPT 頁數(shù):30 大?。?47.60KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《綜合法和分析法》PPT課件_第1頁
第1頁 / 共30頁
《綜合法和分析法》PPT課件_第2頁
第2頁 / 共30頁
《綜合法和分析法》PPT課件_第3頁
第3頁 / 共30頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《綜合法和分析法》PPT課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《綜合法和分析法》PPT課件(30頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.2直接證明與間接證明 22.1綜合法和分析法,【課標(biāo)要求】 1了解直接證明的兩種基本方法分析法和綜合法 2理解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn),會(huì)用分析法和綜合法證明數(shù)學(xué)問題 【核心掃描】 1綜合法、分析法解決數(shù)學(xué)問題的思路及步驟(重點(diǎn)) 2綜合運(yùn)用綜合法、分析法解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題(難點(diǎn)),自學(xué)導(dǎo)引 1直接證明 從題目的條件或結(jié)論出發(fā),根據(jù)已知的定義、定理、公理等,通過推理直接推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論,這種證明方法稱為直接證明常用的直接證明方法有綜合法和分析法,2綜合法 (1)定義:一般地,利用 和某些數(shù)學(xué) 、 、 等,經(jīng)過一系列的 ,最后推導(dǎo)出所要證明的結(jié)論成立,這種證明

2、方法叫做綜合法 (2)框圖表示:用P表示已知條件,已有的定義、公理、定理等,Q表示所要證明的結(jié)論,則綜合法可用框圖表示為:,已知條件,定義,定理,公理,推理論證,3分析法 (1)定義:一般地,從要證明的 ,逐步尋求使它成立的 ,直至最后,把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件( 、 、 、 等)為止,這種證明方法叫做分析法 (2)框圖表示:用Q表示要證明的結(jié)論,則分析法可用框圖表示為:,結(jié)論出發(fā),充分條件,已知條件,定理,定義,公理,想一想:綜合法的推理過程是合情推理還是演繹推理? 提示綜合法的推理過程是演繹推理,因?yàn)榫C合法的每一步推理都是嚴(yán)密的邏輯推理,

3、從而得到的每一個(gè)結(jié)論都是正確的,不同于合情推理中的“猜想”,名師點(diǎn)睛 1綜合法是中學(xué)數(shù)學(xué)證明中最常用的方法,它是從已知到未知,從題設(shè)到結(jié)論的邏輯推理方法,即從題設(shè)中的已知條件或已證的真實(shí)判斷出發(fā),經(jīng)過一系列的中間推理,最后導(dǎo)出所要求證的命題綜合法是一種由因?qū)Ч淖C明方法 綜合法的證明步驟用符號(hào)表示是: P0(已知)P1P2Pn(結(jié)論),2分析法是指從需證的問題出發(fā),分析出使這個(gè)問題成立的充分條件,使問題轉(zhuǎn)化為判定那些條件是否具備,其特點(diǎn)可以描述為“執(zhí)果索因”,即從未知看需知,逐步靠攏已知分析法的書寫形式一般為“因?yàn)?,為了證明,只需證明,即,因此,只需證明,因?yàn)槌闪?,所以,結(jié)論成立” 分析法的證

4、明步驟用符號(hào)表示是:P0(已知)Pn2Pn1Pn(結(jié)論) 分析法屬邏輯方法范疇,它的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在分析過程步步可逆,3綜合法與分析法的優(yōu)點(diǎn) 綜合法的優(yōu)點(diǎn):敘述簡潔、直觀,條理清楚;而且可使我們從已知的知識(shí)中進(jìn)一步獲得新的知識(shí) 分析法的優(yōu)點(diǎn):更符合人們的思維規(guī)律,利于思考,思路自然,在探求問題的證明時(shí),它可幫助我們構(gòu)思應(yīng)該指出的是不能把分析法和綜合法絕對(duì)分開,正如恩格斯所說“沒有分析就沒有綜合”一樣,分析與綜合是相比較而存在的,它們既是對(duì)立的,又是統(tǒng)一的嚴(yán)格地講,分析是為了綜合,綜合又需根據(jù)分析,因而有時(shí)在一個(gè)命題的論證中,往往同時(shí)應(yīng)用兩種方法,有時(shí)甚至交錯(cuò)使用,,利用綜合法證明問題的步驟: (1)

5、分析條件選擇方向:仔細(xì)分析題目的已知條件(包括隱含條件),分析已知與結(jié)論之間的聯(lián)系與區(qū)別,選擇相關(guān)的公理、定理、公式、結(jié)論,確定恰當(dāng)?shù)慕忸}方法 (2)轉(zhuǎn)化條件組織過程:把題目的已知條件,轉(zhuǎn)化成解題所需要的語言,主要是文字、符號(hào)、圖形三種語言之間的轉(zhuǎn)化,組織過程時(shí)要有嚴(yán)密的邏輯,簡潔的語言,清晰的思路 (3)適當(dāng)調(diào)整回顧反思:解題后回顧解題過程,可對(duì)部分步驟進(jìn)行調(diào)整,并對(duì)一些語言進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎?,反思總結(jié)解題方法的選取,,,用分析法證明不等式時(shí)應(yīng)注意 (1)分析法證明不等式的依據(jù)是不等式的基本性質(zhì)、已知的重要不等式和邏輯推理的基本理論; (2)分析法證明不等式的思維是從要證不等式出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,最后得到的充分條件是已知(或已證)的不等式; (3)用分析法證明數(shù)學(xué)命題時(shí),一定要恰當(dāng)?shù)赜煤谩耙C明”、“只需證明”、“即證明”等詞語,,,【題后反思】 綜合法推理清晰,易于書寫,分析法從結(jié)論入手,易于尋找解題思路,在實(shí)際證明命題時(shí),常把分析法與綜合法結(jié)合起來使用,稱為分析綜合法,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:根據(jù)條件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去轉(zhuǎn)化結(jié)論,得到中間結(jié)論Q;根據(jù)結(jié)論的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去轉(zhuǎn)化條件,得到中間結(jié)論P(yáng);若由P可推出Q,即可得證,,,,單擊此處進(jìn)入 活頁規(guī)范訓(xùn)練,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!