《西安事變》PPT課件

上傳人:san****019 文檔編號(hào):15890026 上傳時(shí)間:2020-09-12 格式:PPT 頁(yè)數(shù):16 大小:547.60KB
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1、第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),金村中學(xué) 路英雷,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),合作探究,時(shí)間: 地點(diǎn): 人物: 目的: 性質(zhì): 原因: 結(jié)果: 意義:,,1936.12.12,西安,張學(xué)良、楊虎城,逼蔣抗日,一次愛國(guó)性質(zhì)的“兵諫”,放了蔣介石,西安事變和平解決,經(jīng)過,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),張學(xué)良、楊虎城作為蔣介石的部將為何敢 以下犯上發(fā)動(dòng)“兵諫” 呢?,思考:張楊發(fā)動(dòng)兵變是為了搶班奪權(quán)嗎?,合作探究,當(dāng)前國(guó)難當(dāng)頭,張楊為報(bào)國(guó)恥家仇,為了民族利益才 這么做的。,西安事變的根本原因:,中日民族矛盾上升,抗日救國(guó)已成為當(dāng)務(wù)之急.,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),張

2、楊發(fā)動(dòng)兵變是在什么因素的感召下發(fā)動(dòng)?,催化因素:,中共呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,張楊發(fā)動(dòng)兵變是跟國(guó)民政府誰的政策起沖突的情況下 發(fā)生的?,直接原因:,蔣介石繼續(xù)推行”攘外必先安內(nèi)”的政策, 拒絕張楊停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)合抗日的建議,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),西安事變的經(jīng)過,你能簡(jiǎn)述西安事變嗎?,史實(shí):督戰(zhàn)“剿共”苦諫不聽斷然兵諫,扣押蔣介石等要員,提出八項(xiàng)主張, “停止內(nèi)戰(zhàn),容共抗日”,邀請(qǐng)中共代表團(tuán)赴西安參加談判,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),張、楊的愛國(guó)之情無處釋放,所以只能 對(duì)蔣進(jìn)行“兵諫”了,總結(jié),根本原因: 催化原因: 直接原因:,蔣介石繼續(xù)推行”攘外必先安內(nèi)”的政策, 拒絕張楊停止內(nèi)戰(zhàn)

3、,聯(lián)合抗日的建議,中共呼吁建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,中日民族矛盾上升,抗日救國(guó)已成為當(dāng)務(wù)之急.,,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),西安事變的和平解決對(duì)推動(dòng)國(guó)共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)、再度合作、一致抗日起了重大歷史作用; 成為由國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)走向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn); 全國(guó)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。,集體閱讀,,西安事變的意義,事變發(fā)生后,各方對(duì)如何處置蔣介石態(tài)度不一。,救蔣,宋美齡,親英美派,態(tài)度,代表人物,,中國(guó)共產(chǎn)黨,殺蔣,何應(yīng)欽,親日派,,,,,,,,,,西 安 事 變,,動(dòng)機(jī),搶班奪權(quán),維護(hù)英美利益,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),放蔣?,殺蔣?,討論,作為中國(guó)共產(chǎn) 黨應(yīng)該采取 哪種方式更 妥當(dāng)些?,第四單元

4、 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中共為什么要和平解決西安事變?,,殺 蔣:,必將激化矛盾,引發(fā)內(nèi)戰(zhàn).,和平解決:,有利于國(guó)共和解,有利于團(tuán)結(jié)抗日, 有利于全民族的根本利益.,原因:,與中共及軍隊(duì)結(jié)下深仇大恨,后果:,,意義:,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),蔣介石的罪狀,西安事變爆發(fā)后的復(fù)雜形勢(shì) 日本:企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn),以便擴(kuò)大侵略中國(guó)。 美英:擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán),日本擴(kuò)大侵華,排擠美英 的在華勢(shì)力支持和平解決。 南京國(guó)民政府:掌握實(shí)權(quán)的親日派何應(yīng)欽主張“討伐”張 學(xué)良,企圖置蔣介石于死地,取而代之。 親美英派宋美齡等竭力主張和平解決。,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),歷史不容忘卻,你怎樣看待這兩件事?,第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),謝謝合作!,

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