精編國家開放大學(xué)電大本科《護(hù)理科研方法》2024期末試題及答案（試卷號(hào)：1302）

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1、國家開放大學(xué)電大本科《護(hù)理科研方法》2024期末試題及答案（試卷號(hào)：1302） 國家開放大學(xué)電大本科《護(hù)理科研方法》2024期末試題及答案（試卷號(hào)：1302） 一、單選題（每題2分，共40分） 1．護(hù)理研究的第一步是( )。 A. 查閱文獻(xiàn) B．確立研究問題 C．確定研究對(duì)象 D．科研設(shè)計(jì) E．資料收集 2．下列不屬于倫理審查委員會(huì)審查內(nèi)容的是( )。 A．知情同意的具體過程 B．研究經(jīng)費(fèi)的使用情況 C．研究設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性 D．研究對(duì)象的選擇有

2、無偏向 E．研究的預(yù)期受益和風(fēng)險(xiǎn)分析 3．某研究者在選取研究對(duì)象時(shí)，為了使研究對(duì)象有動(dòng)機(jī)參與研究，告訴研究對(duì)象如果參與研究，可獲得優(yōu)先就診機(jī)會(huì)；而如果不參與研究，可能會(huì)等很多天才能掛上號(hào)。從護(hù)理研究的倫理原則來看，這種做法屬于( )。 A．違反了公正原則 B．違反了有益原則 C．違反了知情同意原則 D．侵犯了研究對(duì)象的隱私權(quán) E．侵犯了研究對(duì)象的自主決定權(quán) 4．關(guān)于選題的注意事項(xiàng)，描述錯(cuò)誤的是( )。 A．立足創(chuàng)新 B．有實(shí)用價(jià)值 C．具有可行性

3、 D．范圍越大越有價(jià)值 E．選擇自己熟悉的專業(yè) 5．下列關(guān)于立題依據(jù)的闡述錯(cuò)誤的是( )。 A．回答“為什么進(jìn)行該研究” B．闡明該研究問題的重要性 C．闡明具體的研究對(duì)象和研究方法 D．闡明該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展 E．可引用相關(guān)文獻(xiàn)，以增加論述的說服力 6．下列屬于三次文獻(xiàn)的是( )。 A．文摘 B．綜述 C．期刊論文 D．學(xué)位論文 E．研究報(bào)告 7．為調(diào)查某醫(yī)院護(hù)士的工作壓力，將該醫(yī)院護(hù)士分為內(nèi)、外

4、、婦、兒、門診、急診6個(gè)部門，從每個(gè)部門中隨機(jī)抽取該部分護(hù)士總數(shù)的1/4作為研究對(duì)象，這種抽樣方法為( )。 A．系統(tǒng)抽樣 B．網(wǎng)絡(luò)抽樣 C．配額抽樣 D．方便抽樣 E．分層抽樣 8．某護(hù)士采用隨機(jī)數(shù)字表，將80名腦卒中患者分為2組，對(duì)照組常規(guī)復(fù)查，實(shí)驗(yàn)組給予家庭干預(yù)。3個(gè)月后，評(píng)定兩組患者的日常生活能力，該研究設(shè)計(jì)的類型為( )。 A. 質(zhì)性研究 B．相關(guān)性研究 C．實(shí)驗(yàn)性研究 D．類實(shí)驗(yàn)性研究 E．非實(shí)驗(yàn)性研究 9．某護(hù)士以社區(qū)為單位，

5、將A社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為對(duì)照組，給予常規(guī)健康教育講座；將B社區(qū)的50名糖尿病患者設(shè)為實(shí)驗(yàn)組，給予家屬監(jiān)督下的個(gè)體化飲食和運(yùn)動(dòng)干預(yù)。6個(gè)月后，評(píng)定兩組患者的血糖控制情況，該研究設(shè)計(jì)的類型為( )。 A．質(zhì)性研究 B．相關(guān)性研究 C．實(shí)驗(yàn)性研究 D．類實(shí)驗(yàn)性研究 E．非實(shí)驗(yàn)性研究 10.在質(zhì)性研究，樣本量的確定取決于( )。 A．信息飽和 B．公式估算 C．變量的多少 D．指標(biāo)的敏感性 E．干預(yù)效果的有效性 11.現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收

6、集方法是( )。 A．量表 B．訪談法 C．問卷調(diào)查法 D．結(jié)構(gòu)式觀察法 E．生物醫(yī)學(xué)測量法 12.應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)測量法收集資料時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。 A．規(guī)定結(jié)果的判定標(biāo)準(zhǔn) B．規(guī)范測量的程序和方法 C．用不同型號(hào)的測量工具 D．對(duì)測量者進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn) E．控制測量現(xiàn)場的干擾因素 13．在調(diào)查問卷中，封閉式問題的缺點(diǎn)是( )。 A. 易致應(yīng)答率低 B．統(tǒng)計(jì)處理比較困難 C．不適于敏感性問題

7、 D．需花費(fèi)較多的時(shí)間和精力 E．選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會(huì) 14. 下列屬于計(jì)量資料的是( )。 A. 職稱 B. 職業(yè) C. 病情嚴(yán)重程度 D. 糖化血紅蛋白值 E. 合格與不合格的例數(shù) 15.下列可用來反映信度的穩(wěn)定性特征的指標(biāo)是()。 A. 重測信度 B. 折半信度 C. KR-20值 D. 評(píng)定者間信度 E. Cronbacha 系數(shù) 16.某研究對(duì)醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率進(jìn)行測評(píng)，合格率分別為80. 2%和87. 8% ,欲比較醫(yī)生和護(hù)士手部細(xì)菌合格率有無差異,應(yīng)采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法是()。 A. x

8、2檢驗(yàn) B. t檢驗(yàn) C. 相關(guān)分析 D. 方差分析 E. 秩和檢驗(yàn) 17. 下列有關(guān)概率p的描述,正確的是( )。 A. p的取值范圍在一1~1之間 B. 是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的度量 C. p≤0.1在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被稱為小概率事件 D. p值越趨近于1,表示某事件發(fā)生的可能性越小 E. p>0.05在統(tǒng)計(jì)學(xué)中被認(rèn)為“差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義” 18.有關(guān)科研論文文題的注意事項(xiàng),描述錯(cuò)誤的是( ). A. 要明確、具體 B. 與論文內(nèi)容要相符 C. 盡可能使用簡稱 D. 一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) E. 通常不超過20個(gè)漢字 19.關(guān)于科研論文結(jié)果部分的

9、注意事項(xiàng),描述錯(cuò)誤的是( )。 A. 應(yīng)列出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù) B. 結(jié)果多時(shí)可分成小標(biāo)題來寫 C. 陰性結(jié)果也應(yīng)客觀地報(bào)告出來 D. 應(yīng)針對(duì)結(jié)果作出自己的評(píng)論 E. 可采用統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖描述結(jié)果 20.課題申請(qǐng)書的基本內(nèi)容中不包括( )。 A. 立題依據(jù) B. 研究內(nèi)容 C. 研究方案 D. 可行性分析 E. 研究的結(jié)果 二、名詞解釋（每題4分，共20分） 21．總體： 是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)的所有觀察單位某種變量值的集合。 22．文獻(xiàn)綜述： 是作者針對(duì)某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后，對(duì)其數(shù)據(jù)、資料和觀點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對(duì)比、

10、分析和評(píng)價(jià)，而寫成的一種專題性的學(xué)術(shù)論文。 23．質(zhì)性研究： 又稱定性研究，是研究者憑借研究對(duì)象的主觀資料和進(jìn)入當(dāng)事人的處境中參與分析資料，找出某種共同特性和內(nèi)涵，用文字描述結(jié)果。 24．假設(shè)檢驗(yàn)： 用來判斷樣本與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的，還是它們之間存在本質(zhì)差別的統(tǒng)計(jì)推斷方法。 25．自變量： 指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。 三、簡答題（每題10分，共40分） 26.列出書寫摘要時(shí)的注意事項(xiàng)。 答：(1)精練：字?jǐn)?shù)一般200-300字以內(nèi)。

11、 (2)完整：闡明研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四項(xiàng)基本要素。 (3)不列圖或表，一般不用引文。 (4)避免用同行不熟悉的簡稱。 27.簡述質(zhì)性研究的資料分析步驟。 答:(1)將資料轉(zhuǎn)錄為文字。 (2)反復(fù)閱讀文字資料。 (3)進(jìn)行編碼。 (4)提煉類別和主題。 (5)確認(rèn)資料的準(zhǔn)確性。 28.某護(hù)士分別采用紅外線測溫儀和水銀體溫計(jì),同時(shí)測量100名患者的體溫,得到2組數(shù)據(jù),均呈正態(tài)分布。請(qǐng)問: (1)該資料屬于計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級(jí)資料中的哪種類型? (2)若比較兩種方法測得的體溫值有無差異,應(yīng)選擇哪種統(tǒng)計(jì)學(xué)方法? (3)若得出p<0. 05,可得出什么結(jié)論? 答:(1)計(jì)量資料。 (2)配對(duì)t檢驗(yàn)。 (3)兩種方法測得的體溫值差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(或兩種方法測得的體溫值有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異)。 答：表題和表號(hào)位置居中。 線條正確。把%標(biāo)在標(biāo)目上。 同一列數(shù)字個(gè)位對(duì)齊。 同一列數(shù)字小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)-致。