歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量降水量》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:159718800       資源大?。?span id="vvp5by0" class="font-tahoma">774KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量降水量》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

第 4 課測(cè)量降水量(教材 P4749)授課時(shí)間:_累計(jì)_1_課時(shí)課題測(cè)量降水量課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備科學(xué)知識(shí)目標(biāo)知道降雨量的多少可以用雨量器來(lái)測(cè)量??茖W(xué)探究目標(biāo)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的雨量器,并能用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降雨量,完成“天氣日歷”的記錄。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo)保持對(duì)天氣現(xiàn)象觀測(cè)的濃厚興趣,培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣,能在課后持續(xù)地測(cè)量 降雨量??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解隨著科技的發(fā)展,降水量的測(cè)量會(huì)更精確。重點(diǎn):學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易雨量器,并用雨量器測(cè)量降水量。難點(diǎn):制作和使用雨量器的注意事項(xiàng)。為學(xué)生準(zhǔn)備:透明直筒杯子、刻度條、噴壺、水槽、透明膠帶、剪刀、學(xué)生活動(dòng)手 冊(cè)。教師準(zhǔn)備:雨量器、教學(xué)課件、班級(jí)記錄表。流程聚焦探索與研討教學(xué)設(shè)計(jì)1.播放:播放雨雪天氣的天氣預(yù)報(bào)錄像。2.講解:降水是天氣的一個(gè)基本特征,也是天氣日歷中的重要數(shù)據(jù)。 降水的形式很多,常見(jiàn)的有雨、雪、冰雹等。3.提問(wèn):最近的一次降雨是在什么時(shí)候?雨下得大還是?。磕闶歉鶕?jù)什么判斷降雨量的大小的?(預(yù)設(shè):通過(guò)觀察雨滴的大小、稀疏以及下雨的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷??梢詮牡孛嫔纤臃e水的深淺、放在外 面的容器中雨水的多少判斷降雨量的大小。)4.揭題:究竟用什么測(cè)量降水量?怎么測(cè)量?我們今天就來(lái)探究這 些問(wèn)題。(板書(shū):測(cè)量降水量)探索一:制作簡(jiǎn)易雨量器1.展示:課件出示雨量器圖片。大家知道這是什么裝置嗎?(預(yù)設(shè): 用來(lái)收集雨水的裝置;用來(lái)測(cè)量降雨量的裝置。)二次備課2.揭題:其實(shí),這是專門測(cè)量降雨量的裝置,在氣象站中,將這種 裝置叫作雨量器,雨量器可以用來(lái)測(cè)量和區(qū)分降雨量等級(jí)。3.提問(wèn):(教學(xué)提示:出示簡(jiǎn)易雨量器。)如果讓你們做一個(gè)雨量器, 你們會(huì)怎樣制作呢?(預(yù)設(shè):在玻璃杯上標(biāo)上刻度。)4.講解:出示并講解簡(jiǎn)易雨量器的制作過(guò)程及應(yīng)該注意的地方。探索與研討5.布置任務(wù):指導(dǎo)學(xué)生分組,并按步驟制作簡(jiǎn)易雨量器。(教學(xué)提示:由于課堂時(shí)間有限,盡量抓緊時(shí)間制作,為接下來(lái)的探索活動(dòng)留足 時(shí)間。)6.展示匯報(bào):引導(dǎo)各小組展示制作成果,糾正錯(cuò)誤。探索二:使用雨量器1.過(guò)渡:制作好了雨量器,我們接下來(lái)就用噴壺模擬降雨,使用自己制作的雨量器測(cè)量降雨量。(教學(xué)提示:視頻播放正確使用噴壺和 讀取雨量器數(shù)據(jù)的方法。)2.提問(wèn):看完視頻,大家知道怎樣正確使用噴壺和讀數(shù)嗎?(預(yù)設(shè):噴壺嘴與杯口保持 510 厘米的距離,均勻?yàn)⑺蛔⒁獠灰褂炅科鲀?nèi)的“降水”溢出;讀取雨量器上的刻度數(shù)時(shí),視線與雨量器內(nèi) 液面保持平行;讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫米”。)3.布置任務(wù):指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量三次模擬降雨的降雨量, 并完成活動(dòng)幫助卡。探索與研討拓展與小結(jié)【設(shè)計(jì)意圖】利用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量模擬降雨量,不僅能培養(yǎng)學(xué)生的 動(dòng)手能力,而且也為實(shí)際測(cè)量降雨量打下基礎(chǔ)。4.研討匯報(bào):指導(dǎo)學(xué)生研討,并分組作集體交流,其他小組補(bǔ)充。集體匯報(bào)幫助卡主持人:自制雨量器要注意什么?小組 1:容器必須是透明直筒;單位是毫米;刻度條要從底部貼起, 零刻度線要與容器內(nèi)部底面對(duì)齊。主持人:測(cè)降雨量要注意什么?小組 2:噴壺嘴與杯口保持 510 厘米均勻?yàn)⑺?;不要使雨量器?nèi)的“降水”溢出;讀數(shù)時(shí),視線和雨量器內(nèi)液面保持平行。 主持人:謝謝大家的發(fā)言,匯報(bào)活動(dòng)結(jié)束?!驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)模擬活動(dòng),使學(xué)生了解雨量器的主要構(gòu)造及其特 點(diǎn),掌握使用自制雨量器測(cè)量降水量的方法。1. 小結(jié):我們可以用雨量器測(cè)量降雨量的多少。我們首先要學(xué)會(huì)制 作簡(jiǎn)易雨量器,然后通過(guò)測(cè)量模擬降雨量,學(xué)會(huì)使用雨量器,課后 實(shí)測(cè)當(dāng)?shù)亟涤炅?,記錄并確定其降雨量等級(jí)。2.提問(wèn):怎樣測(cè)量一場(chǎng)雪的降水量呢?(預(yù)設(shè):先讓雨量器接的雪全 部融化成水,再讀雨量器上的刻度數(shù)。)3.布置任務(wù):指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)十天測(cè)量當(dāng)?shù)氐慕涤炅?,?duì)照“24 小時(shí)降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”確定降雨量等級(jí),并完成活動(dòng)幫助卡。拓展與小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】將連續(xù)十天測(cè)量降雨量作為拓展環(huán)節(jié)的內(nèi)容,既讓學(xué)生鞏固了雨量器的使用方法,也可以將自制的雨量器測(cè)出的結(jié)果與氣象局資料進(jìn)行對(duì)比,從而讓學(xué)生思考如何改進(jìn)。通過(guò)繪制柱狀圖, 學(xué)生會(huì)對(duì)這段時(shí)間的降雨情況有更深入的了解。3.4 測(cè)量降水量降水的形式:雨、雪、冰雹等降水量的測(cè)量?jī)x器:雨量器降水量的單位:毫米教學(xué)反思課后作業(yè)本節(jié)課首先通過(guò)介紹降水,使學(xué)生初步了解降水有多種形式,聚焦“降雨量是多少”“怎么測(cè)量”,引發(fā)學(xué)生思考;再通過(guò)制作簡(jiǎn)易雨量器,幫助學(xué)生理解雨量器的原理;然后用噴壺模擬降雨,練習(xí)使用雨量器;接著布置實(shí)測(cè)活動(dòng),使學(xué)生掌握測(cè)量降雨量的方法;再通過(guò)研討、交流,總結(jié)歸納制作雨量器的注意事項(xiàng),為后續(xù)實(shí)測(cè)活動(dòng)鞏固雨量器的使用方法,進(jìn)一步加深對(duì)“降水”概念的理解,豐富降水量測(cè)量的知識(shí);最后通過(guò)拓展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間觀測(cè)天氣現(xiàn)象的能力,以及認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣,從而圓滿地完成 各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),達(dá)成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。三、選擇題。1.下列不屬于降水形式的是( )。A.陰天 B雪 C雨2.表示降水量多少的單位是( )。A.毫米 B毫升 C千克5.通常根據(jù)一個(gè)地方( )降雨量的多少來(lái)確定降雨量的等級(jí)。 A.6 小時(shí) B12 小時(shí) C24 小時(shí)參考答案三、1.A 2.A 5.C

注意事項(xiàng)

本文(教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《測(cè)量降水量》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì))為本站會(huì)員(搶***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!