《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì) - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思

?獻(xiàn)給母親的歌?教學(xué)設(shè)計(jì) - 中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)對(duì)有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而又偉大的母愛。2每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過(guò)不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。3愛是至高無(wú)上的。尊重母親的愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝身邊最親近的人?；顒?dòng)課程設(shè)計(jì)一、課前準(zhǔn)備1請(qǐng)全班同學(xué)分成四個(gè)小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報(bào)道過(guò)的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。2事先跟家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來(lái)。3學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。4準(zhǔn)備好與母親有關(guān)的音樂(lè)作品，作為背景音樂(lè)貫穿整個(gè)活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入新課：放背景音樂(lè)?燭光里的媽媽?同時(shí)用幻燈打出圖片。鏡頭一：聽故事放歌曲?聽媽媽講那過(guò)去的事情?家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃。相對(duì)于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實(shí)和人的本性。當(dāng)你第一次喊出“媽媽時(shí)，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練從此，你便開始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。母親一直無(wú)微不至地關(guān)心你，沐浴在母愛中的你真正了解自己的母親嗎？今天，我們就來(lái)聽聽母親的故事。放錄音磁帶，要求學(xué)生仔細(xì)聆聽媽媽們的故事。鏡頭二：談感受放歌曲?我心中的故事?各小組分別展示搜集的有關(guān)資料圖片、文章等，然后談自己的體會(huì)。1離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠(yuǎn)沒(méi)有離開的，是和母親息息相通的心。在學(xué)生中搜集的眾多的表現(xiàn)描寫母愛的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文中，選取一些篇目并配樂(lè)朗誦。學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、散文。大家可針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。2母愛如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請(qǐng)學(xué)生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為圖畫、照片題寫標(biāo)題。3“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。但丁“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。紀(jì)伯倫請(qǐng)學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語(yǔ)。要求同學(xué)們談自己的感受。鏡頭三：謝母恩播放歌曲?念親恩?慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉，是任何“寸草心也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功績(jī)啊。提問(wèn)：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。小結(jié)：我們要孝順父母，希望同學(xué)們有這樣的決心，將來(lái)要有所作為，來(lái)報(bào)答母親，讓她成為世界上最幸福的人。鏡頭四：送祝福播放歌曲?三百六十五個(gè)祝福?請(qǐng)學(xué)生介紹母親節(jié)的由來(lái)?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由Amanm、JarVis18641948發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，Amanm悲哀欲絕，兩年后1907年，Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。Amanm認(rèn)為子女經(jīng)常無(wú)視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來(lái)。隨著日歷的翻動(dòng)，母親的生日就要到了，讓我們每一個(gè)同學(xué)給自己的母親一個(gè)驚喜，親手給母親做一個(gè)蛋糕，送一份禮物。用幻燈打出蛋糕圖片。點(diǎn)點(diǎn)的燭光輕輕地?fù)u著，似乎在說(shuō)悄悄話學(xué)生依次出示小禮物，在多媒體畫面、音樂(lè)聲中播放?萬(wàn)事如意?對(duì)母親說(shuō)一句祝福的話。教學(xué)在這種溫馨的氣氛中結(jié)束要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語(yǔ)送給媽媽。小結(jié)：也許，我們的母親沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光榮奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著您媽媽。三、拓展以“母愛或“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)為題寫一篇作文。