河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣谷金樓鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋天》課件 新人教版

課前熱身課前熱身秋秋 天天 何其芳震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間服碩的瓜果。用背簍來(lái)裝竹籬間服碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在魚(yú)船上。秋天游戲在魚(yú)船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了，草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。預(yù)習(xí)檢測(cè)v（1）秋天作者（）秋天作者（何其芳），四川萬(wàn)縣人?，F(xiàn)），四川萬(wàn)縣人?，F(xiàn)代（散文作家）、（詩(shī)人）、代（散文作家）、（詩(shī)人）、（文藝評(píng)論家）。（文藝評(píng)論家）。代表散文集代表散文集 畫夢(mèng)錄。畫夢(mèng)錄。v（2）、字詞正音）、字詞正音v 丁?。ǘ《。▃hng）肥碩（肥碩（shu）v 棲（棲（q）息）息 鳊（鳊（bin ）魚(yú)）魚(yú) v 烏桕（烏桕（ji ）葉）葉 歸泊（歸泊（b ）v 寥（寥（lio）闊）闊 枯涸（枯涸（h）v 夢(mèng)寐（夢(mèng)寐（mi ）清冽（清冽（li ）震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。秋天棲息在農(nóng)家里。分 析 課 文v向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，v收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。v蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，v輕輕搖著歸泊的小槳。輕輕搖著歸泊的小槳。v秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。v草野在蟋蟀聲中更寥闊了。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。v溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。v牛背上的笛聲何處去了，牛背上的笛聲何處去了，v那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？v秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。課文賞析課文賞析v作者向往秋天，熱愛(ài)大自然，言語(yǔ)之間充滿作者向往秋天，熱愛(ài)大自然，言語(yǔ)之間充滿了溢美之詞。讓我們不覺(jué)得總想身臨其境，了溢美之詞。讓我們不覺(jué)得總想身臨其境，那么我們就趕快一起融進(jìn)這三幅秋景中去吧！那么我們就趕快一起融進(jìn)這三幅秋景中去吧！v請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，以請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，以“我喜歡詩(shī)中的我喜歡詩(shī)中的，她美在，她美在”為句式，說(shuō)一個(gè)句子。為句式，說(shuō)一個(gè)句子。v全文用詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的形式為我們描繪了一個(gè)多彩的秋天，下面請(qǐng)同學(xué)們選擇你最喜歡的詩(shī)節(jié)或場(chǎng)景，用散文的形式來(lái)再現(xiàn)詩(shī)的意境。示例呈現(xiàn)v農(nóng)家豐收?qǐng)D農(nóng)家豐收?qǐng)D：清晨朝露未唏的時(shí)候，有位農(nóng)人來(lái)到幽谷，丁清晨朝露未唏的時(shí)候，有位農(nóng)人來(lái)到幽谷，丁丁的伐木聲震蕩山谷；田野里發(fā)散出稻香的氣息，金黃的波丁的伐木聲震蕩山谷；田野里發(fā)散出稻香的氣息，金黃的波浪此起彼伏，稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠濕透浪此起彼伏，稻田中有個(gè)身影在揮鐮割稻，晶瑩的汗珠濕透衣衫；果林中還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘衣衫；果林中還有采摘瓜果的人，瓜果飄香，沁人心脾，摘下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進(jìn)背簍，這份喜悅要與親友下這些沉甸甸的秋天的禮物，放進(jìn)背簍，這份喜悅要與親友一起分享一起分享 霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖：清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受清晨的江面還彌漫著冷冷的霧氣，可以感受到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖著船槳向岸邊駛來(lái)。依稀到些許的涼意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)漁人搖著船槳向岸邊駛來(lái)。依稀可見(jiàn)船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊可見(jiàn)船篷上掛著層白霜，漁人熟練地撒下魚(yú)網(wǎng)，網(wǎng)上的青鳊魚(yú)就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來(lái)動(dòng)人魚(yú)就像烏桕葉，閃著銀色的光澤。歸航了，江面上傳來(lái)動(dòng)人的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲的漁歌，還有陣陣爽朗的笑聲 少女思戀圖少女思戀圖：原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見(jiàn)底。原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見(jiàn)底。羊兒的咩咩聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女羊兒的咩咩聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，怎不見(jiàn)了卻失去了往日的活潑。夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，怎不見(jiàn)了那吹笛的少年那吹笛的少年?姑娘的心事誰(shuí)能猜得透姑娘的心事誰(shuí)能猜得透?課堂小結(jié)課堂小結(jié) v這首詩(shī)通過(guò)描繪不同的場(chǎng)景、畫面，創(chuàng)造了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這是一幅清靜、清遠(yuǎn)、清柔的畫卷。