《四時(shí)田園雜興》公開(kāi)課ppt課件.ppt

同學(xué)們，你們都學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)呢？誰(shuí)愿意來(lái)背背？ 今天，咱們?cè)賮?lái)共同學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，題目叫,四時(shí)田園雜興,四時(shí)田園雜興的作者是范成大，共有60首，田園詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌流派，以反映農(nóng)民生活、描繪農(nóng)村自然景物為主要內(nèi)容。代表人物有陶淵明、王維、孟浩然等。,聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)的朗讀,作者介紹,范成大，字致能，號(hào)石湖居士，南宋詩(shī)人。他的詩(shī)作大部分反映農(nóng)村生活，四時(shí)田園雜興共有60首，本文選用了其中的兩首。,學(xué)習(xí)生字,yn,ji,qn,tn,di,耘,蛺,蜻,蜓,蝶,耘田 耕耘,蛺蝶,蜻蜓,蜻蜓,蝴蝶蝶泳,當(dāng),dn 當(dāng)然,dn 當(dāng)真,解,ji 解開(kāi),xi 解數(shù),理解題目,有感而發(fā)的興致,四時(shí)田園雜興,一年四季,農(nóng)村,四時(shí)田園雜興指一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生的感想。,晝出/耘田/夜績(jī)麻， 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織， 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時(shí)田園雜興,-范成大,朗誦詩(shī)歌,xng,j,yn,小聲自讀，邊想邊畫(huà)：詩(shī)中都寫(xiě)了哪些人物？他們分別在干什么？,晝出耘田夜績(jī)麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,村莊兒女耘田 織布 童孫學(xué)種瓜,理解詞意,晝 出 耘 田 夜 績(jī) 麻， 村 莊 兒 女 各 當(dāng) 家。 童 孫 未 解 供 耕 織， 也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜。,詞語(yǔ)理解： 晝-白天。 耘田-除去田里的雜草。 各當(dāng)家-各人有自己的活干。 童孫-幼童。 未解-不懂得。 供-從事，參與。 傍-靠近。 桑陰-桑樹(shù)下的陰涼處。,晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。,白天除田里的雜草，夜里把麻搓成麻繩，,村里的青年男女都各自為家庭承擔(dān)一定的責(zé)任。, 圍繞“耘田績(jī)麻”想象，農(nóng)民們除了 “耘田績(jī)麻”還要干些什么活？,插秧、收割、犁地、施肥, 詩(shī)歌的前兩句描寫(xiě)了什么情景？,農(nóng)村里農(nóng)民勞動(dòng)的繁忙景象, 想象范成大見(jiàn)此情景會(huì)對(duì)“村莊兒女”說(shuō)些什么？,辛苦、勤勞、各有各的本事,童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。,小孩子還不懂得從事耕田織布的事，,也在靠近桑樹(shù)的陰涼處學(xué)大人的樣子種瓜呢！,你們喜歡這些小孩子嗎？為什么？,勤勞,不怕苦,愛(ài)勞動(dòng),好學(xué),可愛(ài),天真, 詩(shī)歌的后兩句描寫(xiě)了什么？,孩子們的童真童趣。,晝出/耘田/夜績(jī)麻， 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織， 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時(shí)田園雜興,范成大,放聲自由讀詩(shī)，想象其意境，體會(huì)農(nóng)民一家辛勤勞動(dòng)的生活。,7.“看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別（ ）?！?A高興 B興奮 C喜歡 8.“下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死（ ）多種，一百多棵。全家好幾天沒(méi)有笑容。 A十 B二十 C三十 D四十 9.“有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（），既須( )又長(zhǎng)( )，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣?！?10、寫(xiě)作思路（ ） A 總分 B 分總 C總分總 D 分分,朗讀課文思考問(wèn)題,謝謝同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)！ 下節(jié)課再見(jiàn)！,這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí) 范成大的另一首田園詩(shī),田 園 詩(shī),歌詠田園生活的詩(shī)歌。 多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、木人、漁父等人的勞動(dòng)為題材。 風(fēng)格清新淳樸。,梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,四時(shí)田園雜興 -范成大,ji,梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。,理 解,讀一讀，想一想。,詩(shī)句中描寫(xiě)了哪幾種事物？它們有什么特點(diǎn)？,梅子、杏子、麥花、菜花。 梅子金黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀。,是從哪些方面進(jìn)行描寫(xiě)的？ 顏色、形狀、情態(tài)。,梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。,梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長(zhǎng)越大了，麥花一片雪白，金燦燦的油菜花已經(jīng)落去，顯得稀稀疏疏。 這兩句從正面寫(xiě)出了南方農(nóng)村景物的特點(diǎn):有花有果、有色有形。,日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,夏天白天很長(zhǎng)，籬笆墻外無(wú)人走過(guò)，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶在繞著籬笆飛來(lái)飛去。 后兩句描寫(xiě)鄉(xiāng)村的寂靜，從側(cè)面襯托了農(nóng)村繁忙的勞動(dòng)景象。,梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)村初夏的自然景色，表達(dá)了作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感。 在描寫(xiě)方法上采用了以動(dòng)襯靜的方法。,四時(shí)田園雜興 -范成大,梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,晝出耘田夜績(jī)麻， 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。,第一首詩(shī)描繪了農(nóng)民勞動(dòng)的情景；第二首描繪了初夏農(nóng)村美麗的自然風(fēng)光。 從第一首詩(shī)中我們不但體會(huì)到農(nóng)村男女老少都熱愛(ài)勞動(dòng)，還充滿(mǎn)了樂(lè)趣；第二首詩(shī)讓我們感受到了田園之樂(lè)。,在古代也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然，喜 歡田園生活，如陶淵明、楊萬(wàn)里等。老師這里再提供三 首詩(shī)人們?cè)谔飯@生活中寫(xiě)下的詩(shī)讓大家欣賞學(xué)習(xí) 。,夏時(shí)田園雜興 范成大 黃塵行客汗如漿，少住儂家漱口香。 借與門(mén)前盤(pán)石坐，柳陰亭午正風(fēng)涼。,過(guò)故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。,宿新市徐公店 -楊萬(wàn)里 籬落疏疏一徑深， 樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。,同學(xué)們，你們想一想，還有哪些描寫(xiě)四時(shí)的詩(shī)句呢？請(qǐng)按春、夏、秋、冬各寫(xiě)一句。,春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 -葉紹翁 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 -楊萬(wàn)里 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。 -張繼 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 -柳宗元,再見(jiàn)！,謝謝同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)！,