《四時田園雜興》公開課ppt課件.ppt

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1、同學(xué)們,你們都學(xué)過哪些古詩呢?誰愿意來背背? 今天,咱們再來共同學(xué)習(xí)一首古詩,題目叫,四時田園雜興,四時田園雜興的作者是范成大,共有60首,田園詩是中國古代詩歌流派,以反映農(nóng)民生活、描繪農(nóng)村自然景物為主要內(nèi)容。代表人物有陶淵明、王維、孟浩然等。,聽聽這首詩的朗讀,作者介紹,范成大,字致能,號石湖居士,南宋詩人。他的詩作大部分反映農(nóng)村生活,四時田園雜興共有60首,本文選用了其中的兩首。,學(xué)習(xí)生字,yn,ji,qn,tn,di,耘,蛺,蜻,蜓,蝶,耘田 耕耘,蛺蝶,蜻蜓,蜻蜓,蝴蝶蝶泳,當(dāng),dn 當(dāng)然,dn 當(dāng)真,解,ji 解開,xi 解數(shù),理解題目,有感而發(fā)的興致,四時田園雜興,一年四季,農(nóng)村,

2、四時田園雜興指一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生的感想。,晝出/耘田/夜績麻, 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織, 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時田園雜興,-范成大,朗誦詩歌,xng,j,yn,小聲自讀,邊想邊畫:詩中都寫了哪些人物?他們分別在干什么?,晝出耘田夜績麻, 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織, 也傍桑陰學(xué)種瓜。,村莊兒女耘田 織布 童孫學(xué)種瓜,理解詞意,晝 出 耘 田 夜 績 麻, 村 莊 兒 女 各 當(dāng) 家。 童 孫 未 解 供 耕 織, 也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜。,詞語理解: 晝-白天。 耘田-除去田里的雜草。 各當(dāng)家-各人有自己的活干。 童孫-幼童。 未解-不懂得。 供-從事

3、,參與。 傍-靠近。 桑陰-桑樹下的陰涼處。,晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。,白天除田里的雜草,夜里把麻搓成麻繩,,村里的青年男女都各自為家庭承擔(dān)一定的責(zé)任。, 圍繞“耘田績麻”想象,農(nóng)民們除了 “耘田績麻”還要干些什么活?,插秧、收割、犁地、施肥, 詩歌的前兩句描寫了什么情景?,農(nóng)村里農(nóng)民勞動的繁忙景象, 想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么?,辛苦、勤勞、各有各的本事,童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。,小孩子還不懂得從事耕田織布的事,,也在靠近桑樹的陰涼處學(xué)大人的樣子種瓜呢!,你們喜歡這些小孩子嗎?為什么?,勤勞,不怕苦,愛勞動,好學(xué),可愛,天真, 詩歌的后兩句描寫了什么?,孩子們

4、的童真童趣。,晝出/耘田/夜績麻, 村莊/兒女/各當(dāng)家。 童孫/未解/供耕織, 也傍/桑陰/學(xué)種瓜。,四時田園雜興,范成大,放聲自由讀詩,想象其意境,體會農(nóng)民一家辛勤勞動的生活。,7.“看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別( )?!?A高興 B興奮 C喜歡 8.“下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死( )多種,一百多棵。全家好幾天沒有笑容。 A十 B二十 C三十 D四十 9.“有()有(),有()有(),有()有(),有()有(),既須( )又長( ),這就是養(yǎng)花的樂趣?!?10、寫作思路( ) A 總分 B 分總 C總分總 D 分分,朗讀課文思考問題,謝謝同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)! 下節(jié)課再見!,這

5、節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí) 范成大的另一首田園詩,田 園 詩,歌詠田園生活的詩歌。 多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、木人、漁父等人的勞動為題材。 風(fēng)格清新淳樸。,梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過, 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,四時田園雜興 -范成大,ji,梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。,理 解,讀一讀,想一想。,詩句中描寫了哪幾種事物?它們有什么特點?,梅子、杏子、麥花、菜花。 梅子金黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀。,是從哪些方面進(jìn)行描寫的? 顏色、形狀、情態(tài)。,梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。,梅子已經(jīng)變成金黃色,杏子也越長越大了,麥花一片雪白,金燦燦的油菜花已經(jīng)落去,顯得稀稀疏疏。 這兩句從正面寫

6、出了南方農(nóng)村景物的特點:有花有果、有色有形。,日長籬落無人過, 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,夏天白天很長,籬笆墻外無人走過,四周靜悄悄的,只有蜻蜓和蝴蝶在繞著籬笆飛來飛去。 后兩句描寫鄉(xiāng)村的寂靜,從側(cè)面襯托了農(nóng)村繁忙的勞動景象。,梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過, 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,這首詩描寫了農(nóng)村初夏的自然景色,表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛生活的情感。 在描寫方法上采用了以動襯靜的方法。,四時田園雜興 -范成大,梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過, 惟有蜻蜓蛺蝶飛。,晝出耘田夜績麻, 村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織, 也傍桑陰學(xué)種瓜。,第一首詩描繪了農(nóng)民勞動的情景;第二

7、首描繪了初夏農(nóng)村美麗的自然風(fēng)光。 從第一首詩中我們不但體會到農(nóng)村男女老少都熱愛勞動,還充滿了樂趣;第二首詩讓我們感受到了田園之樂。,在古代也有許多文人墨客都很喜歡親近大自然,喜 歡田園生活,如陶淵明、楊萬里等。老師這里再提供三 首詩人們在田園生活中寫下的詩讓大家欣賞學(xué)習(xí) 。,夏時田園雜興 范成大 黃塵行客汗如漿,少住儂家漱口香。 借與門前盤石坐,柳陰亭午正風(fēng)涼。,過故人莊 孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。 開軒面場圃,把酒話桑麻。 待到重陽日,還來就菊花。,宿新市徐公店 -楊萬里 籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋。,同學(xué)們,你們想一想,還有哪些描寫四時的詩句呢?請按春、夏、秋、冬各寫一句。,春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。 -葉紹翁 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 -楊萬里 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 -張繼 孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 -柳宗元,再見!,謝謝同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)!,

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