《運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度》.ppt

運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度,第一課時(shí),視頻1：百米賽跑,視頻2：飛機(jī)起飛,問(wèn)題1：百米賽跑，比較那位運(yùn)動(dòng)員跑得快， 用什么方法？,問(wèn)題2：如果時(shí)間相同，又如何比較快慢呢？,問(wèn)題3：如果某運(yùn)動(dòng)員沿直線跑50米用了7秒， 而另外 一運(yùn)動(dòng)員跑沿直線1000米用了 4分10秒，又如何比較快慢呢？,一、速度 1定義：速度（v）等于物體發(fā)生的位移S跟發(fā)生這段位移所用的時(shí)間t的比值。,定義式,2物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,3單位：m/s (ms-1) 常用的單位km/h、cm/s,4量性：是矢量,大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同。,二、平均速度 1定義：運(yùn)動(dòng)物體的位移和所用時(shí)間的比值，叫做這段 時(shí)間內(nèi)（這段位移內(nèi)）的平均速度。,3物理意義：粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。,4量性：矢量；方向與位移的方向相同,2定義式：,根據(jù)以下數(shù)據(jù)，求 劉翔跑完110米欄的 的平均速度？,三、瞬時(shí)速度,2物理意義：精確描述物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。,3量性：矢量，方向即物體在這一時(shí)刻的 運(yùn)動(dòng)方向,4瞬時(shí)速度的測(cè)量：光電門(mén),1定義：物體在某一時(shí)刻（位置）時(shí)的速度,課堂練習(xí),下列關(guān)于瞬時(shí)速度的說(shuō)法中正確的是 ( ) A.瞬時(shí)速度可以精確地描述物體做變速運(yùn)動(dòng)的快慢，但不能反映物體運(yùn)動(dòng)的方向 B.瞬時(shí)速度就是運(yùn)動(dòng)的物體在一段非常非常短的時(shí)間內(nèi)的平均速度 C.瞬時(shí)速度的方向與位移的方向相同 D.某物體在任意某段時(shí)間里的瞬時(shí)速度都為零，則該物體在這段時(shí)間內(nèi)靜止,BD,四、速率（speed）,2瞬時(shí)速率：瞬時(shí)速度的大小叫瞬時(shí)速率， 簡(jiǎn)稱為速率,3平均速率：物體運(yùn)動(dòng)某一段路程與所用時(shí)間 之比,1速率：物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間之比。,速率是標(biāo)量，只有大小沒(méi)有方向,討論分析：1.同一物體的平均速度大小與平均速率 一定相等嗎？為什么？ 2.同一物體的瞬時(shí)速度大小與瞬時(shí)速率 一定相等嗎？為什么？,思考：汽車(chē)的速度計(jì)顯示的是？,五從s-t圖像中看速度,t/s,思考：A、B兩物體哪個(gè)的速度大？,S-t 圖像的斜率就是速度,1、前2秒內(nèi)的速度,2、2s4s的速度,3、4s6s的速度,鞏固練習(xí),1:短跑運(yùn)動(dòng)員在100米競(jìng)賽中，測(cè)得7秒末的速度是9m/s，10S末到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度是10.2m/s，則運(yùn)動(dòng)員在全程內(nèi)的平均速度為（ ） A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s,C,2.為了提高運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)，教練員分析了運(yùn)動(dòng)員百米全程的錄像帶，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在前7秒跑了61米，7秒末到7.1秒末跑了0.92米，跑到終點(diǎn)共用了10.8秒， 則（1）運(yùn)動(dòng)員百米全程的平均速度是多少？ （2）運(yùn)動(dòng)員前7秒的平均速度是多少？ （3）運(yùn)動(dòng)員在7秒末的瞬時(shí)速度為多少？,