九年級語文上冊 第六單元 第25課《詞五首》課件 （新版）新人教版

《九年級語文上冊 第六單元 第25課《詞五首》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第六單元 第25課《詞五首》課件 （新版）新人教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 25 課 詞 五 首 ,1. 字 音 字 形,脈脈( ) ( ) 嶂( ) 寐( ) 擎( ) 裘( )酣( )鬢( )舴艋( ) 麾( ),2. 古 今 異 義,.,.,m,pn,zhng,mi,qng,qi,hn,bn,zmng,hu,會挽雕弓如滿月(古義:定將;今義:集會、懂得) 酒酣胸膽尚開張(古義:寬闊、豪壯;今義:店鋪開始營業(yè)) 八百里分麾下炙(古義:牛;今義:常指八百里的路程) 五十弦翻塞外聲(古義:演奏;今義:常指上下或內(nèi)外交換位置,歪倒等) 可憐白發(fā)生(古義:可惜;今義:值得憐憫),.,.,.,.,.,.,.,.,.,,,,,,,,,,,,,,3

2、. 一 詞 多 義,老夫聊發(fā)少年狂(姑且、暫且) 民無所聊(依賴,寄托),,聊,4. 詞 類 活 用,左牽黃,右擎蒼 鬢微霜,.,.,.,--均為形容詞活用作名詞,黃犬、蒼鷹,--名詞活用作形容詞,白,,溫庭筠(約812-866),原名岐,字飛卿,晚唐太原祁(現(xiàn)在山西祁縣)人。詩人、詞人。其詩在晚唐詩壇與李商隱齊名,時稱“溫李”。他被尊為“花間派”鼻祖。,范仲淹(989-1052),字希文,北宋政治家、文學家。散文、詩、詞均有名篇傳世,其詞存世不多,僅三首比較完整,但意境宏闊,氣象雄奇,以反映邊塞風光和征戰(zhàn)勞苦見長。其岳陽樓記中的名句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”為后人傳誦。,,蘇軾(10

3、37-1101),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。北宋文學家、書畫家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。他在文學藝術(shù)方面堪稱全才,為唐宋八大家之一。詩清新豪健,善用夸張、比喻,在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風格;詞開豪放一派,對后代很有影響,與辛棄疾并稱“蘇辛”。代表作有水調(diào)歌頭明月幾時有赤壁賦后赤壁賦念奴嬌赤壁懷古。作品集有東坡文集東坡樂府等。,李清照(1084-1155),號易安居士。宋代著名女詞人。婉約詞派的代表人物。她出生在一個文學氣氛濃厚的家庭里,從小便有詩名,后嫁給趙明誠,夫婦共同?？惫艜?唱和詩詞,生活優(yōu)裕和諧?！熬缚怠敝y起,她和丈夫避兵江南,趙明誠病死,她流落在杭州、越州、金華一帶,境遇孤苦

4、,代表作有如夢令聲聲慢等。,,辛棄疾(1140-1207),字幼安,號稼軒,著有稼軒長短句,存詞600多首。南宋愛國詞人,豪放詞派的代表詞人。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容,他是山東濟南人,出生時山東已被金兵占領,年輕時參加抗金斗爭,后來提出一系列抗金主張,但未被采納。代表作有永遇樂京口北固亭懷古破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之西江月夜行黃沙道中等。,,漁家傲:范仲淹于康定元年至慶歷三年間,曾任陜西經(jīng)略副使兼延州(今陜西延安)知州。據(jù)史傳記載,在鎮(zhèn)守西北邊疆期間,他號令嚴明又愛撫士卒,深為西夏所憚服,稱贊他道:“小范老子腹中有數(shù)萬甲兵?！边@首題為“秋思”的漁家傲就是他在西北軍中的感

5、懷之作。 江城子密州出獵:蘇軾在熙寧四年因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉埻馊?。朝廷派他去當杭州通?三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧七年冬與同僚出城打獵時所作。 武陵春:北宋敗亡后,李清照于建炎元年來到南方,故鄉(xiāng)陷入金人之手,她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年丈夫趙明誠病故之后,金人揮兵南侵,李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年寓居在浙江金華時寫了這首武陵春詞。這時她已經(jīng)53歲了,經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇,處境凄慘,內(nèi)心極其悲痛。這首詞所反映的正是她真實的生活片段和思想情感。 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞寫于淳熙十五年左右,辛棄疾退居江西上饒之時。這是

6、辛棄疾寄給陳亮(字同甫)的一首詞。,1.在望江南中詞人是怎樣把握情感的張弛的?,(1)“過盡千帆皆不是”里面蘊含了千百個小的情感張弛。,(2)從這一日來說,又是一個大的張弛過程從對早上第一帆滿懷期望的緊張?zhí)魍?到斜暉中令人斷腸的失落。,(3)限于篇幅,詞人擷取的只是思婦一日的盼望鏡頭,但是思婦與情人的分別當不是一日,那么她的思念自然也非一日。在這長年累月的思念中,她的情感不又是一個更大的張弛過程嗎?,2.漁家傲所寫的塞下風景“異”在哪里?表達了詞人怎樣的思想感情?,漁家傲描述了與中原地區(qū)完全不同的塞外風景?！昂怅栄闳ァ?剛到秋天,大雁就往南飛,毫無留戀之意,反襯了這個地方秋季以后是一派寒風蕭瑟

7、、荒涼冷落的景象,與作者的家鄉(xiāng)吳地大不相同?！八拿孢吢曔B角起”,風吼、馬嘶,同不斷起伏的號角聲混雜在一起,構(gòu)成了塞下特異的聲音,這種邊聲當然也是中原所沒有的?！扒п掷?長煙落日孤城閉”,坐落在崇山峻嶺間的孤城,當暮靄生成、夕陽西下時,便緊緊地關(guān)閉了城門,這里當然和中原城市華燈初上時的景象迥然不同。這也點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景,表達了詞人的憂國思鄉(xiāng)之情。,3.江城子中“親射虎,看孫郎”“持節(jié)云中,何日遣馮唐”“西北望,射天狼”的典故分別表達了什么意思?,“親射虎,看孫郎”,以孫權(quán)自比,說全城人都跟著去看他射虎(“孫郎”指孫權(quán),三國志載,孫權(quán)曾經(jīng)“乘馬射虎”)。展現(xiàn)了詞人雖然年紀已經(jīng)不小

8、了,卻仍然有少年人的豪情狂氣。 “持節(jié)云中,何日遣馮唐”是用史記張釋之馮唐列傳的故事(漢文帝時,云中太守魏尚獲罪被削職,馮唐向文帝進諫,不應該為了小過失罷免魏尚,文帝就派他持符節(jié)去云中郡赦免魏尚)。蘇軾是以魏尚自比,希望朝廷重新重用他。 “西北望,射天狼”是說為了抵抗西北的敵人,要把弓拉得如滿月一樣去參加戰(zhàn)斗。蘇軾在詞的結(jié)尾表達了自己要報效國家,抵御入侵者,建功立業(yè)的決心。天狼,星名。傳說天狼星“主侵掠”(晉書天文志)。這里借指自西北來進擾的西夏軍隊。,4.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞的“壯”是如何體現(xiàn)出來的?結(jié)句“可憐白發(fā)生”是否與“壯”的風格一致?,從這首詞的題材上看,寫的是軍營中的生活

9、情景,聽吹角聲和塞外曲,沙場點兵,騎快馬,挽強弓,這種種情境都極雄健;從思想感情上看,表達的是為國立功的雄心壯志;從語言風格上看壯麗而不纖巧,處處體現(xiàn)了“壯”的特點。,結(jié)句“可憐白發(fā)生”五個字,并不是與“壯”的風格一致。一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷只是一種回憶,另一方面說明自己華發(fā)已生,壯志難酬?？此葡?其實仍是壯語,只是它已變雄壯為悲壯,充滿了壯志不遂的抑郁和憤慨。,5.詞的慣例是上片寫景或敘事,下片抒情言志。漁家傲江城子破陣子這三首詞的上片分別寫了什么景和事?各有什么特點?這三首詞有什么共同點?,寫了塞 下之景。,體現(xiàn)了秋季的邊塞寒冷、荒涼、戒備森嚴的特點。,記敘了出獵 的具體情

10、況。,體現(xiàn)了雄壯、開闊的特點。,描述了軍旅生活。,表現(xiàn)出豪邁、激烈的風格。,一、積累與運用 1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是() A.脈脈(m) 塞下(si) 千嶂(zhng) 人不寐(mi) B.濁酒(zhu) 燕然(yn) 白蘋 (pn)鬢微霜(bn) C.未勒(l)羌管(qing) 貂裘(qi)右擎蒼(qng) D.霹靂(p)舴艋(mng) 斜暉(hu) 麾下炙(hu),“擎”讀qng。,C,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,2.解釋下面句子中加點的詞語。 (1)斜暉脈脈水悠悠 。 (2

11、)千嶂里 (3)老夫聊發(fā)少年狂 (4)為報傾城隨太守 (5)酒酣胸膽尚開張 (6)會挽雕弓如滿月 (7)也擬泛輕舟 (8)八百里分麾下炙,含情凝視、情意綿綿的樣子。這里形容陽光微弱。 崇山峻嶺。 姑且,暫且。 全城的人都出來了。形容隨觀者之眾。 胸懷還很寬闊,膽氣還很豪壯。 定將。 打算。 軍旗下面,指部下。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,3.文學常識填空。 (1)望江南的作者,因才思敏捷,被人稱為 “”,對詞的發(fā)展影響極大,被稱為“

12、 ”,其風格為。 (2)“燕然未勒歸無計”這句運用了一個典故,這個典故是 。(3)蘇軾,與其父,其弟并稱為“三蘇”。蘇詞境界開闊,氣象雄偉,是詞派的代表,他與 并稱“蘇辛”。 (4)“大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風?！边@副對聯(lián)評論的人物是。,溫庭筠,溫八叉,花間派鼻祖,香濃軟艷,東漢大將竇憲追擊北匈奴,至燕然山刻石記功而還,蘇洵,蘇轍,豪放,辛棄疾,李清照,4.按照你對詩詞的理解填空。 (1)范仲淹在漁家傲秋思中表現(xiàn)邊地荒涼的句子是 , ;抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情的詞句是

13、 。 (2)蘇軾的江城子密州出獵中,抒發(fā)主人公殺敵為國、守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詞句是 ,,。 (3)李清照在武陵春中,以淚代語述說不幸的詞句是 ,。 (4)辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中, 描述軍營生活的詞句是 。描寫戰(zhàn)斗場面的詞句是 , (5)范仲淹在漁家傲秋思中,描寫的與王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”意境相似的詞句是: 。,長煙落日孤城閉,塞下秋來風景異衡陽雁去無留意,濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計,會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼,物是人非事事休欲語淚先流,八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲

14、沙場秋點兵,馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚,5.判斷下面說法的正誤。 (1)望江南一詞情感纏綿,借倚樓望帆這一細節(jié),細膩地再現(xiàn)了女主人公盼夫的動人情景。( ) (2)漁家傲秋思運用了情景交融的寫法,寫出了邊塞征戍之苦。() (3)江城子密州出獵一詞,是作者任密州太守時所作。( ) (4)武陵春中作者聽人說雙溪景色不錯,游賞心切,產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。(),,,,,6.學校文學社要辦一期“詩詞留香”的文化?？Ｄ阖撠煱凑障旅娴氖纠?為其中的“詞人天地”擬定幾個小標題,要求既能概括其生平,又能體現(xiàn)其代表作(見括號內(nèi)) 示例:人物:辛棄疾(破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之) 小標題:壯詞吹角一世豪,破陣生前身

15、后名 溫庭筠(望江南) 范仲淹(漁家傲秋思) 蘇軾(江城子密州出獵) 李清照(武陵春),沉醉不歸昨事非,愁斷舴艋淚今流,獨倚花間望江南,白蘋腸斷空悠悠,岳陽衡陽風景異,廟堂孤城憂國計,鬢霜難言少年狂,酒酣胸張射天狼,二、閱 讀 理 解,【甲】漁家傲秋思 范仲淹 (2015四川達州中考) 塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。,【乙】從軍行楊炯 烽火照西京,心中自不平。 牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。 雪

16、暗凋旗畫,風多雜鼓聲。 寧為百夫長,勝作一書生。,( 一 ),1.結(jié)合甲詞乙詩內(nèi)容,談談畫線部分所流露出的情感有何異同。,2.乙詩頸聯(lián)從視、聽兩個角度展現(xiàn)了兩軍交鋒的戰(zhàn)斗場面,請用自己的語言加以描繪,漫天大雪,紛紛飄下,軍旗上的青龍白虎圖案,黯淡模糊,看不清了;北風呼嘯,戰(zhàn)鼓雷鳴,各種聲響混雜在一起,回蕩在邊地沙場之上。,同:甲詞乙詩都表達了作者建功立業(yè)、報效國家的愿望。 異:甲詞還抒發(fā)了將士久陷疆場,思念家鄉(xiāng),遙無歸期的感慨。,江城子密州出獵蘇軾 (2015云南中考) 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。

17、鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 1.“老夫聊發(fā)少年狂”一句中“狂”字用得好,請作簡要賞析。 “狂”字貫串全篇,統(tǒng)攝全詞,奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調(diào)。 2.“持節(jié)云中,何日遣馮唐”引用了魏尚的典故,有何用意? 作者以魏尚自比,表達了希望得到朝廷重用,馳騁疆場,殺敵報國的思想感情。,( 二 ),破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 (2015廣西南寧中考) 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生! 下列對詞作賞析有誤的一項是

18、 () A.詞題為“壯詞”,“壯”在它形象地描繪了抗金部隊的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗生活,道出了英雄渴望殺敵報國的一片壯心。 B.“八百里”出自世說新語,用典貼切,描繪了秋天沙場點兵場面的遼闊、宏大與蒼涼,烘托出一幅肅殺、莊嚴的戰(zhàn)爭畫面。 C.結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn),與之前的夢境形成鮮明對比,情感由雄壯變得悲壯,作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。 D.全詞虛實結(jié)合,首尾寫實,“夢回吹角連營”一句寫夢境,激情直瀉,打破了上片寫景、下片抒情的常規(guī)寫法,凸顯藝術(shù)上的獨創(chuàng)。,“八百里”,牛的代稱,寫的是戰(zhàn)前給養(yǎng)準備,并非是描繪“點兵場面的遼闊、宏大與蒼涼”。,( 三 ),B

19、,在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中,辛棄疾采用虛實結(jié)合的寫法,前9句追憶當年抗金義軍的軍旅生活,充滿了浪漫主義的豪情,而軍營、犒勞、軍樂、閱兵、戰(zhàn)馬、弓弦,則是在追憶之中用虛擬之筆寫成的壯麗、多彩的畫面,這些都為“虛”;至結(jié)尾“可憐白發(fā)生”才是實筆,戛然而止,耐人回味。 請你運用這種寫作手法,選擇一個場景,把它的美麗描繪出來,150字左右。,三、課堂小練筆,虛實結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來,或者是把對眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。寫作時注意選擇合適的場景,要表達出自己的真情實感。,月夜,我獨自去海邊漫步。一輪潔白如玉的月亮懸掛在天地之間的巨大黑幕上,淡淡的霧在黑幕下,用虛

20、幻的、無形的、神秘的大手,將世間的建筑、燈光變成一個個時有時無的黑影與光斑。遠處,“嘩嘩”的流水聲,似有似無,仿佛在吃力地穿過一張無形的隔音膜。朦朧的月光,輕柔地灑在海面上,霧漸漸地散開、退卻,仿佛月光與海水在驅(qū)趕它。霧終于被驅(qū)散了,海水漸漸地、安然地睡著,紋絲不動。,點 撥:,示例:,對聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的一部分,中考對此也常有考查。 近年來,對聯(lián)命題材料開始由課內(nèi)轉(zhuǎn)向以課外閱讀為主,尤其是指向當?shù)厝宋馁Y源,因此我們要加強對家鄉(xiāng)的了解試題大多是直接擬寫,或者根據(jù)提供的詞語進行組合。,首先,了解對聯(lián)這種中國文化特有的文學形式的特征。 其次,注重平時積累。平時應當了解對對子的一些基本知識,如詞性、

21、短語結(jié)構(gòu);多讀多記名言警句;多關(guān)注一些對句高手的佳聯(lián)、妙對。 一般說來,中考試題不在語言的平仄方面作更高的要求,答案能符合寬對要求即可。,1.(2015吉林中考)經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學詩文,情飛揚,人靈秀;用詩文,志高潔,品芬芳。請根據(jù)你的積累,對出下聯(lián)。 上聯(lián):子瞻閑賞庭前月 下聯(lián):,解析本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián),要注意如下幾點:上下聯(lián)字數(shù)要相等;上下聯(lián)對應的詞語的意思相近或相反;上下聯(lián)詞性(名詞、動詞、形容詞等)要相同;上下聯(lián)句法(語句構(gòu)成的方法)要一致;上下聯(lián)平仄要相合,且上聯(lián)最后一字為仄聲,下聯(lián)最后一字為平聲。一般中考題只要求“寬對”(不必拘泥于上述要求

22、)。只要求上下聯(lián)字數(shù)相等、對應詞語意思相近或相對(相反)即可。本題中,上聯(lián)中的“子瞻”是蘇軾的字;“閑賞”為動詞性的偏正短語,其中“賞”為動詞,“閑”為修飾語(狀語);“庭前月”為名詞性的偏正短語,“庭前”(名詞+方位名詞)是修飾語(定語)。下聯(lián)按上述結(jié)構(gòu)擬寫即可。,茂叔獨愛池中蓮,青蓮豪飲樽中醇,淵明獨采籬下菊,2.(2015北京中考)恰當?shù)厍度霑?、地名、人名是寫對?lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián),就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱,意中有意,感人至深。在下面對聯(lián)的橫線處,依次填寫作品名稱或刊物名稱,與原聯(lián)相符的一項是() 踏,刈野草,熱風奔流,一生; 痛,嘆而已,十月

23、噩耗,萬眾。 A.毀滅彷徨莽原吶喊B.莽原吶喊毀滅彷徨 C.莽原彷徨毀滅吶喊D.毀滅吶喊莽原彷徨 提示:吶喊彷徨野草而已集熱風十月毀滅是魯迅先生的作品(含譯作),莽原奔流是魯迅先生主編的刊物。,解析本題考查對聯(lián)的實際應用。對聯(lián)除具備字數(shù)相等、詞性相對等一般特點外,還要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。內(nèi)容要相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復。,B,1.(2015廣西南寧中考)5月18日,一個9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡?一夜爆紅網(wǎng)絡。隨后,媒體的過度關(guān)注與熱捧,給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱,“小詩人”說:“我再也不

24、寫詩了?！庇嘘P(guān)“小神童”的成長問題,再次走入人們的視野。 為此,班里開展主題為“拒絕煩惱,健康成長”的綜合性學習活動,請按要求完成下面的活動。 【對聯(lián)征集】結(jié)合材料,選擇下面的一副對聯(lián),續(xù)寫完整。 上聯(lián):少壯不經(jīng)勤學苦 下聯(lián): 上聯(lián):賢才何須蠅蠅小利 下聯(lián):,老大方悔讀書遲,神童不必鼎鼎大名,2.(2015福建莆田中考)今年三月份,國務院首次把“全民閱讀”寫進政府工作報告,一時間,全國掀起了一股閱讀熱潮。學校決定開展以“尚閱讀揚正氣”為主題的系列活動,請完成以下任務。 學校準備舉行讀書報告會,會場上要懸掛一副對聯(lián),上聯(lián)已擬好,請你補寫出下聯(lián),使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。 上聯(lián):學習成就人生路 下聯(lián):閱讀,助推中國夢(或:鑄造正氣魂),,