九年級語文下冊 期末專題復習五 古詩文默寫課件 （新版）新人教版

專題四文學常識與名著閱讀,一、直接默寫。 1_，君子好逑。 2悠哉悠哉，_。 3蒹葭蒼蒼，_。_，在水一方。_，道阻且長。_，宛在水中央。 4_，風多雜鼓聲。 5花間一壺酒，_。 6永結無情游，_。 7莫辭酒味薄，_。兵戈既未息，_。 8_，玉壘浮云變古今。,窈窕淑女,輾轉反側,白露為霜,所謂伊人,溯洄從之,溯游從之,雪暗凋旗畫,獨酌無相親,相期邈云漢,黍地無人耕,兒童盡東征,錦江春色來天地,9輪臺九月風夜吼，_。 10一封朝奏九重天，_。 11_，一夜鄉(xiāng)心五處同。 12_，甲光向日金鱗開。 13才始送春歸，_，千萬和春住。 14無限山河淚，_。 15天時不如地利，_。 16困于心衡于慮而后作，_。 17生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。_。 18_，再而衰，三而竭。 19令初下，_。,一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走,共看明月應垂淚,黑云壓城城欲摧,又送君歸去。若到江南趕上春,誰言天地寬,地利不如人和,征于色發(fā)于聲而后喻,二者不可得兼，舍生而取義者也,一鼓作氣,群臣進諫，門庭若市,二、理解默寫。 1(2016，黔南州)楊炯的從軍行中表現(xiàn)作者棄筆從戎的渴望，抒發(fā)保家衛(wèi)國的壯志豪情的句子是_。 2李白月下獨酌中的“_”一句以神來之筆寫出了自己寂寞無朋友與明月和身影相伴，看似熱鬧實則更加寂寞的處境。 3羌村三首(之三)中，描寫戰(zhàn)爭帶來災難的句子是“_”，但父老鄉(xiāng)親的深情仍可從“_”中體現(xiàn)出來。,寧為百夫長，勝作一書生,舉杯邀明月，對影成三人,黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征,父老四五人，問我久遠行,4登樓中體現(xiàn)詩人憂國憂民的句子是：_。 5走馬川行奉送封大夫出師西征中，表現(xiàn)唐軍斗志昂揚，敵人聞風喪膽，勝利指日可待的詩句是：_。 6左遷至藍關示侄孫湘以景來寓前途坎坷難料的句子是：_。它與李白行路難里的“_”有異曲同工之妙。 7(2016，貴陽)望月有感中，白居易借月亮表達自己思鄉(xiāng)之情的詩句是：_。,可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟,虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷,云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前,欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山,共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同,8(2016，徐州)雁門太守行中的“_”兩句，表現(xiàn)了將士們以死報國的堅定決心。 9卜算子送鮑浩然之浙東中描寫山水之貌，暗示離別之懷的詩句是：_。 10別云間中表達詩人堅定的抗清斗志和對抗清事業(yè)后繼有人充滿信心的詩句是：_。 11美國挑起南海爭端，遭到全世界熱愛和平人的一致反對，這正如孟子兩章中所說_。 12惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)，強大起來；安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導致最終衰亡，所以孟子說“_”。 13(2016，柳州)鄒忌諷齊王納諫一文中，齊王納諫后的結果是_。,報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死,水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處,毅魄歸來日，靈旗空際看,得道多助，失道寡助,生于憂患而死于安樂,燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,